Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Пичаевская средняя общеобразовательная школа
Календарно – тематическое планирование
по физике в 11 классе
(170 часов, 5 часов в неделю)
(приложение к рабочей программе)
Программа: Трусов А. А.
Учебник: «Физика. 11 класс», Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев
2017 – 2018 учебный год
| № п/п | Тема урока | Дата по плану | Дата фактического проведения | Примечание |
| РАЗДЕЛ I. Повторение основных разделов курса физики 10 класса (13 часов) | ||||
| | Повторение раздела «Механика» (Кинематика) |
|
|
|
| | Повторение раздела «Механика» (Кинематика) |
|
|
|
| | Повторение раздела «Механика» (Динамика) |
|
|
|
| | Повторение раздела «Механика» (Динамика) |
|
|
|
| | Повторение раздела «Молекулярная физика» (Основы МКТ) |
|
|
|
| | Повторение раздела «Молекулярная физика» (Основы МКТ) |
|
|
|
| | Повторение раздела «Молекулярная физика» (Основы термодинамики) |
|
|
|
| | Повторение раздела «Молекулярная физика» (Основы термодинамики) |
|
|
|
| | Повторение раздела «Электродинамика» (Основы электростатики) |
|
|
|
| | Повторение раздела «Электродинамика» (Законы постоянного тока) |
|
|
|
| | Повторение раздела «Электродинамика» (Законы постоянного тока) |
|
|
|
| | Контрольная работа №1 |
|
|
|
| | Контрольная работа №1 |
|
|
|
| РАЗДЕЛ II. ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (ПРОДОЛЖЕНИЕ) (24 часа)
| ||||
| | Взаимодействие токов. Магнитное поле |
|
|
|
| | Вектор магнитной индукции. Линии магнитного поля |
|
|
|
| | Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера. |
|
|
|
| | Лабораторная работа №1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток» |
|
|
|
| | Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Применение закона Ампера. |
|
|
|
| | Сила Ампера (решение задач) |
|
|
|
| | Сила Ампера (решение задач) |
|
|
|
| | Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. |
|
|
|
| | Сила Лоренца (решение задач) |
|
|
|
| | Сила Лоренца (решение задач) |
|
|
|
| | Магнитные свойства вещества. |
|
|
|
| | Контрольная работа №2 по теме «Магнитное поле» |
|
|
|
| | Явление электромагнитной индукции. |
|
|
|
| | Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле |
|
|
|
| | Лабораторная работа №2 «Изучение явления электромагнитной индукции» |
|
|
|
| | Электромагнитная индукция (решение задач) |
|
|
|
| | ЭДС индукции в движущихся проводниках |
|
|
|
| | ЭДС индукции в движущихся проводниках (решение задач) |
|
|
|
| | ЭДС индукции в движущихся проводниках (решение задач) |
|
|
|
| | Самоиндукция. Индуктивность |
|
|
|
| | Самоиндукция (решение задач) |
|
|
|
| | Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле |
|
|
|
| | Энергия магнитного поля тока (решение задач) |
|
|
|
| | Контрольная работа №3 по теме «Электромагнитная индукция» |
|
|
|
| РАЗДЕЛ II. КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ (34 часа)
| ||||
| | Свободные и вынужденные механические колебания |
|
|
|
| | Математический маятник. Динамика колебательного движения |
|
|
|
| | Лабораторная работа №3 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника» |
|
|
|
| | Гармонические колебания. Вынужденные колебания. Резонанс |
|
|
|
| | Механические колебания (решение задач) |
|
|
|
| | Механические колебания (решение задач) |
|
|
|
| | Контрольная работа №4 по теме «Механические колебания» |
|
|
|
| | Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. |
|
|
|
| | Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях |
|
|
|
| | Колебательный контур (решение задач) |
|
|
|
| | Колебательный контур (решение задач) |
|
|
|
| | Переменный электрический ток |
|
|
|
| | Переменный электрический ток (решение задач) |
|
|
|
| | Активное сопротивление в цепи переменного тока |
|
|
|
| | Ёмкостное сопротивление в цепи переменного тока |
|
|
|
| | Индуктивное сопротивление в цепи переменного тока. |
|
|
|
| | Полное сопротивление в цепи переменного тока (решение задач) |
|
|
|
| | Полное сопротивление в цепи переменного тока (решение задач) |
|
|
|
| | Резонанс. Генератор на транзисторе. Автоколебания. |
|
|
|
| | Контрольная работа №5 по теме «Электромагнитные колебания» |
|
|
|
| | Генерирование электрической энергии. Трансформаторы |
|
|
|
| | Трансформаторы (решение задач) |
|
|
|
| | Производство, передача и использование электрической энергии |
|
|
|
| | Механические волны. Распространение волн |
|
|
|
| | Уравнение бегущей волны. |
|
|
|
| | Волны в среде. Звуковые волны. Звук |
|
|
|
| | Механические волны (решение задач) |
|
|
|
| | Электромагнитная волна. |
|
|
|
| | Изобретение радио А. С. Поповым. Принципы радиосвязи. |
|
|
|
| | Модуляция и детектирование |
|
|
|
| | Свойства и распространение электромагнитных волн. |
|
|
|
| | Развитие средств связи. |
|
|
|
| | Электромагнитные волны (решение задач) |
|
|
|
| | Контрольная работа №6 по теме «Электромагнитные волы» |
|
|
|
| РАЗДЕЛ IV. ОПТИКА (34 часа)
| ||||
| | Развитие взглядов на природу света. Скорость света. |
|
|
|
| | Закон отражения света |
|
|
|
| | Закон отражения света (решение задач) |
|
|
|
| | Закон преломления света |
|
|
|
| | Закон преломления света (решение задач) |
|
|
|
| | Закон преломления света (решение задач) |
|
|
|
| | Лабораторная работа №4 «Измерение показателя преломления стекла» |
|
|
|
| | Полное отражение |
|
|
|
| | Полное отражение (решение задач) |
|
|
|
| | Законы света (решение комбинированных задач) |
|
|
|
| | Линза. |
|
|
|
| | Построение изображения в линзе |
|
|
|
| | Построение изображения в линзе (решение задач) |
|
|
|
| | Построение изображения в линзе (решение задач) |
|
|
|
| | Формула тонкой линзы |
|
|
|
| | Формула тонкой линзы (решение задач) |
|
|
|
| | Лабораторная работа №5 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы» |
|
|
|
| | Формула тонкой линзы (решение задач) |
|
|
|
| | Контрольная работа №7 по теме «Геометрическая оптика» |
|
|
|
| | Дисперсия света |
|
|
|
| | Интерференция механических волн |
|
|
|
| | Интерференция света |
|
|
|
| | Интерференция света (решение задач) |
|
|
|
| | Дифракция механических волн |
|
|
|
| | Дифракция света |
|
|
|
| | Дифракционная решетка |
|
|
|
| | Лабораторная работа №6 «Измерение длины световой волны» |
|
|
|
| | Дифракция света (решение задач) |
|
|
|
| | Дифракция света (решение задач) |
|
|
|
| | Поперечность световых волн. Поляризация света |
|
|
|
| | Контрольная работа №8 по теме «Волновая оптика» |
|
|
|
| | Виды излучений. Источники света. |
|
|
|
| | Виды спектров. Спектральный анализ. |
|
|
|
| | Инфракрасное, ультрафиолетовое и рентгеновское излучения. Шкала электромагнитных излучений. |
|
|
|
| РАЗДЕЛ V. ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ (6 часов)
| ||||
| | Законы электродинамики и принцип относительности. |
|
|
|
| | Постулаты теории относительности |
|
|
|
| | Зависимость массы от скорости. Релятивистская динамика |
|
|
|
| | Основы специальной теории относительности (решение задач) |
|
|
|
| | Основы специальной теории относительности (решение задач) |
|
|
|
| | Контрольная работа №9 по теме «Основы СТО» |
|
|
|
| РАЗДЕЛ VI. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА (36 часов)
| ||||
| | Фотоэффект |
|
|
|
| | Теория фотоэффекта |
|
|
|
| | Фотоны. Применение фотоэффекта |
|
|
|
| | Фотоэффект (решение задач) |
|
|
|
| | Фотоэффект (решение задач) |
|
|
|
| | Давление света |
|
|
|
| | Давление света (решение задач) |
|
|
|
| | Химическое действие света. Фотография |
|
|
|
| | Строение атома. Опыты Резерфорда |
|
|
|
| | Квантовые постулаты Бора |
|
|
|
| | Квантовая механика |
|
|
|
| | Квантовые постулаты Бора (решение задач) |
|
|
|
| | Лабораторная работа №7 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров». |
|
|
|
| | Лазеры |
|
|
|
| | Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц. |
|
|
|
| | Открытие радиоактивности. |
|
|
|
| | Альфа-, бета- и гамма- излучение |
|
|
|
| | Лабораторная работа №8 «Изучение треков заряженных частиц» |
|
|
|
| | Закон радиоактивного распада. |
|
|
|
| | Закон радиоактивного распада (решение задач) |
|
|
|
| | Закон радиоактивного распада (решение задач) |
|
|
|
| | Изотопы. Открытие нейтрона |
|
|
|
| | Строение атомного ядра. Ядерные силы. |
|
|
|
| | Энергия связи атомных ядер. |
|
|
|
| | Энергия связи атомных ядер (решение задач) |
|
|
|
| | Ядерные реакции |
|
|
|
| | Ядерные реакции (решение задач) |
|
|
|
| | Деление ядра урана. |
|
|
|
| | Цепные ядерные реакции |
|
|
|
| | Термоядерные реакции |
|
|
|
| | Термоядерные реакции (решение задач) |
|
|
|
| | Применение ядерной энергии. |
|
|
|
| | Биологическое действие радиоактивных излучений |
|
|
|
| | Этапы развития физики элементарных частиц. Открытие позитрона. |
|
|
|
| | Античастицы. Классификация элементарных частиц. |
|
|
|
| | Контрольная работа №10 по теме «Квантовая физика» |
|
|
|
| РАЗДЕЛ VII. СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ (9 часов) | ||||
| | Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества. Единая физическая картина мира |
|
|
|
| | Строение Солнечной системы |
|
|
|
| | Строение Солнечной системы |
|
|
|
| | Система Земля- Луна |
|
|
|
| | Общие сведения о Солнце |
|
|
|
| | Источники энергии и внутреннее строение Солнца |
|
|
|
| | Физическая природа звезд |
|
|
|
| | Наша Галактика |
|
|
|
| | Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной |
|
|
|
| РАЗДЕЛ VIII. ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (10 часов) | ||||
| | Повторение темы «Электромагнитные колебания» |
|
|
|
| | Повторение темы «Электромагнитные волны» |
|
|
|
| | Повторение темы «Геометрическая оптика» |
|
|
|
| | Повторение темы «Волновая оптика» |
|
|
|
| | Повторение темы «Основы СТО» |
|
|
|
| | Повторение темы «Квантовая физика» (световые кванты) |
|
|
|
| | Повторение темы «Квантовая физика» (атомная физика) |
|
|
|
| | Повторение темы «Квантовая физика» (физика атомного ядра) |
|
|
|
| | Итоговая контрольная работа №11 |
|
|
|
| | Итоговая контрольная работа №11 |
|
|
|
| | Резервный урок |
|
|
|
| | Резервный урок |
|
|
|
| | Резервный урок |
|
|
|
| | Резервный урок |
|
|
|
7
