«Весна — лето 2024»

Конспект занятия в старшей группе "Почему тень прячется и убегает от нас"

Конспект занятия в старшей группе: "Почему тень прячется и убегает от нас"

Олимпиады: Дошкольникам "Тайны волшебного леса"

Содержимое разработки

Занятие в старшей группе « Почему тень прячется и убегает от нас».

Цель: Познакомить детей с понятием тень.

Задачи: - формировать представления детей о таком явлении в жизни человека – как тень;

развивать познавательный интерес и желание к экспериментированию;

- умение делать выводы и отвечать на вопросы педагога.


Ход занятия:

Чтение сказки «Проданная Тень»

Педагог: Ребята о чем сказка, которую я вам зачитала?

Педагог: Интересно, а у нас с вами есть свои собственные тени? А у кого еще есть тени?

Педагог: Садитесь на стульчики и мы с вами узнаем.

«Как появляется тень»

Педагог: Что нужно для того, чтобы появилась тень?

Вывод: если не будет этих предметов, то у нас не получиться тень.

Педагог: Теперь у нас с вами все есть для того чтобы можно было проводить опыты про тень.

Опыт 1. : «У всех ли предметов есть тень и одинаковая ли она»

Педагог: На столе коробочка с предметами дети по одному достают и ставят перед (лампой, фонариком, проектором) Каждый ребенок объясняет какая у него тень от какого света и чей это силуэт.

Ребята у вас предметы. Какие? цветные. А тень будет только темного цвета.

Педагог: Тень может быть – четкой, расплывчатой, чем ближе источник света к предмету, тем тень меньше (короче, чем дальше – тем тень больше (длиннее)

Вывод: У всех есть своя тень, тень похожа на тот предмет, от которого она получена. Какой бы предмет не был по цветы он все ровно будет темного цвета.

Опыт 2«Несколько теней от одного предмета».

Педагог: Вот например возьмём деревянный кубик, если взят один фонарик, то получиться сколько теней? Если еще взять фонарик (лампу настольную) получиться много.

Вывод : То есть, сколько источников света столько же и теней.

Опыт 3: «Непрозрачные, прозрачные и полупрозрачные предметы».

Нужно взять книгу, лист бумаги, прозрачный лист пластика, картон черного цвета и фонарик. Результат : За книгой и за картоном образуется тень. А за листом пластика не образовалась тень. Расплывчатое изображение появляется позади листа бумаги. Вывод: Книг, картон – непрозрачный предмет. Это значить, что свет не может пройти через них, только за ними образуется тень. Бумага – полупрозрачный предмет, часть света может проходить через нее. Поэтому за ней формируется расплывчатая тень.

Опыт 4«Зажженная свеча»

Нужно взять свечку, спички и фонарик. Зажгите свечу и держите на расстоянии 10 – 15 сан. Посветите на свечку фонариком, и увидите, что на стене есть отражение свечи и руки. Вывод: Огонь не отбрасывает тени, так как не препятствует прохождения света сквозь себя.

Опыт 5«Чудесные превращения тени

Сейчас на экране появятся контуры с тенями с помощью рук, а вы должны угадать.

Итог занятия:

Ребята вы сегодня так много узнали.

Педагог: А вот скажите мне, пожалуйста «Почему тень движется»?

- Можно тень взять руками? Тень живая?

- Почему тень прячется и убегает от нас?

- Что можно делать с тенью?

- У кого есть тень?

Сказка «Проданная тень».


Жил в одной деревне богатый человек. Дом его стоял у большой дороги, а перед воротами росло огромное тутовое дерево.


Однажды возле дома появился какой-то бедняк и присел отдохнуть в прохладной тени дерева. Богач вышел и набросился на него:


— Эй ты, не смей здесь сидеть, убирайся, да поживее?


— Убираться? Как же так? А если я хочу здесь посидеть? — возразил бедняк.


— Это дерево принадлежит мне. Я поливал его, и вот оно выросло большим и тенистым. Поэтому тень дерева тоже принадлежит мне, — сказал богач.


— Ну если так, то продай мне эту тень. Я хоть немного, да заплачу тебе, — предложил бедняк.


Услышав слова «я заплачу тебе», богач с радостью согласился:


— Ну, вот это совсем другой разговор. Продать тень я могу.


Случайно тут же оказались свидетели, и сделка совершилась.


И вот бедняк стал приходить сюда каждый день, чтобы наслаждаться прохладой тенистого дерева. Если тень падала внутрь двора, он садился отдыхать во дворе; если в тени оказывалась кухня, он усаживался в кухне; тень падала на беседку для гостей — бедняк заходил и туда. Одним словом, где была тень — там он и устраивался. Иногда он приходил один, а иногда приводил с собой друзей и знакомых. Случалось, что в тени отдыхали даже ослы и прочий скот, принадлежавший его друзьям.


Как-то раз богач не выдержал и рассердился:


— Эй, почему ты рассаживаешься во дворе и в беседке? Не смей ходить сюда!


— Разве я не купил у тебя тень этого дерева? — возразил бедняк. — А если так, то куда бы тень ни падала, там я и усаживаюсь.


Как ни гневался богач, делать было нечего.


Пришли как-то к богачу гости, и хозяин принял их в беседке. Бедняк, не обращая на них внимания, вразвалку вошел в беседку и уселся в тени. Гости с недоумением посмотрели на него: им показалось это странным. Но узнав в чем дело, они принялись смеяться. Вместе с ними смеялся и бедняк.


После этого случая над богачом все стали так потешаться, что ему пришлось переехать в другую деревню.


А бедняк поселился в его доме, и там, где прежний хозяин привязывал лошадей, он привязал своего осла. И кто бы ни пришел посидеть в тени тутового дерева, бедняк никого не гнал прочь.


























































Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее