Ортағасырлардағы Қазақстан тарихы 7 сынып мерзімі: «А» _______ «Ә» ________ «Б»_______ «В»________
| Тақырыбы 53 | Есім хан | ||||
| Мақсаты | Тақырып р туралы түсініктерін дамытады қалыптастыды,тапсырмалар орындауға қолданады | ||||
| Жалпы мақсат | Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Ойлау, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру | ||||
| Күтілетін нәтиже | Есім хан туралы өміріне және тарихының зерттелуіне сипаттама бере отырып, тақырып туралы мәліметтер алады. | ||||
| 7 модульдің қолданылуы | АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”. | ||||
| Қолданылатын әдіс-тәсілдер | Миға шабуыл,Жигсо, «АВС» әдісін, Ойлан бірік. Бөліс,Эссе | ||||
| Қолданылатын ресурстар | Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук | ||||
| Ұйымдастыру кезеңі Тренинг | «Мозайкаі әдісі бойынша, сурет арқылы сыныпты топқа бөлу | Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу | |||
| Сабақ кезеңдері | Тапсырма | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушылардың іс-әрекеті | ||
| Білім
Қызығушы лықтарын ояту | Миға шабуыл әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасына қатысты сұрақтар
| Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау
| Оқушы берген тапсырманы орындау | ||
| Түсіну | Жигсо әдіс бойынша тақырыптарды қайталау
| Өткен тақырыпты толық мңгеріп жаңа тақырыпқа қадам .Жигсо әдісі пайдалану Ол үшін әр топқа арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырмалар төңірегінде оқушылар талдайды, пікір-аласау арқылы тапсырманы орындап түсінгендерін бір-біріне жеткізеді.
| Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды дұрыс түсіне отырып мағанасын ашу, түсіні білу Топпен жұмыс жасау | ||
| Қолдану | Қолдану сатысында «АВС» әдісін қолданду | Интербелсенді тақтаға «А» жеңіл деңгейлі 3 есеп, «В» орташа дейгейлі 2 есеп, «С» күрделі деңгейлі 1 есеп беру Оқушылар топта өзара есептерді талдап, зерттеп, ортақ келісімге келген жауаптарын жазды. | Әр топқа есептер мен тапсырмалар беру , топ тапсырманы орындап жауап келісіп шығарады | ||
| Талдау | Әр топқа деңгейлік тапсырмаларды тест түрінде беріледі.
| Топ жетекшілеріне топ мүшелерін бағалау үшін критерийлер беріледі.
| Оқушылар тест шешіп, критерий арқылы топ жетекшісі топ мүшелерін бағалайды, топ жетекшісін топ мүшелерінің бірі бағалайды. | ||
| Жинақтау | Эссе жазу арқылы сабақты жинақтайды Не ұққандарын | Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты әңгіме құрастыру арқылы тақырыпты жинақтайды
| Әр топ өзара тақырыпқа қатысты қысқаша шағын әнгіме құрастырады ортаға шығып оқиды | ||
| Бағалау | Өзін-өзі бағалау
| Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату | Өзін өзі топпн бағалайды | ||
| Рефлексия | Стикерлерді толтыру | Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну | Ұсынылған стикерді толтыру | ||
