Гражданско-патриотическое воспитание школьников с использованием краеведческого материала

Гражданско-патриотическое воспитание школьников с использованием краеведческого материала

Королева Валентина Николаевна, педагог-организатор, МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г.Курска»

- Насаева Наталья Владимировна, педагог-организатор, МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г.Курска», МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г.Курска»

Насаев Артем Игоревич, педагог-организатор, МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г.Курска»

Михайлов Юрий Анатольевич, педагог-организатор, МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г.Курска»

Воротынцева Наталья Васильевна, педагог дополнительного образования, педагог-организатор, МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г.Курска»

Лебедева Ольга Викторовна, педагог дополнительного образования, педагог-организатор, МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г.Курска»

Харина Анна Геннадьевна, педагог дополнительного образования, педагог-организатор, МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г.Курска»

Во Дворце пионеров и школьников из образовательных организаций нашего города на интеллектуально-познавательной игре встретились юные краеведы, открыватели новых страниц в истории нашего родного курского края, города Курска.

В период подготовки и во время проведения маршрутной игры «Малая Родина – большая любовь», которая проводилась в рамках реализации мероприятий городской воспитательной программы «Горизонты» (руководитель программы Королева В.Н.), ее участники вновь для себя уточнили, повторили или узнали известные и неизвестные события исторического, культурного, литературного, природного наследия нашей Курской области.

Тема обсуждения на игре - «Малая Родина – большая любовь». Данная тема выбрана не случайно, ведь наш город готовится к своему 1000-летию со дня основания, а ещё в эти дни в городе прошли мероприятия, посвященные 80-летию со дня освобождения города Курска от немецко-фашистских захватчиков.

Началом игры стал просмотр видеоряда, отражающий красоту и неповторимость объектов и событий, характерных только для нашего края, что делает наш регион узнаваемым и всеми нами любимым. Это восстановленные водяная мельница в Пристенском районе и музей-усадьба А. Фета в Золотухинском районе, исполнение танца «Тимоня»ансамблем Плеховского Дома культуры, песня «Курская земля» в исполнении обучающегося студии эстрадного пения «Карусель» Дворца пионеров и школьников Ельчанинова Богдана

Курскую землю во все времена прославляли писатели, поэты, художники, историки, и просто все мы, куряне - любим и гордимся нашей малой Родиной.

Игра проводилась при поддержке Центра историко-культурного наследия города Курска на игре присутствовал сотрудник центра Акулинина Дарья Александровна, которая в своем выступлении с видео презентацией «Откуда пошла история Курска», напомнила ребятам о 1000-летней истории нашего города.

В соответствии с маршрутными листами все команды, а это учащиеся 7-9 классов, выполнили задания и ответили на вопросы по 6-ти разделам: «Листая страницы истории», «Культурное наследие», «Литературная гостиная», «Экология – дело каждого», «Экология – дело каждого, заповедник», «Куряне и космос».

Где-то вопросы и задания были достаточно сложные, где-то совсем простые, но это не смущало участников игры, ведь многое они знали, а что-то узнали или отрыли для себя в ходе игры.

В течение 10-ти минут команды выполняли задания, отвечали на вопросы, стремились быть лучшими среди других команд.

Интеллектуально-познавательная маршрутная игра «Малая Родина – большая любовь»

(материалы по подготовке и проведению игры)

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении интеллектуально-познавательной игры

«Малая Родина – большая любовь»

(в рамках городской воспитательной программы «Горизонты»)

Общие положения.

Настоящее Положение регламентирует порядок организации и проведения интеллектуально-познавательной игры«Малая Родина – большая любовь» (далее –Игра).

Информация об условиях проведения Игры публикуется на сайте Дворца пионеров и школьников г. Курска, в группе VK «Городская воспитательная программа «Горизонты»

Цели и задачи:

- формирование у детей и подростков гражданско-патриотического сознания, воспитание любви к малой родине, уважении к ее историческому, культурному, литературному, природному наследию;

- включение школьников в определенные формы интеллектуально-познавательной деятельности краеведческой направленности;

- создание условий для самореализации и развития творческого потенциала участников программы с использованием ИКТ технологий;

-обогащение новыми формами процесса познания.

Заказчик: комитет образования города Курска

Разработчик: МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска»

Участники: учащиеся 7-8 классов образовательных организаций г. Курска

Форма проведения: маршрутная игра с выполнением конкурсных заданий

Методика проведения мероприятия:

Игра проводится 16 февраля 2023 года в 14.00 во Дворце пионеров и школьников г. Курска (ул. Ленина, дом 43), ауд. 215 по следующим разделам:

- «Листая страницы истории»

- «Культурное наследие»

- «Литературная гостиная»

- «Экология – дело каждого»

- «Куряне и космос»

Подготовку участников Игры образовательные учреждения осуществляют самостоятельно.

Для участия в Игре от каждой команды образовательной организации подается заявка, состав команды – 7 человек.

Заявка оформляется на бланке образовательного учреждения, заверяется подписью руководителя и направляются на электронную почту МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска» [email protected] с пометкой «Игра ГВП «Горизонты» до 13 февраля 2023 года по форме:

№ п/п	ф. и. о. учащихся – участников игры	Класс, возраст	Название команды	ф.и.о. педагога и его должность, контакты (e-mail, мобильный)

Подведение итогов:

Победители определяются по наибольшей сумме баллов, набранных командой на всех этапах Игры.

Все команды награждаются электронными грамотами.

Контакты группа в контакте: https://vk.com/club198271303

Сценарий открытия маршрутной игры

До начала мероприятия в зале звучат мелодии песен о Курском крае, г. Курске. Открывает мероприятие видеоряд исторических и культурных объектов Курской области, песня «Курская земля» в исполнении обучающегося студии эстрадного пения «Карусель» Дворца пионеров и

Ведущий 1. Добрый день уважаемые наши юные краеведы, открыватели новых страниц в истории нашего родного курского края, нашего города Курска, который стоит на пороге своего 1000-летия.

Ведущий 2 Сегодня в рамках проведения интеллектуально-познавательной маршрутной игры «Малая Родина – большая любовь», которая проводится в рамках городской воспитательной программы «Горизонты», вы откроете вновь для себя известные и не известные объекты историко-культурного наследия нашей Курской области. Ответите на вопросы и выполните задания, которые мы вам предложим в соответствии с вашими маршрутными листами, которые вы получили при регистрации.

Ведущий 1 Мы начали нашу встречу с видеоряда, где отражены исторические, культурные, природные объекты нашего родного края со своей красотой и неповторимостью, что делает наш регион узнаваемым и всеми нами любимым.

Курскую землю во все времена прославляли писатели, поэты, художники, историки, и просто все мы, куряне любим и гордимся нашей малой Родиной.

Ведущий 2 Наша игра проводится при поддержке Центра историко-культурного наследия города Курска и я предоставляю слово методисту Центра (выступление с видео презентацией «Откуда пошла история Курска», рассказывающая о 1000-летней истории нашего города.)

Ведущий 1 А теперь вам предстоит выполнить задания по 6-ти разделам. Где-то они достаточно сложные, где-то совсем простые, но пусть это вас не смущает, многое вы, наверняка, знаете, а что-то узнаете в ходе этой игры. Пройдя все 6 станций, на последней вы оставляете свой маршрутный лист, члены жюри подводят итоги, а электронные грамоты будут направлены в ваши образовательные организации. Удачи всем.

Разделы игры:

1. «Листая страницы истории»

2. «Культурное наследие»

3. «Литературная гостиная»

4. «Экология – дело каждого»

5. . «Экология – дело каждого, заповедник»

5. «Куряне и космос»

Команды в течение 10-ти минут выполняют задания, ответственные за разделы подводят итоги, оформляют протокол, который публикуется на сайте Дворца пионеров и школьников и в группе VK городская воспитательная программа «Горизонты». Победители и все участники игры награждаются грамотами Дворца пионеров и школьников.

,

Задания по разделам

• Литературная гостиная «Викторина «Кто это?»

1. В 1877 году ОН купил имение Воробьевку в Щигровском уезде (ныне – Золотухинском районе) Курской губернии, близ Коренной Пустыни.

2. Родился 9 июля 1889 года в Льгове в семье страхового служащего. Окончив Курское реальное училище, в 1909 году он поступает в Московский коммерческий институт. Друг В.В. Маяковского.

3. В годы гражданской войны в 17 лет командовал полком. В декабре 1924 ушел из армии по болезни (после ранения и контузии). Начал писать. Автор замечательных произведений для детей.

4. Участник Великой Отечественной войны, известный писатель – мастер «окопной и крестьянской» прозы. Герой Социалистического труда, Лауреат Ленинской и Государственной премий.

5.Участник Великой Отечественной войны, лейтенант. Военнопленный (1941—1943). Командир партизанской группы (1943—1944). Автор военной прозы «…И всему роду твоему», «Вот пришёл великан…», «Друг мой Момич», «Убиты под Москвой», «Это мы, Господи!..» 

6.Поэт, участник Великой Отечественной войны. Кавалер ордена Отечественной войны и ордена «Знак Почёта». Заслуженный работник культуры РСФСР.

7. Назовите фамилию земляка из вашей «малой родины»?

8.Кто автор повестей «Тимур и его команда», «РВС», «Военная тайна»?

9. Именем какого писателя-курянина назван лагерь в Курской области?

10.Кто изображен на гербе города Курска?

• «Курский заповедник»

1.Как правильно называется заповедник в Курской области? В каком году он был создан? Мировым эталоном чего он является?

2. Какой медведь был занесен в Красную книгу России? А какой медведь является символом охраны дикой природы?

3. К какой зоне относятся леса Курской области

4. Какие районы города Курска наиболее благоприятны по качеству воздуха, уровню шума, плотности застройки.

5. Комплексная система наблюдений, оценки и прогнозы изменения состояния окружающей среды под влиянием антропогенных факторов называется

6.. Выберите из списка растения, для которых вы создали ботанический заказник (не менее 5-ти):

клевер красный василек синий ковыль узколистный первоцвет весенний купальница европейская венерин башмачок осина

лилия кудреватая лен желтый купена лекарственная ландыш майский кувшинка белая кубышка желтая рогоз широколистный

нивяник обыкновенный ирис безлистный прострел раскрытый рябчик русский дуб пион тонколистный клен

Выберите из списка животных, для которых вы создали бы зоологический заказник (не менее 5 –ти):

хорь лесной сурок степной ночница прудовая бобр обыкновенный выдра махаон лисица лось кабан перепел

косуля бобер соловей дятел большой аист заяц русак мышь полевая филин тетерев журавль серый

лебедь кликун коростель лягушка съедобная квакша обыкновенная жаба серая сорока сапсан лебедь-шипун куница каменная овсянка садовая

• «Экология – дело каждого»

1. «Экологический кроссворд»

				1.
						2.
						3.
					4.
						5.
6.
			7.
			8.
					9.
	10.
1		Мы им дышим, газы в нём. Как его мы назовём?
2		Всё, чем мы живём и дышим. То, что гор высоких выше. На планете самой первой появилась
3		Самый верхний слой земельный. В ней растут трава, деревья
4		Он и летом, и зимой между небом и землей. Хоть всю жизнь к нему идти, он все будет впереди.
5		Летит без крыльев и поет, прохожих задирает: одним проходу не дает, других он подгоняет
6		Эта маленькая птица петь большая мастерица. На березе средь ветвей трель заводит…
7		В лесах бамбуковых Китая пушистый мишка обитает
		Раскаленная стрела Дуб свалила у села.
9		Родственник домашней кошке, этот зверь не робкий. Бродит хищник уссурийский
		по таёжной тропке. Ты наше чудо из чудес, перед тобой дрожит весь лес.
10		Пушистая вата над нами плывет куда-то

«Полезное из бесполезного»

Из четырех видов самых популярных перерабатываемых отходов: пластиковая бутылка, алюминиевая банка, стеклянная банка, макулатура - догадаться, из какого вида вторсырья может быть изготовлена данная вещь: чехол для планшета, спортивный самолёт, спортивная форма для футбольной команды, металлические каркасы для мебели, ручки, маркеры, пеналы, зубные щётки, 1 миллион экземпляров книги "Гарри Потер", декоративная плитка для интерьера, детский конструктор, одноразовые горшочки для рассады, добавка для производства асфальта

• «Куряне и космос»

Вопрос 1. «Герой Советского Союза, заслуженный летчик-испытатель СССР, летчик-космонавт СССР. Провел большое количество сложных испытательных работ на самолетах-истребителях. 17-19 июля 1984 года, совместно с Владимиром Джанибековым и Светланой Савицкой, совершил космический полет на космическом корабле «Союз Т-12» продолжительностью 11 суток 19 часов 14 минут.

В 1984-1987 командир отряда космонавтов-испытателей аналога космического корабля «Буран».

Награжден орденами Ленина, «За заслуги перед Отечеством» 4-й степени, Трудового Красного Знамени, Дружбы народов, медалями.

Его имя носит одна из курских школ.

Вопрос 2. Советский космонавт, первый человек, совершивший длительный космический полет, второй советский космонавт, второй человек в мире, совершивший орбитальный космический полет.

Герой Советского Союза. Дублер Юрия Гагарина.

Почетный гражданин города Курска.

Вопрос 3. Военный летчик, Герой Советского Союза, летчик-испытатель. Погиб 27 марта 1968 года в авиакатастрофе вместе с Юрием Гагариным во время тренировочного полета на самолете, в ходе которого выполнял обязанности инструктора. Его именем в Курска названа улица.

Вопрос 4. Советский летчик-космонавт № 7, дважды Герой Советского Союза. Командир первого в мире экипажа космического корабля. Дважды летал на первых кораблях нового типа: трехместном «Восходе –1», и одноместном «Союзе-1». Первый советский космонавт, побывавший в космосе дважды. Первый космонавт, погибший в ходе полета.

Его имя в Курске носит одна из площадей.

Вопрос 5. В 60-х годах в одном из скверов города Курска была установлена скульптурная композиция – дань эпохальному событию XX века, первому запуску искусственного спутника Земли Советским Союзом 4 октября 1957 года. Памятный знак, выполнен из кованой мебели и установлен на невысоком пьедестале.

Авторы задумывали рассказать о державе, которая «ударила рабочим молотом научно-технического прогресса и по острию серпа на крестьянских плечах вышла в космос». Как называется композиция и где она установлена?

• "Листая страницы истории»

«Разминка» - блиц - опрос

1. В каком году Курск впервые упоминается в летописи?

2. Как называлась улица Ленина до 1918 года?

3. Этот город основали два брата, он был заложен в 1639 году по просьбе служивых людей, чтобы обеспечить им укрытие на полтути между Курском и Белгородом?

4. Какая птица изображена на гербе Курска?

5. Возвращаясь с Полтавской битвы, Петр 1 остановился на ночлег в этом городе Курского края

6. Персонаж древних былин, считается уроженцем именно Курска, ну или его окрестностей

7. В каком году была образована Курская область?

8. Назовите два самых молодых город Курской области

9. Уроженец Курского края, разоблачитель культа личности Сталина, считавший космос и кукурузу панацеей от всех бед

10. Памятник, какому фрукту установлен на улице Ленина в начале 21 века?

«Путешествие в старину» - отметьте правильный ответ

1. Какое славянское племя проживало в древнее время на территории Курского края? (Северяне, Древляне, Вятичи)

2. Самая известная и наиболее исследованная стоянка первобытных людей на территории Курского края, открытая 18 июня 1941 года (Пенская стоянка, Авдеевская стоянка, Стоянка Быки)

3. В честь чего город был назван Курском? (В честь большого количества курчавых людей, В честь особой породы кур, которых там разводили в огромном количестве, В честь реки Кур, на берегах которой расположился город)

4. В каком произведении воспевается храбрость курских воинов: «А мои-то куряне опытные воины: под трубами повиты, под шеломами взлелеяны…?» («Житие Серафима Саровского», «Слово о полку Игореве», «Житие Феодосия Печерского»)

5. Назовите первого Курского князя, который был сыном знаменитого Владимира Мономаха (Изяслав Владимирович, Олег Владимирович, Ярослав Владимирович)

6. Как называлась река, у которой куряне в 1223 году приняли участие в битве с монголо-татарами и где потерпели поражение? (Енисей, Амур, Калка)

7. В каком году была найдена курская икона «Знамение», благодаря которой Серафим Саровский в детстве исцелился от тяжелой болезни? (в 1678 – м году, в 1285-м году, в 1865 –м году)

8. Каким князем были захвачены Курск и Рыльск в 1355 году?

(Ольгерд, Владислав, Казимир)

1. Курская крепость как пограничный рубеж отражала набеги поляков в 1616 и 1617 годах. Отметьте имя курского воеводы в период борьбы с поляками (Пожарский, Ромодановский, Минин)

2. Как называлась ярмарка, возникшая недалеко от Курска в XVII веке? (Сорочинская, Коренская, Ирбитская).

«Край родной, войною опаленный» - допишите недостающее

1.Великая Отечественная война началась _________________________

2. Русский народ с необычной отвагой и патриотизмом поднялся на борьбу с немецкими захватчиками. Многие города России были захвачены оккупантами. Не миновала эта участь и наш город. Первые налеты вражеской авиации на Курск были совершены________________

года в районе__________________________________________________

3.При обороне города Курска в 1941 году в рядах народного ополчения вместе со своим отцом сражался и погиб пионер_______________________________________________________

4. 2 февраля 1943 года началась операция « _________________» по освобождению города Курска, которую осуществляла 60-я армия под командованием_________________________________________________

5. Город Курск был освобожден____________________ года, в честь этого события Красное знамя было водружено на здании________________________________________________________

6. Одним из величайших сражений Великой Отечественной войны является Курская битва, которая продолжалась с ____________________ года по _______________________________________________ года

7. Ставка Центрального фронта во время Курской битвы находилась в ___________________________________ Золотухинского района Курской области.

8. Во время Курской битвы советскими войсками впервые была применена бесствольная система полевой реактивной артиллерии, которую немцы назвали «адской мясорубкой», а русские солдаты ласково «_________________________».

9. Крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной войны и всей II-й мировой войны под кодовым названием______________________ произошло под _________________________________________________

10. В боях на Курской Дуге участвовали тысячи курян. Среди них 14 человек удостоены звания Героев Советского Союза, а наш земляк, летчик ______________________________ получил это звание дважды (2-ю Золотую медаль – 23 февраля 1945 года)

11. Уже осенью 1943 года в честь победы на Курской дугу в Поныровском районе Курской области были открыты два памятника участникам Великой Отечественной войны. Это памятники_____________________________________________________

12. Полное освобождение Курской области от немецко-фашистских захватчиков состоялось________________________________________

13. В мае 2007 года городу Курску присвоено почетное звание ______________________________________________________________

• Культурное наследие

Архитектурное наследие

1.Этот храм был построен в 1752-1778 годах на месте сгоревшей одноэтажной деревянной церкви. Авторство проекта приписывается школе Растрелли, однако, ни в каких архивных документах упоминания об этом нет. Храм знаменит тем, что по окончании Крымской войны в него торжественно внесли знамена курских дружин, участвующих в обороне Севастополя. Как называется этот храм и что располагалось в его здании в разные годы?

2.П.А. Знаменский писал об этом доме:

Здесь чудо – барские палаты

С гербом, где венчан знатный род

Вблизи на курьих ножках хаты

И с огурцами огород…

Сохранившееся до наших дней одно из самых старых каменных зданий светской архитектуры, построенное в середине 18 века. Одна из легенд связана с именем Степана Разина и брата его Фрола, которых, якобы, доставили в этот дом, где они провели ночь. Назовите исторические названия этого дома и какое учреждение находится в нем сейчас?

3. Центром всей композиции этого дворцово-паркового ансамбля является трехэтажное здание дворца архитектуры XIX в., сооруженное в уникальном уголке природы. Сохранились великолепная лепнина потолка, мраморные камины, первозданный паркет, предметы старинной мебели. В ландшафтном парке - круглый и овальный пруды с двумя островками, соединенными тремя мостиками. В настоящее время принадлежит санаторию МЦ УДП РФ. Как называется этот памятника архитектуры, кому он принадлежал, где располагается?

4. Это здание было построено в середине 19 века в стиле эклектики и вначале принадлежало купцам Денисовым. В дальнейшем здесь располагался общественный клуб, где состоятельные куряне могли побеседовать, потанцевать, послушать музыку. В 1873 году этот дом покупает земство и открывает там образцовую мужскую школу, которая затем была преобразована в это учебное заведение. Какое? А что размещается здесь в наши дни?

5. 27 мая 1901 года состоялась торжественная закладка этого здания, которое через 2,5 года было построено по проекту инженера-архитектора Б.А. Баумиллера. Кирпичные фасады его не были оштукатурены, поэтому его называли красным. В настоящее время здесь находится одно из учебных заведений нашего города. Укажите, что находилось в здании изначально, а что сейчас?

Музыкальное наследие

1. Посмотрите видеофрагмент и назовите год старта и название ежегодного музыкального фестиваля, который обязан своим рождением курскому музыканту, пианисту, композитору

2. «Крестным сыном» какого выдающегося полководца Второй мировой войны, командовавшего Парадом Победы 24 июня 1945 года на Красной площади в Москве, был наш прославленный земляк, сын полка, певец, исполнитель русских народных песен

3. Виртуозная игра на каком музыкальном инструменте принесла всесоюзную славу уроженцу села Пристенного Пристенского района Курской области Виктору Гридину, ставшему руководителем и главным дирижером Государственного ансамбля «Россия», созданного известной исполнительницей русских народных песен и романсов Людмилой Зыкиной. Напишите музыкальный инструмент

4. Послушайте отрывок из песни «Ухарь-купец», исполненную известной курской исполнительницей русских народных песен и городских романсов, которую император Николай II после ее концерта для царской семьи назвал «курским соловьем». Назовите фамилию и имя певицы, какой фестиваль проводится в ее честь, в каком населенном пункте размещен музей нашей знаменитой землячки

5. Сестры-близнецы, победители «Детского Евровидения» - 2006 с песней «Весенний блюз», финалисты взрослого Евровидения 2014 года, исполнившие песню «Сияние».

Художественное наследие

1. Этот художник родился в 1838 году в Курске в семье офицера. Получил образование в Царскосельском лицее, на историко-филологическом факультете Петербургского университета и в классе батальной живописи Академии художеств. Явился одним из основателей исторической живописи в России. Автор иллюстраций к роману А.Толстого "Князь Серебряный".Около 40 его работ хранятся в Курской картинной галерее. Назовите его имя

2. Время возникновения этого промысла установить сложно. Первое упоминание о нем встречается в книге Снегирева "Русские простонародные праздники и суеверные обряды". Он пишет: "В Курске, в Юрьев день близ Егорьевской церкви на Херсонской улице бывает ярмарка, на коей продаются деревянные и глиняные коровки и другие животные". Изображались кавалеры и барышни, всадники на конях, баранах, "курский соловей", который заполнятся водой и издает подобие трели. О чем идет речь?

3. Одиннадцать лет будущий основоположник супрематизма, автор знаменитого «Черного квадрата», провел в Курске, где жил с 1896 по 1907 на улице Почтовой, работал чертёжником в Управлении Московско-Курской железной дороги, а в свободное от работы время занимался живописью, вместе с творческими единомышленниками создал в Курске художественный кружок. Кто это?

4. Когда я увидел фотографии разбитого города, я понял, что должен это написать», - говорил в то время наш земляк, советский художник-живописец, монументалист, график, Народный художник СССР, Герой Социалистического Труда, Лауреат Ленинской премии А.А. Дейнека. Огромное 4-метровое полотно о героических событиях, запечатленные на картине, сегодня выставлено в залах Русского музея в Санкт-Петербурге. Напишите название картины.

5. Курский скульптор, Заслуженный художник РФ, член Союза художников РФ, в детстве мечтающий стать актером, автор памятникам Е. Носову, К. Воробьеву, А. Пушкину и скульптуры «Свидание» в Курске, Петру I в Балтийске, капитану подводной лодки «К-В» Бессонову в г. Льгове, «Памяти павшим за Родину» в Щигровском районе, первому в России памятнику «Журавли» ликвидаторам последствий на Чернобыльской АЭС в Курчатове и др.

Театральное наследие

1. Крепостной актер, он «создал правду на русской сцене». Станиславский называл его "гордостью нашего национального искусства"? Его именем названа улица города, а также театральная школа в Москве, в с. Красное Белгородской области есть дом-музей этого известного актера.

2. Первая попытка создать такой театр в Курске была предпринята в 1935 году, но на профессиональной основе он был образован только в мае 1944 года. Первыми спектаклями были «По щучьему велению» и «Гаврош». В 1965 году театр получил в аренду здание бывшей женской гимназии мадам Красовской, в этом помещении он располагается и сейчас. В настоящее время в репертуаре театра не только детские спектакли, но и спектакли для взрослой аудитории.

3. Выпускник Дворца пионеров и школьников, Курского монтажного техникума и ГИТИСА, в 1962 году в пионерском лагере «Артек» стал победителем международного конкурса, исполнив «Бухенвальдский набат», народный артист России, художественный руководитель Государственного театра пародий, друг певца Льва Лещенко.

4. Статуя, какой богини установлена на здании нашего театра и почему?

5. Артист, педагог, художественный руководитель курского театра юного зрителя «Ровесник», Заслуженный деятель культуры РФ

Организаторы игры уверены, что использование игровых технологий в сочетании с частично поисковыми и исследовательскими способствуют более доступному знакомству детей и подростков с краеведческим материалом