№15 | Сабақтың | 9- СЫНЫП. |
І | тақырыбы: | Қайталаушы операторлар. While – do қайталау опрераторы (1 сағ) |
| мақсаттары: | 1. Әзір-қайталау командаларын Паскаль опреторында программалауды үйрену, пысықтау. 2. Программаны ықшам, сапалы жазу дағдысын қалыптастыру. Программаның математикалық моделі туралы түсінік қалыптастыру. 3. Программа мәтінін экранға және дәптерге жазудың эстетикасын сақтауды ескеру. |
| көрнекілігі: | Паскаль редакторы – Паскал АВС, қайталау операторнының блок-схемасы, баспалық таратпа материялдар. Көкпен жазылғандарды оқушылар дәптерлеріне жазып алады. |
| түрі: | Машықтану сабағы |
ІІ | барысы: (1 мин)
| Ұйымдастыру.
|
ІІІ | Үй тапсырмасымен жұмыс.
(5 мин) | 1. Үй жұмысының орындалуын тексеру, есепке алу Үй жұмысы орындалған, бірақ дұрыс емес - 1 ұпай, жартылай дұрыс - 2 толық дұрыс - 3 жоқ - 0 2. Қысқаша сұрақ-жауап. (1-2 ұп)
Журналдағы тізім бойынша әр оқушы бір сұраққа жауап береді. Сұрақтар бітіп қалғанда басынан бастап қайтадан қойыла береді. Әр қайталанған сайын сұрақтар күрделене береді. Бір дұрыс жауапқа бір ұпай. |
IV | Жаңа сабақ (15 мин) | 1. Қайталаушы опрераторлар қайталанып келетін процестерді программалау үшін қолданылады. Орындалу тәртібі қайталушы алгоритмдегідей. Жазылу түрі:
Бүгінгі сабақта осы әзір қайталау операторын есептің программасын жазу үшін қолданамыз. Алдымен мына сұрақтарға жауап берейік. (1-3ұп)
Енді мына есепке программа жазып көрелік. Е С Е П: Бүтін М санына дейінгі жұп сандардың қосындысын табатын программа жазыңыз. Мат.мод.
М –мәнін енгіземіз, i:=2 қосынды s:=0 болады і s:=s+i: i:=i+2; қайталаймыз. Программа мәтіні: program sum01; var s,i,m:integer; begin s:=0; i:=2; write('bytin san engiz '); read(m); while i begin s:=s+i; i:=i+1; end; write('summa s=',s); end. | ||||||
V | Сынып жұмысы (20 мин) | А. Осы программаны компьютерде теріп орындаңдар, (5ұп) В. Осы прогмамманы тақ сандардың қосындысын табатындай етіп өзгертіп, компьютерде орындаңдар. (10ұп) С. Оқулықтан №11 есеп (103). Бүтін М (100 Нұсқа:. Қателерін тексеріп, түрлі мән беріп бірнеше рет орындаңдар, файлды сыныптарыңның «9 сын» папкасына өз фамилияларың мен есеп нөмірін файл аты етіп сақтаңдар. | ||||||
VІ | Бағалау: (3 мин) | Қосымша ұпайлар: белсенділік – 2 ұп, оқу-құралдары (кітап, дәптер, қалам) толық – 1 ұп тәртібі – 2 ұп 35-40 үп - «5» 25-34 ұп - «4» 3 – 24 ұп – «3» ... – 0-2 – «2» | ||||||
VІІ | Үйге тапсырма (1 мин) | Оқулықтан 3.7 (91-92 бет) Есеп №2ә, программа жазып келу, мүмкін болса дискіге жазуп келу. |
Оқушының бағалау парағы:
Ұйымдастыру | Оқулық бар – 1 ұп, жоқ -0 |
|
| Дәптер бар – 1 ұп, жоқ -0 |
|
| Қалам бар – 1 ұп, жоқ -0 |
|
Үй жұмысы | Үй жұмысы Бар, бірақ дұрыс емес -1 жартылай дұрыс - 2 толық дұрыс - 3 жоқ - 0 |
|
Сұрақ-жауап | Бір дұрыс – 1 ұп |
|
Жаңа сабақ / сұрақ-жауап | Бір дұрыс – 1 ұп |
|
Сынып жұмысы А-нұсқа В С | мұғалім бағалайды 5 ұп 10 ұп 15 ұп |
|
белсенділік | 2 ұп /мұғалім қояды/ |
|
тәртіп-мәдениеттілік | 2 ұп /мұғалім қояды/ |
|
Жалпы жинаған ұпайы |
|