Ивановский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош
Уваровского района Тамбовской области
Методическая разработка
урока-проекта
по физике в 7 классе на тему:
«СИЛА ТРЕНИЯ»
Подготовила учитель физики
Ивановского филиала
МБОУ Моисеево-Алабушской сош
БАЗЫГИНА ЛИДИЯ ПЕТРОВНА
2018 год
д. Ивановка
Урок- проект
Тема урока: «Сила трения»
Образовательные цели: 1. Ввести понятие силы трения;
2. Причины появления силы трения;
3. Зависимость силы трения от веса тела, т.е. силы
нормального давления, рода соприкасающихся
поверхностей;
4. Формулы силы трения;
5. Направления силы трения;
6. Способы уменьшения отрицательного действия
силы трения.
Воспитательные цели: 1. Учить свободному выступлению перед аудиторией;
2. Воспитывать « Ситуацию успеха »
3. Навыки самообразования.
Развития мышления: 1. Наблюдательность;
2. Творческое мышление;
3. Логику рассуждений;
4. Работе на компьютере – готовить буклеты, отчеты в
форме презентаций.
ОБОРУДОВАНИЕ
компьютер;
динамометр;
трибометр;
набор грузов по механике;
таблицы, буклеты;
дискеты с презентацией;
книги.
ХОД УРОКА
На доске эпиграф ОТСУТСТВИЕ ТРЕНИЯ-
ТВОРЧЕСТВО ФАНТАСТОВ.
МИНИМАЛЬНО ВРЕДНОЕ ТРЕНИЕ-
МЕЧТА ИНЖЕНЕРОВ.
1 Работа по карточке №1 ( проверка домашнего задания)
1.Какое тело массой 10 кг или 100 кг окажет большее давление на площадь,
равную 0,1 кв.м
вывод: чем больше масса, тем большее давление окажет тело на одинаковую площадь.
2. Работа по рисунку: когда кирпич оказывает большее давление?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Вопросы учителя. (Переход к новой теме)
- Демонстрационный стол сдвинуть с места трудно? ( показываю)
- А книгу легче?
- А ручку- еще легче?
-Что происходит с движущейся машиной после выключения двигателя?
- Что происходит с бруском, когда я толкну его рукой?
ПОЧЕМУ?
Ответ на эти вопросы поможет нам найти данный урок!
Запишем тему урока: « Сила трения»
Мы разработали проект исследования данного вопроса и отчет выполнили в форме презентации «Загадки силы трения».
Показ №1 (Презентация проекта)
ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СИЛЫ ТРЕНИЯ
(Рассмотрим по таблице)
Шероховатость поверхностей тел;
Взаимное притяжение молекул соприкасающихся тел.
СПОСОБ ИЗМЕРЕНИЯ СИЛЫ ТРЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ДИНАМОМЕТРА
(показывает и объясняет учитель)
ВЫПОЛНЕНИЕ УЧЕНИКОМ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ № 8: «Измерение силы трения скольжения » по описанию в учебнике.
ВЫВОД: 1.Сила трения зависит от силы нормального давления.
2. сила трения зависит от рода соприкасающихся поверхностей, что характеризуется коэффициентом трения, который имеется в таблице (ПОКАЗ ТАБЛИЦЫ)
Вводим обозначение силы трения , силы нормального давления и коэффициента трения скольжения и вводим формулу силы трения.
ФОРМУЛА
Сила трения равна произведению коэффициента трения на величину силы нормального давления и направлена в сторону, противоположную движению.
ВОПРОС УЧИТЕЛЯ: На лошади на чем ездят зимой, а летом? Почему?
ВЫВОД: трение разделяется на трение качения и трение скольжения!
Показ через компьютер №1
ВОПРОС УЧИТЕЛЯ: Как при строительстве пирамид в древности перетаскивали огромные глыбы камня по пустыне?
Ответ ученика предполагаемый: используя бревна, уменьшая силу трения скольжения
Показ №2
ВОПРОС УЧИТЕЛЯ: Почему мне трудно сдвинуть с места тяжелый стол?
ВЫВОД: есть еще сила трения покоя.
Рассматривается таблица:
|
| СИЛА ТРЕНИЯ |
| ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
| |||
| КАЧЕНИЯ
| ПОКОЯ
| СКОЛЬЖЕНИЯ
| ||||
Сила трения «мешает» движению, т.е. направлена против движения тела.
ОБОБЩЕНИЕ (ЧТО изучили на уроке)
Какие силы изучили на уроке?
Как обозначаются эти силы?
Какая формула силы трения?
Причины возникновения сила трения?
На какие виды делится сила трения?
Как можно уменьшить ее вредное действие?
ЗАКРЕПЛЕНИЕ - задачи в рабочей тетради
.Показ №3, 4
5. Домашнее задание: Параграф № , задание №
