Биологические кроссворды

Изучение биологии – это знание большого количества понятий и определений, которые у некоторых учеников не держатся в голове и уже через несколько уроков забываются. Данные кроссворды вносят в урок элемент игры – это повышает познавательный интерес у ребят и самое главное, для меня как учителя, - закрепляют полученные ранее знания. В течение 3-5 минут - поэтому и «пятиминутка» (в зависимости от количества слов в кроссворде) учащиеся сталкиваются с проблемой – выяснить тему урока или ключевое понятие из данной темы. На проверку таких заданий уходит 10-15 секунд. Я считаю, что в ходе работы с кроссвордами-пятиминутками: 1)повышается познавательная активность учащихся; 2)закрепляются ранее изученные термины и понятия (за последние 3 года качество знаний по предмету в классах увеличивается); 3)появляется желание решить поставленную проблему; 4)проводится рефлексия, т.е. учащиеся имеют возможность осознать себя в собственной деятельности.