Конспект урока английского языка "Рождество"

ПЛАН – КОНСПЕКТ

по теме «Christmas»

Дата проведения: 27 декабря 2016 года

Цели:

1. Совершенствовать умения и навыки устной речи

2. Расширение кругозора учащихся через лингвострановедческую информацию.

3. Развивать навыки аудирования.

4. Поддерживать интерес к изучению английского языка

Тип урока: комбинированный

Основные задачи:

Обучающие:

- практика речевой деятельности (монологической и диалогической);

- активизация лексики по теме;

- формирование и развитие коммуникативных умений;

- расширение словарного запаса.

Развивающие:

- развитие мышления, умения дать оценку, высказать своё мнение на английском языке;

- интеллектуальное развитие;

- развитие фантазии, воображения;

- развивать умения и навыки чтения про себя с полным пониманием прочитанного.

Социо-культурные:

- развитие образного мышления;

- расширение кругозора.

Воспитательные:

- формирование уважения и интереса к изучению английского языка;

- воспитание культуры общения;

- формирование умения работать в парах, помогать друг другу.

Оборудование урока:

- карточки – таблички с именами детей;

- компьютерная презентация «Christmas»;

- аудиоприложение, песня «Merry Christmas»; Jingle bells;

- подарки детям.

Ход урока:

1. Орг. момент.

(слайд 1)

T.: Good morning, good morning,

Good morning to you.

Good morning, good morning

I am glad to see you.

P.: Good morning, good morning,

Good morning to you.

Good morning, good morning

I am glad to see you.

T.: Sit down, please.

Get ready for the lesson. Let’s begin our lesson. What day of the week is it today?

Р.: It is Monday.

T.: OK. Ребята, а о чём сегодня мы с вами собираемся поговорить, я предлагаю

догадаться.. (прослушивание стихотворения)

Now listen to a poem and guess what holiday is it about. (ответы детей)

Yes, you are right, this poem is about Christmas. Would you like to visit a Christmas party?

Р.: Yes, of course!

T.: OK.

1. Речевая зарядка.

T.: At first, Children, tell me, please, what season is it now?

Р.: It is winter.

T.: Yes, you are right. You know, it’s very cold in winter.

We are going to name all possible words which are connected with winter, Christmas? New

Year.

(Дети называют слова: snow, Ded Moroz., fir –tree, balls etc.)

Very good, children!

T.: Do you like winter? Why?

Р.: I like winter because …

T.: What can children do in winter? (слайд 7)

Р.: Children can ski/ skate (коньки)/ play snowballs/ sledges(санки).

T.: What winter holidays do you know?

Р.: I know…

T.: What is your favourite winter holiday?

Р.: My favorite winter holiday is …

T.: What do you know about Christmas?

Р.: …….

T.: Would you like to know more about it?

Р.: Yes, of course!

T.: Then, listen to me.

1. Знакомство с историей празднования Рождества.

T.: But before my story let’s learn new words. (новые слова на доске на ватмане,

Went to Bethlehem учитель проговаривает,

Dangerous – ученики хором повторяют)

Dark –

To appear

Sky –

Suddenly –

Saw –

A cave –

Sleep –

Husband –

Gave a birth to her child –

A lot of people –

Brought –

Was born –

The brightest –

Showed -

T.: Now attention, please! In England people begin to celebrate Christmas on 24^th of December. You

know it is a religious holiday. (слайд 8)

Mary and Joseph were Christ's parents. They went to Bethlehem. Their way was dangerous and very long. It was getting darker and darker. They didn't know where to go. A lot of bright stars appeared in the sky. Suddenly Mary saw a cave. “Let's have a sleep in this place,” she said to her husband. At last they found a place where Mary gave a birth to her child. He was a boy. A lot of people came to see him. They brought many presents for him. Many bright stars appeared

in the sky when Christ was born. But among them was the biggest and the brightest star that showed the way to his place of birth. (слайды 9-14)

T.: Children, what did you understand?

Р.: …….

IY. Физ.минутка. «Please game».

(Дети выполняют различные команды учителя при условии слова: PLEASE).

T.: English people like Christmas very much. They decorate their houses with lights. (слайд 15)

It is very nice and bright at night. (слайд 16)

Here you can see a Christmas tree on the Trafalgar square. (слайд 17)

Y. «Наряди ёлку»

T. : Now, children, you’ll decide how to decorate our New Year tree.

There are many cards, choose some. Work in groups.

YI.«Presents and wishes»

T.: You know, all children become presents on New Year in Russia.

Who do we write letters to?

Р.: We write letters to Ded Moroz.

T.: And English children write letters to Santa Claus. Here you can see him.

Let’s know what will be next year, take a wish and read it!

(слайды 18 - 19)

(Дети вытягивают новогодние пожелания, написанные на английском языке и читают их)

Any way, children, you can write to Father Frost about your real wish.

T.: I think you are tired. Let’s have a rest! Listen to a song and sing with us!

YII. Подведение итогов урока, выставление оценок.

T.: Ребята, вам понравился сегодняшний урок? Почему? Что нового узнали? Мне тоже очень понравилось с вами работать, вы получаете сегодня такие отметки: ______________. А на память о сегодняшнем уроке вы получаете такие сувениры.