«Все профессии важны»
Цель: Учить детей индивидуальному и совместному конструированию.
Программное содержание:
- познакомить детей с новым конструктором «Построй свою историю».
- учить заранее, обдумывать содержание будущей постройки, называть её тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность
-продолжать учить строить по предложенным схемам, инструкциям, учитывая способы крепления деталей; передавать особенности предметов средствами конструктора LEGO;
- поощрять проявления творчества в выборе деталей, пространственного расположения.
- закрепить представление о строительных деталях, их свойствах; создавая собственную модель, определять назначение частей предметов, их пространственное расположение; выбирать правильную последовательность действий, сочетание форм, цветов, пропорций; закреплять математические знания о счете, форме, пропорции, симметрии;
- развивать умение анализировать, выделяя характерные особенности предмета, функциональные части; устанавливать связь между их назначением и строением; продолжать учить правильно и быстро ориентироваться в пространстве;
- закреплять знания об изменениях в природе осенью;
- сформировать у детей устойчивый интерес к конструктивной деятельности; желание экспериментировать, творить, изобретать;
- развивать внимание, способность сосредоточиться, память, логическое мышление; мелкие мышцы кистей рук (моторику);
- воспитывать бережное отношение к природе, уважение к своему и чужому труду.
Оборудование: конструктор LEGO, картинки с изображение овощей и фруктов, схемы, инструкции, изображения готовых построек.
Предварительная подготовка:
• Отгадывание загадок об овощах и фруктах;
• Чтение литературы, рассматривание иллюстраций.
Ход занятия:
Ребята, вы все когда-нибудь станете взрослыми, окончите школу, потом институт, обретёте профессию, по которой будете работать. А как вы понимаете, что такое профессия?
- В толковом словаре сказано, что «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».
- А кто-нибудь из вас уже думал, кем он хочет стать в будущем?
- Конечно, выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Ведь выбирая её, вы выбираете дело на всю жизнь. А это значит, что профессия должна быть любимым делом.
- И сегодня я предлагаю нам всем отправиться в небольшое путешествие в страну профессий. И попробовать каждому из вас свои силы в каком-то деле, примерить на себя ту или иную профессию. Как вы думаете, что помогает каждой профессии выполнять свою работу хорошо и качественно. Конечно, же, его инструменты.
Д/и «Кому, что нужно»
Правило: педагог называет любой вид инструмента, а дети называют профессию.
- Ребята, каждой профессии помогает не только инструменты, но и его рабочее место. Где бы ему было удобно. Где работает парикмахер? А что нужно водителю, чтобы ремонтировать машину? А продавцу? и т.д.
Посмотрите, у меня волшебный мешочек, а там спрятались LEGOчеловечки разных профессий!
Хотите посмотреть? (Да)
Воспитатель выставляет по очереди LEGO человечков а дети называют их профессии: полицейский, космонавт, строитель, парикмахер, водитель, продавец и т.д.
Примеч. Некоторые LEGO человечки не совсем похожи на ту или иную профессию, тогда воспитатель задают вопросы: «Красивая прическа у девушки, значит она…(парикмахер),
«Серьезный, умный вид, наверно учит детей» и т.д.
- Ребята предлагаю вам сегодня объединиться в пары и построить из LEGO конструктора рабочее место вашему персонажу, который вы выбрали.
Дети самостоятельно объединяются в пары, выбирают LEGO человечков. Педагог помогает в выборе.
-Ну вот, вы выбрали пару, определились с профессией, а теперь подумайте со своим другом, чтобы бы вы могли построить из конструктора в помощь вашему герою: это могут быть инструменты или рабочее место. Можете посмотреть на картины и иллюстрации изображенные на доске.
- Все постройки будете размещать на плате. Не забывайте место для профессии должно быть удобным, не падать, не шататься.
Итак, можете приступать к работе.
Самостоятельная работа детей. Педагог оказывает помощь детям.
Работы готовы.
Столько есть профессий разных,
Все их нам не перечесть:
Есть врачи и водолазы,
Токари, шахтеры есть.
Учит в школе нас учитель,
А портной костюмы шьет.
Строит новый дом строитель,
Капитан корабль ведет.
Целый день все дяди, тети
Что-то делают для нас,
И сейчас мы вам расскажем,
что построили для них!
