«Весна — лето 2024»

Историко-познавательная игра "Пускай ты нынче не в строю"

Разработка представляет собой набор исходных материалов, включающий игровые задания, презентацию с правильными ответами на вопросы и образец итогового протокола игры. Данный материал будет полезен классным руководителям и педагогам организаторам учреждений образования при проведении мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Олимпиады: Русская литература 5 - 11 классы

Содержимое разработки

Название команд



Сектор «Исторические события»

1



2



3



4



5



6



Сектор «Исторические места»

1



2



3



4



5



6



Сектор «Полководцы Великой Отечественной войны»

1



2



3



4



5



6



Сектор «Литература и искусство»

1



2



3



4



5



6



Сектор «Подвиг солдата»

1



2



3



4



5



6



Количество баллов





Содержимое разработки

Историко – познавательная игра для молодёжи

«Пускай ты нынче не в строю»

Мёртвые живы, пока есть живые,

чтобы о них вспоминать.

Эмиль Анрио

Оборудование:

Выставка книг, посвящённых Великой Отечественной войне.

Игровое поле в форме пятиконечной звезды с лучами различного цвета:

красный сектористорические события;

синий сектористорические места;

жёлтый секторполководцы Великой Отечественной войны;

зелёный секторлитература и искусство;

фиолетовый секторподвиг солдата.

Кубик с цифрами от одного до шести.

Фишки для подсчёта очков, заработанных командами во время игры.

Презентация, содержащая правильные ответы на вопросы игры.

Условия игры:

Играющие делятся на две команды.

Игру начинают капитаны команд согласно жеребьёвке.

Игрок бросает кубик, определяющий сектор вопроса. Каждый сектор содержит шесть вопросов, относящихся к его названию.

Выпадение цифры «6» при броске кубика даёт право отвечающей команде самой выбрать сектор и назвать номер вопроса в данном секторе.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл (1 фишка). Кроме того у команды есть возможность заработать бонусные баллы, отвечая на дополнительные вопросы ведущего.

Команда продолжает игру при условии правильного ответа на вопрос. В этом случае кубик бросает следующий игрок команды.

Если отвечающая команда не знает ответа на вопрос или даёт не правильный ответ, то право ответа на этот вопрос и следующий ход переходят команде соперника.

Побеждает команда, которая набирает наибольшее количество баллов.

Сектор «Исторические события»

  1. 14 июля 1941 года под городом Оршей по наступающим фашистским войскам впервые нанесла удар батарея реактивных миномётов. Как бойцы назвали установку реактивной артиллерии? («Катюша»)

Дополнительный вопрос (2 балла): Назовите фамилию и воинское звание офицера, командовавшего этой батареей (капитан Флёров).

Дополнительный вопрос (3 балла): Сколько и каких разновидностей этого реактивного миномёта стояло на вооружении РККА? (Существовало три разновидности этого оружия: БМ-8 – калибр 81 мм, БМ-13 – калибр 132 мм, БМ-31 – калибр 310 мм).

  1. Какое историческое событие, транслирующееся по радио на всю страну, происходило в Москве в начале ноября 1941 года, когда враг стоял в 80 км от города. (Парад войск на Красной площади 7 ноября)

  2. После какой битвы был развеян миф о непобедимости немецкой армии? (Битва под Москвой)

  3. Какое сражение положило начало коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны? (Сталинградская битва)

Дополнительный вопрос (3 балла): Какое кодовое название носила операция, которая происходила с 30 декабря 1942 года по 2 февраля 1943 года и в результате которой армия Паулюса была рассечена и капитулировала? («Кольцо»)

  1. 2438 воинов были удостоены звания Героя Советского Союза за героизм, проявленный при взятии неприступной, по мнению немцев, системы укреплений («восточный вал»). О какой битве идёт речь? (Форсирование Днепра)

Дополнительный вопрос (2 балла): В каком году произошло это событие? (1943 год).

  1. Когда и где проходил парад войск в ознаменование победы Советского Союза над фашисткой Германией в Великой Отечественной войне? (24 июня 1945 года в Москве на Красной площади)

Сектор «Исторические места»

  1. Это фортификационное сооружение, построенное в 1833–38 годах, героически оборонялось защитниками в 1941 году с 22 июня до 20-х чисел июля. Назовите его. (Брестская крепость)

  2. Этот город называли «вратами Москвы». Здесь немецкая военная машина впервые затормозила, встретив серьёзное сопротивление. О каком городе идёт речь? (Смоленск)

  3. В одном из сражений Великой Отечественной войны 28 бойцов генерала Панфилова, отразили несколько атак фашистов, подбив при этом 18 танков. Почти все погибли, но врага не пропустили. В каком месте происходили указанные события? (разъезд Дубосеково на подступах к Москве)

  4. «Дорога жизни» – единственная военно-стратегическая транспортная магистраль, которая соединяла блокадный Ленинград с Большой землёй. Где проходила эта дорога? (Ладожское озеро)

Дополнительный вопрос (2 балла): Сколько дней продолжалась блокада Ленинграда? (900 дней).

  1. 58 суток сержант Павлов и его бойцы (24 война 6 национальностей) отбивали атаки вражеской пехоты и танков, ведя оборону в одном из домов этого города. В каком городе находится этот «Дом солдатской славы»? (Волгоград).

Дополнительный вопрос (2 балла): Как назывался этот город в Великую Отечественную войну? (Сталинград)

  1. 12 июля 1943 года в ходе Курской битвы произошло самое крупное танковое сражение (с обеих сторон участвовало до 1200 танков и самоходных орудий). Около какого населённого пункта оно состоялось? (Прохоровка)

Сектор «Полководцы Великой Отечественной войны»

  1. В честь каких выдающихся полководцев прошлого в годы Великой Отечественной войны в наградную систему СССР были введены соответствующие ордена?

(Александр Невский, Михаил Кутузов, Александр Суворов, Богдан Хмельницкий)

Дополнительный вопрос (2 балла): Какие из этих орденов имели три степени отличия? (орден Кутузова, орден Суворова, орден Хмельницкого)

  1. В честь каких известных русских флотоводцев в годы Великой Отечественной войны в наградную систему СССР были введены ордена? (Павел Нахимов, Фёдор Ушаков)

  2. Этот полководец, по словам американского исследователя Кайдена, «нанёс немцам больше потерь, чем любой другой военачальник. В каждой битве он командовал более чем миллионом людей. Он вводил в дело фантастическое количество танков. Немцы были более чем знакомы с его именем и сокрушающим мастерством. Ибо перед ними был военный гений». О ком идёт речь?

(Георгий Константинович Жуков)

  1. Как и Жуков, этот полководец не имел академического военного образования. Москва, Сталинград, Курск, Белоруссия – во всех крупнейших победах войны есть его вклад. Сильный, волевой и одновременно спокойный, он создал вокруг себя атмосферу порядочности и взаимоуважения. Среди солдат ходили легенды о его особой «заговорённости». Именно ему выпала честь командовать Парадом Победы в июне 45 года. Назовите имя этого полководца. (Константин Константинович Рокоссовский)

  2. Как военачальника его отличала тяга к нестандартным решениям и смелому маневру. Не случайно войска под его командованием совершили в последние дни войны молниеносный марш-бросок к Праге. Он был беспощаден к воюющему противнику, но умел оценить его мужество. Так в ходе Корсунь - Шевченковской операции пал в бою командир окружённой немецкой группировки генерал Штеммерман. Полководец, о котором идёт речь, дал разрешение пленным похоронить своего генерала с воинскими почестями. Назовите имя этого полководца. (Иван Степанович Конев)

  3. Маршал Советского Союза, с июня 1942 года до конца войны командовал одним из фронтов. Сыграл видную роль в снятии блокады Ленинграда. Кто этот полководец? (Леонид Александрович Говоров)


Сектор «Литература и искусство»

  1. Уже 24 июня 1941 года в газетах «Красная звезда» и «Известия» было опубликовано стихотворение В. Лебедева-Кумача, которое сразу стало главной песней Великой Отечественной. Как называлась эта песня? (Священная война).

Дополнительный вопрос (2 балла): Кто написал музыку этого произведения? (Борис Александров)

  1. В самые тяжёлые дни блокады Ленинграда создана гениальная 7 симфония. Её первая прямая трансляция из осажденного города была воспринята во всём мире как проявление гражданского мужества. Назовите имя этого композитора. (Дмитрий Шостакович)

  2. Красноармеец И.А. Байдужий писал 17 апреля 1943 года этому поэту следующее: «Ваша поэма… энциклопедия фронтовой жизни бойца». О каком произведении идёт речь и кто его автор? (А. Твардовский «Василий Тёркин»)

  3. Поэт А. Сурков в конце ноября 1941 года после одного очень трудного для него фронтового дня под Истрой написал письмо жене, шестнадцать строчек которого впоследствии стали одной из любимых песен фронтовиков. О какой песне идёт речь? («Землянка»)

  4. Любовь и верность оказывались на войне сильнее тяжелейших, невыносимых испытаний и даже самой смерти. Таков жизнеутверждающий смысл известного стихотворения Константина Симонова. Назовите это стихотворение. («Жди меня»)

  5. Какой псевдоним имел творческий коллектив трёх совместно работавших советских графиков и живописцев, народных художников СССР – Куприянова М.В., Крылова П.Н., Соколова Н.А.,. (Кукрыниксы)

Сектор «Подвиг солдата»

  1. Лётчик, Герой Советского Союза, который 26 июня 1941 года направил сбитый самолёт на вражескую танковую колону. (Николай Гастелло)

  2. Лётчик-истребитель, Герой Советского Союза, 7 апреля 1941 года одним из первых совершивших ночной таран, сбив в небе над Москвой бомбардировщик противника. (Виктор Талалихин)

  3. Гвардии рядовой, Герой Советского Союза, 23 февраля 1943 года в бою за деревню Чернушки закрывший своим телом амбразуру пулемётного дзота. (Александр Матросов)

  4. Советский разведчик, Герой Советского Союза, в совершенстве владевший немецким языком и под видом немецкого офицера выполнявший сложные, дерзкие диверсионные задания на Украине. (Николай Кузнецов)

  5. Советский лётчик, Герой Советского Союза, совершивший в годы войны 86 боевых вылетов и сбивший 11 самолётов противника. Семь из которых он сбил после ампутации обеих ног. Назовите его имя (Алексей Маресьев).

Дополнительный вопрос (2 балла): Назовите автора и произведение, прототипом главного героя которого стал Алексей Маресьев.

(Борис Полевой «Повесть о настоящем человеке»)

  1. В каком месте Берлина поставлен памятник советскому воину -освободителю с девочкой на руках? (Трептов парк)

Дополнительный вопрос (4 балла): Чей подвиг послужил идеей для создания данного памятника? (Подвиг старшего сержанта Николая Масалова, знаменосца 220 гвардейского полка 8 гвардейской армии маршала В.И.Чуйкова. 29 апреля 1945 года он спас немецкую девочку из-под пулемётного обстрела на Потсдамер-штрассе)

Литература

  1. Энциклопедия для детей. История России. Т. 5. Ч. 2 и 3. –М.: Аванта, 1997.

  2. Беловинский Л.В. С русским воином через века. – М.: Просвещение, 1992.

  3. Летопись Великой Отечественной 1941–1945. –М.: Молодая гвардия, 1985.

  4. Великая Отечественная война 1941–1945: Словарь-справочник М.М. Кирьянов. – М.,1985.

4


Содержимое разработки

Пускай ты нынче не в строю историко – познавательная игра Исторические события Литература и искусство 1 4 Исторические места Подвиг солдата 2 5 Полководцы ВОВ 3

Пускай ты нынче

не в строю

историко – познавательная игра

Исторические события

Литература и искусство

1

4

Исторические места

Подвиг солдата

2

5

Полководцы ВОВ

3

Исторические события Вопрос 1 Вопрос 2 Вопрос 3 Вопрос 4 Вопрос 5 Вопрос 6

Исторические события

Вопрос 1

Вопрос 2

Вопрос 3

Вопрос 4

Вопрос 5

Вопрос 6

Исторические места Вопрос 1 Вопрос 2 Вопрос 3 Вопрос 4 Вопрос 5 Вопрос 6

Исторические места

Вопрос 1

Вопрос 2

Вопрос 3

Вопрос 4

Вопрос 5

Вопрос 6

Полководцы Великой Отечественной войны Вопрос 1 Вопрос 2 Вопрос 3 Вопрос 4 Вопрос 5 Вопрос 6

Полководцы Великой Отечественной войны

Вопрос 1

Вопрос 2

Вопрос 3

Вопрос 4

Вопрос 5

Вопрос 6

Литература и искусство Вопрос 1 Вопрос 2 Вопрос 3 Вопрос 4 Вопрос 5 Вопрос 6

Литература и искусство

Вопрос 1

Вопрос 2

Вопрос 3

Вопрос 4

Вопрос 5

Вопрос 6

Подвиг солдата Вопрос 1 Вопрос 2 Вопрос 3 Вопрос 4 Вопрос 5 Вопрос 6

Подвиг солдата

Вопрос 1

Вопрос 2

Вопрос 3

Вопрос 4

Вопрос 5

Вопрос 6

Исторические события Вопрос 1 «Катюша»

Исторические события

Вопрос 1

«Катюша»

Исторические события Вопрос 2 Парад 7 ноября 1941 года

Исторические события

Вопрос 2

Парад 7 ноября 1941 года

Исторические события Вопрос 3  Битва под Москвой

Исторические события

Вопрос 3

Битва под Москвой

Исторические события Вопрос 4 Сталинградская битва

Исторические события

Вопрос 4

Сталинградская битва

Исторические события Вопрос 5 Форсирование Днепра

Исторические события

Вопрос 5

Форсирование Днепра

Исторические события Вопрос 6 Парад Победы

Исторические события

Вопрос 6

Парад Победы

Исторические места Вопрос 1 Брестская крепость

Исторические места

Вопрос 1

Брестская крепость

Исторические места Вопрос 2 Оборона Смоленска

Исторические места

Вопрос 2

Оборона Смоленска

Исторические места Вопрос 3 Разъезд Дубосеково

Исторические места

Вопрос 3

Разъезд Дубосеково

Исторические места Вопрос 4 Ладожское озеро

Исторические места

Вопрос 4

Ладожское озеро

Исторические места Вопрос 5 дом Павлова - Волгоград

Исторические места

Вопрос 5

дом Павлова

- Волгоград

Исторические места Вопрос 6 Сражение под Прохоровкой

Исторические места

Вопрос 6

Сражение под Прохоровкой

Полководцы Великой Отечественной войны Вопрос 1

Полководцы Великой Отечественной войны

Вопрос 1

Полководцы Великой Отечественной войны Вопрос 2

Полководцы Великой Отечественной войны

Вопрос 2

Полководцы Великой Отечественной войны Вопрос 3 Георгий Константинович Жуков

Полководцы Великой Отечественной войны

Вопрос 3

Георгий

Константинович

Жуков

Полководцы Великой Отечественной войны Вопрос 4 Константин Константинович Рокоссовский

Полководцы Великой Отечественной войны

Вопрос 4

Константин

Константинович

Рокоссовский

Полководцы Великой Отечественной войны Вопрос 5 Иван Степанович Конев

Полководцы Великой Отечественной войны

Вопрос 5

Иван

Степанович

Конев

Полководцы Великой Отечественной войны Вопрос 6 Леонид Александрович Говоров

Полководцы Великой Отечественной войны

Вопрос 6

Леонид

Александрович

Говоров

Литература и искусство Вопрос 1 Борис Александров

Литература и искусство

Вопрос 1

Борис

Александров

Литература и искусство Вопрос 2 Дмитрий Шостакович

Литература и искусство

Вопрос 2

Дмитрий

Шостакович

Литература и искусство Вопрос 3

Литература и искусство

Вопрос 3

Литература и искусство Вопрос 4 «Землянка»

Литература и искусство

Вопрос 4

«Землянка»

Литература и искусство Вопрос 5 Кукрыниксы

Литература и искусство

Вопрос 5

Кукрыниксы

Литература и искусство Вопрос 6 «Жди меня»

Литература и искусство

Вопрос 6

«Жди меня»

Подвиг солдата Вопрос 1 Николай Гастелло

Подвиг солдата

Вопрос 1

Николай Гастелло

Подвиг солдата Вопрос 2 Виктор Талалихин

Подвиг солдата

Вопрос 2

Виктор

Талалихин

Подвиг солдата Вопрос 3

Подвиг солдата

Вопрос 3

Подвиг солдата Вопрос 4

Подвиг солдата

Вопрос 4

Подвиг солдата Вопрос 5 Алексей Маресьев

Подвиг солдата

Вопрос 5

Алексей Маресьев

Подвиг солдата Вопрос 6 Трептов парк

Подвиг солдата

Вопрос 6

Трептов парк

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее