Конспект
открытого занятия
в объединении «Судомоделизм»
группа № 3 второго года обучения
педагог дополнительного образования Виткин А.М.
Тема занятия:
Изготовление спасательного плота
Цели и задачи:
Обучающие:
Познакомить уч-ся с видами спасательных плотов;
Дать уч-ся понятие о черчении и видах чертежей;
Развивающие:
Развивать интерес к судомоделированию;
Развивать умения уч-ся работать самостоятельно;
Воспитательные:
Воспитывать у уч-ся любовь к Родине;
Воспитывать эстетический вкус;
Способствовать развитию дружеских отношений между воспитанниками.
Оборудование:
циркули, карандаши, линейки, ножницы, стамески, деревообрабатывающий станок, деревянные заготовки.
Понятия:
Задняя бабка, передняя бабка, трезубец
Ход занятия
Организационный момент
Изучение нового материала. Оно состоит из двух частей – теоретической и практической.
Теоретическая часть.
Она проходит в форме рассказа педагога с элементами беседы с уч-ся:
Виды спасательных плотов;
Понятие о спасательных плотах.
Преподаватель: Спасательный плот в настоящее время является единственным видом спасательного оборудования на малом и большом судоходном транспорте. Он обеспечивает быструю эвакуацию экипажа и пассажиров с терпящего бедствие корабля. Он позволяет некоторое время находиться в одиночестве и ждать спасательный корабль. Для быстрого нахождения плота спасателями плот имеет ярко-оранжевый цвет. (Преподаватель демонстрирует фотографии плотов)
Спасательный плот – надувной, практически полностью закрыт для волн и сильного ветра. Единственное отверстие, через которое люди могут в него попасть, затем закрывается застежкой. Внутри него находится неприкосновенный запас: вода и еда. В обязательном порядке там есть сигнальные ракеты.
Практическая часть
Инструктаж по ТБ.
Объяснение последовательности выполнения работы
Вычерчивание плота
Подбор заготовки для изготовления спасательного плота
Установка заготовки на деревообрабатывающий станок
Вытачивание спасательного плота
Обработка плота наждачной бумагой
Грунтование спасательного плота
Покраска спасательного плота
В ходе работы преподаватель дает рекомендации, пояснения, исправляет ошибки уч-ся.
Заключительная часть
Демонстрация работ уч-ся, определение лучших плотов.
Преподаватель указывает на недоработки, ошибки, объясняет их и подсказывает правила их ликвидации.
Закрепление нового материала в форме беседы:
- Что такое спасательный плот?
- Для чего нужен спасательный плот?
- Каково устройство спасательного плота?
