«Детский праздник как средство воспитания и социализация детей
(из опыта работы Дворца пионеров и школьников города Курска)
Насаева Наталья Владимировна, педагог-организатор
МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска»
С древнейших времен развития человеческой цивилизации праздник является неотъемлемым элементом ее культуры. Он всегда был важным событием как для общества в целом, так и для отдельно взятого человека как уникальная форма эмоционально-символического выражения их ценностно-нормативных установок.
Что такое праздник? Толковый словарь дает несколько объяснений этого слова. День торжества, установленного в честь какого-либо выдающегося события. День, особо отмечаемый обычаем или церковью. Просто выходной, нерабочий день (от слова «праздность» - ничегонеделание). А есть и такое определение: день радости и торжества по поводу чего-нибудь. Праздник – это особый вид игровой деятельности человека, в которой он демонстрирует свое эмоциональное, эстетическое отношение к наиболее значимым в истории государства, региона, города, учреждения ценностям, проявляя это отношение в творчестве, разнообразных символических атрибутах и формах поведения.
Среди большого количества форм организации воспитательного процесса в учреждениях образования (дошкольных, общеобразовательных, учреждениях дополнительного образования) едва ли не самая ведущая роль отводится детским праздникам, которые являются своеобразной формой духовного и эстетического обогащения ребенка, способствуют его личностному развитию, расширению творческого, интеллектуального и мировоззренческого потенциала, формируют взгляды детей и нормы поведения в социуме.
Детский праздник – это очень важная часть жизни ребенка, и его сущность нельзя рассматривать вне социальной деятельности. Как деятельность, ближе всего стоящая к интересам детей, выражающая зону их ближайшего развития, их мироощущение, праздник рассматривается как мощное средство гуманизации воспитания, как форма, имеющая отношение ко многим другим видам деятельности: познанию, труду, эстетике, общению, как органичное соединение в одном отдельно взятом мероприятии практически всех видов искусств: литературы, театра, музыки, изобразительного искусства, хореографии, поэтому праздник представляется нам в качестве мощного средства для гармоничного развития личности. Праздник выступает психологическим посредником в обеспечении процесса сотрудничества детей, детей и педагога, детей и родителей, детей и социума. Личностно значимыми для ребенка являются и сам процесс подготовки и проведения праздника, который вызывает творческое напряжение всех сил личности, эмоциональное переживание за успех личного участия в празднике и общие результаты деятельности, оценку окружающих, и в итоге - развитие творческих задатков и способностей.
Одной из главных проблем развития современного общества является гармонизация взаимоотношений общества с каждой отдельно взятой личностью, то есть ее социализация, представляющая собой процесс формирования у человека ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данной социальной общности, обществу в целом или группе людей. Социализация осуществляется в ходе направленного воздействия на человека, как в системе образования и воспитания, так и под влиянием ряда других факторов: семья, улица, искусство, средства массовой информации, Интернет и др. Особенно актуальной проблемой является социализация детей с самого раннего возраста, потому что именно в дошкольном и младшем школьном возрасте у детей формируются основные структуры личности. Мощным стимулом социализации ребенка, его творческого развития, расцвета способностей, расширения спектра интересов, гуманизации мыслей, чувств, поступков является досуг, который представляет собой уникальную педагогическую систему, в которой процесс формирования личности осуществляется на основе преобладающих потребностей и мотивов поведения. Существует множество форм организации досуга: игра, конкурс, соревнование, концерт. И одной из наиболее популярных форм досуга является праздник, который в процессе социализации ребенка играет огромную роль. Праздник – это не только прекрасное средство развлечения, развития, формирования у детей навыков социального поведения, но, прежде всего, это комплексная форма воспитания, которая сочетает в себе нравственное и эстетическое воздействие на ребенка, включение детей в разнообразные виды деятельности. Поэтому в основе традиционных мероприятий в системе дошкольного, школьного и дополнительного образования лежит именно такая форма работы как праздник.
Правильно организованный детский праздник выполняет ряд очень важных функций: воспитательную, ведь в процессе подготовки и проведения праздника происходит систематическое и целенаправленное воздействие на душевное и физическое развитие личности ребенка; информационную – приобретение новых знаний, неизведанной ранее информации; развивающую –реализация скрытых возможностей, открытие для себя неизвестных доселе интересов, увлечений, талантов, расширение кругозора, интеллектуальный рост личности; эстетическую – обогащение ребенка в области духовной деятельности, искусства, повышение общего культурного уровня; межличностную – выстраивание системы отношений между детьми и взрослыми посредством общения при подготовке и проведении праздника, сплочение детского коллектива, воспитание дружбы, коллективизма, сопереживания, радости за успех другого.
Государственные требования к образованию в современном обществе нацеливают на поиски новых путей обновления содержания и форм детских праздничных программ как средства развития познавательной мотивации, способностей ребенка, приобщения его в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми к общечеловеческим ценностям, созданию атмосферы постоянного творческого поиска, формированию гражданских качеств.
Опыт показывает, что в отношении поиска новых форм массовых праздников ведущую роль играют учреждения дополнительного образования – крупнейшие центры и дворцы детского и юношеского творчества, которые выступают инициаторами и организаторами культурно-досуговых программ и в которых сложилась целостная система работы в этом направлении.
Одним из таких центров в городе Курске является муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец пионеров и школьников города Курска», так как именно на его базе и при участии педагогов и обучающихся Дворца проводятся многие городские, областные, Всероссийские праздники. Кроме этого, данное учреждение имеет богатейшие, годами складывающиеся и проверенные временем традиции, которые заключены в праздничные формы.
На протяжении более двадцати лет на базе Дворца пионеров и школьников г. Курска реализуется комплексная воспитательная программа «Праздник -каждый день», способствующая решению организационно-педагогических и художественно-творческих задач в совместной деятельности детей и взрослых по организации досуга. Она является организационно-управленческой и опытно-экспериментальной в организации культурно-досуговой деятельности в учреждении и далеко за его пределами.
Программа нацелена на формирование системы праздничных форм культурно-досуговой деятельности для создания благоприятной социально-педагогической и творческой среды развития личности ребенка и призвана решать ряд важных задач: совершенствование качества и эффективности празднично-досуговой деятельности, разработку современной стратегии организации и проведения праздников как наиболее доступной формы культурно-досуговой деятельности, осуществление личностно-ориентированных подходов в процессе выбора детьми позитивных творческих форм в организации досуга, воспитание гражданственности и патриотизма детей и подростков в процессе проведения героико-патриотических ритуалов, акций и тематических праздников, развитие познавательной активности, разнообразных интересов, эмоциональной сферы детей и подростков, празднично-игровой культуры детей и взрослых в современных социальных условиях, поиск новых художественно-педагогических форм, методов и технологий проведения праздничных программ для детей и подростков, определение художественного уровня праздников и выработку методических рекомендаций по организации и проведению празднично-массовых мероприятий для детей и родителей, восстановление культурно-исторической среды, сохранение народных праздничных традиций своей страны, Дворца пионеров и школьников, освоение духовных ценностей культуры мира.
Содержание программы «Праздник – каждый день» включает в себя подготовку и проведение целого спектра многообразных, разноуровневых, разнохарактерных, разнообразных по формам, содержанию, количественному охвату участников праздников, связанных с красными датами мирового и российского календаря, традициями нашего учреждения, временами года, народным фольклором, православными традициями.
Во-первых, это всемирные и международные праздники, которые проводятся с целью обеспечения поддержки государственных программ в области образования, науки и культуры. Они помогают духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения и дают информацию о важных датах и событиях в жизни мирового сообщества, открывают возможности для освоения духовных ценностей культуры мира. Диапазон этих праздников очень широк: международный День защиты детей, международный День семьи, международный женский день 8 Марта, международный День птиц, международный День учителя, Всемирный День здоровья, Всемирный День космонавтики, Всемирный День Земли и другие. Формами организации таких праздничных мероприятий являются линейки, выставки, игры, концерты, спортивные мероприятия, митинги, утренники, акции, встречи с интересными людьми.
Во-вторых, федеральные праздники, отмечаемые повсеместно в нашем государстве и направленные на изучение, сохранение и приумножение традиций и памяти о важнейших датах в истории России, воспитание любви, уважения и гордости за свою страну. На главных творческих площадках нашего города и области: на Красной и Театральной площадях, в парке имени 1 Мая и в Детском парке, в Курской государственной филармонии и Курском государственном драматическом театре имени А.С. Пушкина обучающиеся и педагоги Дворца пионеров и школьников проводят праздничные мероприятия в День России, День Весны и Труда, День народного единства, День государственного флага России, День Победы, День защитника Отечества, День славянской письменности и культуры, День матери, День отца. Формами организации таких праздничных мероприятий являются праздничные концерты «Великой Победе – славу поем!», «Служу России», «Мир – одна семья», «Детский парк – детям», «Улыбки детей – счастье людей!», флэш-мобы «Планета детства», «Танцевальный марафон», митинги, театрализованные представления, игровые программы, выставки изобразительного искусства, технического и декоративно-прикладного творчества, мастер-классы по изготовлению поделок и сувениров.
В-третьих, городские праздники, которые обеспечивают реализацию культурно-образовательных, спортивных и социальных программ Администрации города Курска и комитета образования города Курска, направленных на формирование активной творческой позиции юных курян. День города Курска, День рождения детских общественных организаций, Торжественная церемония вручения стипендий Главы города Курска, День освобождения города Курска от немецко-фашистских захватчиков, День знаний проходят в форме торжественных линеек, праздничных концертов «Люблю тебя, мой город Курск», «Прощай, лето! Здравствуй, школа!», «Города мастеров», социально-значимых акций, встреч с ветеранами и интересными людьми, экскурсий в музеи города Курска, Дворца пионеров и школьников и Поста № 1.
В-четвертых, народно-фольклорные и православные праздники, праздники, связанные со временами года, призванные познакомить детей с русским народным фольклором, обрядами, ритуалами и традициями, особенностями и праздниками различных времен года. Праздники «Масленица», «Рождество», «Святки», «Пасха», «Золотая осень», «Белоснежная зима», «Весеннее пробуждение», «Новогодние праздники» и «Рождественские вечера» проводятся как в детских объединениях Дворца пионеров и школьников, так и на городском уровне. Формами таких праздников являются рождественские елки, рождественские посиделки, колядки, театрализованные представления, концертные, игровые и конкурсные программы, видеофильмы и презентации об истории праздников и о временах года, встречи со священнослужителями и экскурсии, познавательные игры и выставки поделок, спектакли и танцевально-развлекательные представления. Знание истоков русской культуры, нравов, традиций и обычаев своего народа помогает лучше понять историю своей страны, проследить судьбу поколений.
В-пятых, традиционные праздники Дворца пионеров и школьников, которые дают представление о творческих возможностях обучающихся Дворца, помогают раскрытию юных талантов, знакомят с историей и традициями нашего учреждения, с детскими объединениями различных структурных подразделений и решают задачи по художественному, эстетическому, духовному, физическому воспитанию детей и подростков, а также целенаправленной организации их досуга. «Посвящение в студийцы», концерт начинающих певцов, музыкантов, танцоров и театралов «Первый шаг», выпускные вечера в студиях, детских объединениях, Дворце пионеров и школьников, День открытых дверей, итоговые, отчетные концерты детских объединений, отделов, Дворца пионеров «Танцевальная мозаика», «Мелодия души», «Творческий калейдоскоп», «Театр – моя жизнь», «Разноцветная радуга», спортивные праздники: «Мама, папа, я – спортивная семья», «Веселые старты», «День здоровья», «Быстрее, выше, сильнее» выполняют важные общественные функции, имеют глубокий смысл, в них дети ощущают себя творческой личностью, членом большого дружного коллектива единомышленников.
По доброй традиции во Дворце пионеров проводятся праздничные мероприятия, приуроченные к юбилейным датам и дням рождения детских объединений, Дворца пионеров и школьников. Только в 2023-2025 годах состоялись такие юбилейные мероприятия в студии эстрадного пения «Лель», хореографической студии «Виктория», театре-студии «Арлекин», танцевальном коллективе «Экспромт». 29 ноября 2025 года Дворец пионеров и школьников отпраздновал свой 89-й день рождения. В преддверии знаменательной даты во Дворце прошел ряд интересных мероприятий: оформлена выставка обучающихся отдела декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «Дворцу посвящается», на своих рисунках ребята запечатлели своих друзей и любимых педагогов, учебные занятия и мероприятия; организованы экскурсии в музей истории Дворца пионеров; Вконтакте запущена акция-челлендж #ДПШ89#спасибоДворец, в рамках которой все желающие могли поделиться своими воспоминаниями и фотографиями за время учебы или работы во Дворце, поздравить его с днем рождения, в фойе 3-го этажа размещена огромная открытка-лэпбук с теплыми словами в адрес нашего учреждения, оформлена фотозона с фотографиями педагогов, детей, важнейших дворцовских событий, написан гимн-ода Дворцу.
Кульминацией празднования дня рождения стал большой концерт «Мир, полный света и добра», состоявшийся в Солнечном зале, где собрались друзья, коллеги, ветераны Дворца, родители, дети.
В-шестых, проведение тематических недель, которое имеет большую историю. Когда-то тематические недели проводились на Всесоюзном, Всероссийском уровне. Сегодня это ушло в прошлое, но во Дворце традиция живет, так как тематические недели включают много праздничных форм, позволяют привлечь внимание к тематике Недели большее количество детей и взрослых, внести разнообразие в повседневную жизнь. На базе Дворца пионеров и школьников реализуются три тематические недели: «Театр - детям и юношеству», «Неделя детской и юношеской книги», «Неделя техники и производства для детей и юношества». Формами проведения тематических недель являются литературные праздники «Путешествие за молодильными яблоками», «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве», «Гениальный сыщик и Ко», интеллектуально-познавательные игры с элементами театрализации и концерта «Там, на неведомых дорожках», «Кто до сказок охоч», «Морской бой», «Интеллектуальный тир», «Я люблю тебя, Россия», встречи с курскими изобретателями, поэтами, писателями, актерами и совместное прочтение и показ литературных произведений, спектакли, посвящения в актеры, выставки книг, театрального реквизита, костюмов, афиш и технического творчества, экскурсии на производство, в театры, библиотеки, посещение концертов.
И, наконец, фестивали и конкурсы. Конкурс как форма воспитательной работы часто используется в работе педагога дополнительного образования как на занятиях, так и при проверке знаний, умений и навыков. Конкурс может быть составной частью любого праздничного мероприятия. Но конкурс и сам является своеобразным праздником - праздником знаний и творческих достижений. Именно поэтому в программу «Праздник круглый год» включены конкурсы и фестивали отдельной строкой.
Самым известным и популярным праздником детского творчества является городской фестиваль детского и юношеского творчества «Наши таланты – родному краю», который в 2025 году проведен в 39 раз. Фестиваль проводится ежегодно с января по апрель по 14 жанрам: литературное и театральное творчеств (конкурс чтецов и детских театральных коллективов), музыкальное творчество (конкурс хоров, вокальных ансамблей и солистов академического направления, конкурс солистов-вокалистов и вокальных ансамблей эстрадного направления, конкурс военно-патриотической песни памяти Героя России Андрея Хмелевского, Открытый конкурс фольклорных коллективов, солистов и ансамблей русской народной песни «Дежкин карагод», Открытый конкурс авторской и бардовской песни «Звонкая струна»), хореографическое творчество (конкурс хореографических коллективов), техническое творчество (выставка-конкурс технического творчества и турнир по компьютерным технологиям), художественное творчество (выставки-конкурсы изобразительного искусства «Волшебная палитра» и декоративно-прикладного творчества «Золотой ларец», конкурс юных модельеров «Подиум – перспектива»). Стартует фестиваль традиционно в декабре с большого праздника детского творчества, посвященного открытию фестиваля, а в начале мая – итоговую точку фестивалю ставит гала-концерт победителей и торжественная церемония награждения. В фестивале участвует около 10 тысяч детей из более 70 образовательных учреждений города Курска; фестиваль дает каждому ребенку в возрасте от 5 до 18 лет прекрасную возможность проявить себя в каком-либо виде детского творчества, раскрыть свой внутренний мир, получить достойную оценку.
Кроме фестиваля «Наши таланты – родному краю», Дворец пионеров и школьников является инициатором проведения различных конкурсных мероприятий для обучающихся нашего учреждения и школьников города, региона: открытый конкурс чтецов «Нетленная поэзия правды, добра и красоты». Читаем Гоголя…», посвященный творчеству Н.В. Гоголя, городской открытый конкурс чтецов «Всем сердцем верую в Россию» имени М. Грызлова, городской открытый конкурс юных фотолюбителей «Точка зрения», детский экологический марафон «Природа рядом с нами», конкурс исследовательских работ научного общества «Поиск», творческие конкурсы «Время Г. Свиридова», «Милая малая Родина», «Осенний марафон», «Светлая Пасха», «Новогодний калейдоскоп» и др.
Охарактеризовав виды праздничных мероприятий, проводимых во Дворце пионеров и школьников города Курска, можно сделать вывод о том, что в результате реализации комплексной программы «Праздник – круглый год» в нашем учреждении создается атмосфера творчества, созидания, познания, способствующая всестороннему развитию личности ребенка.
Реализация Программы имеет большое значение для развития празднично-игровой культуры детей и взрослых в современных социальных условиях; поиска новых художественно-педагогических форм, методов и технологий проведения праздничных программ для детей и подростков.
