Конспект
по художественно – эстетическому развитию (аппликация)
«Удивительный космос»
(средний дошкольный возраст)
Цели:
Расширить представление о покорении космоса;
Развивать у детей творчество, мелкую моторику рук;
Воспитывать гордость за достижения своей страны, желание быть похожими на героев космоса.
Материалы и оборудование:
Наглядные: изображение выполненной работы «ракета», композиция «звёздное небо», картинки «космос», звёзды с заданиями.
Раздаточные: картинка ракеты, клей, поролоновые губки, салфетки.
Ход занятия:
Группа украшена звездочками.
Воспитатель: Что за праздник мы отмечаем в апреле?
Ответы детей.
Воспитатель: В апреле 12 числа в нашей стране отмечают праздник – День космонавтики. 12 апреля 1961 года, это 60 лет назад, произошел первый полет человека в космос.
Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, какая большая звездочка у нас в группе появилась! А на ней еще что- то и написано. Прочитаем?
Здесь написано:
«Ребята, помогите нам украсить звездное небо ракетами и выполните задания обозначенные звездочками. Выполняйте задания по порядку. С уважением звездочки.»
Воспитатель: Ребята, ну что, приступим к заданиям?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда смотрите по сторонам и ищите звездочку с цифрой один.
Дети: Вот она!
Воспитатель: Сейчас мы узнаем первое задание.
Задание такое: Перед нами 3 портрета. Нужно узнать на них космонавта.
Ребята выполняют задание. Объясняют, почему они выбрали этот портрет.
Воспитатель: Молодцы ребята!
Воспитатель: Ребята а вы знали, что первыми в космос полетели не люди, а животные. Вот именно эти собаки побывали в космосе.
Воспитатель: А первым человеком, совершившим полет в космос, стал Юрий Алексеевич Гагарин.
Посмотрите, ребята, как выглядит наша земля из космоса. Именно такой видят ее космонавты, когда летают в космос. Она очень красивая.
Вот так выглядят космонавты, выходящие из ракеты. На космонавте особая одежда, которая защищает его от сильного холода в космосе и помогает ему дышать. А еще есть особенный шланг, необходимый для того, чтобы космонавт мог вернуться назад, внутрь ракеты.
Воспитатель: Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (ответы детей).
У космонавта должно быть крепкое здоровье. Он должен быть сильным, выносливым, потому что во время космического полёта человек испытывает огромные перегрузки.
Воспитатель: Молодцы. Мы справились с заданием. Ну, теперь нужно искать следующую звездочку. Какая же цифра по порядку идет следующей?(ответы детей) Подойдём к ней.
Воспитатель: Ребята, вы молодцы –нашли звездочку номер два. Я читаю задание:
«Выполнить физминутку, набраться сил для следующего задания.»
Физминутка.
Мы идём на космодром. Ходьба.
И посмотрим мы кругом, Повороты туловища -
Видим белую ракету Поднести руку к бровям.
Высотой с огромный дом Руки поднять вверх.
Вышел из неё пилот Ходьба.
Посмотрел на звездолёт Поднести руку к бровям.
И сказал: «Привет ребята! Помахать рукой влево-вправо.
Вот и смена нам растёт!»
Вы скорее подрастайте, Руки вверх, подняться на носках.
Тренируйтесь, закаляйтесь Руки в стороны, к плечам.
Космонавтов наш отряд
Будет вас увидеть рад. Ходьба, дети садятся за столы.
Воспитатель: Физминутку мы с вами выполнили, для следующего задания сил набрались?
Воспитатель: Тогда давайте искать следующую звездочку, она у нас под цифрой 3.
Я читаю третье задание: Сделайте из бумаги то, на чем можно полететь в космос. И приклейте свои поделки на звездное небо.
На чем можно полететь в космос? (ответы детей). Правильно, на ракете. Ребята, посмотрите, какую ракету мы с вами сделаем.
Объяснение (ракеты делаем, с помощью резанных поролоновых губок).
Работа (при необходимости помощь детям).
Полюбуйтесь, какая интересная у нас получилась работа! А сколько наших ракет отправилось к звёздам.
Воспитатель: Ребята, есть ли еще звезды с цифрами? Находим звезду 4. Там написано: «Молодцы ребята, вы справились со всеми заданиями! До новых встреч! С уважением к вам звездочки!»
Итог:
Воспитатель:
- Какой праздник 12 апреля (День космонавтики)
- Как звали первого космонавта? (Гагарин Юрий Алексеевич)
- На чём он летал в космос? (На ракете)
- Правильно, ребята. На этом наше занятие окончено.
