Тема: «День Конституции РФ. Что это за праздник?» (классный час)
Цель: формирование личности, знающей законы государства.
Задачи 1.Познакомить учащихся с историей праздника
2.Развивать умение правильно называть праздники, различать их.
3.Воспитывать уважение к законам РФ.
План мероприятия:
I этап – Подготовительный
Задание учащимся: - выучить наизусть гимн Российской Федерации
II этап - Организация работы
III этап - Основная часть
- Конституция РФ
- Государственная символика РФ
- Изготовление поделки «Флаг РФ»
IV этап - Подведение итогов
Оборудование: наглядное пособие: «День Конституции», рисунки герба РФ (для раскрашивания, аудиозапись гимна РФ, образец поделки «Флаг РФ» (настольный, на подставке). Флажки могут быть использованы для украшения класса на любой праздник.
Ход мероприятия:
I этап - Подготовительный
Задание учащимся:
- выучить наизусть гимн Российской Федерации;
- для выполнения поделки: цветная и белая бумага, клей, ножницы, пустой стержень от авторучки, пробка от пластиковой бутылки, пластилин.
II этап - Организация работы
Воспитатель: 12 декабря вся наша страна будет отмечать праздник.
Вопрос классу: Какой это праздник? Что вы о нем знаете?
III этап - Основная часть
Воспитатель: Сегодня мы поговорим об этом празднике и о государственной символике.
День Конституции Российской Федерации - это официальный праздник и отмечается он 12 декабря, потому что именно в этот день всенародным голосованием в 1993 году была принята Конституция Российской Федерации, а с 19 сентября 1994 этот праздник стал государственным и объявлен выходным днем.
Конституция - это основной закон государства. В нем написаны правила, по которым живут все жители России, и мы с вами тоже. На сегодняшнем занятии мы познакомимся только со второй главой Конституции нашей страны (а всего их 9). Она называется: («Права и свободы человека и гражданина»
Вопрос классу: Как вы думаете, о чем написано в этой главе?
Воспитатель: В этой главе Конституции записаны наши права, свободы и обязанности. Вопрос классу: Какие права есть у каждого гражданина нашего государства?
Воспитатель: по Конституции нашей страны мы имеем право на жизнь, мы имеем право выбирать профессию, имеем право на отдых, жилье и медицинскую помощь, и все люди равны перед законом, и каждого из нас защищает государство, через милицию и суд;
Вопрос классу: Какие свободы есть у каждого гражданина нашего государства?
Воспитатель: наши свободы - свобода слова, вероисповедания и совести.
По этому закону все права и свободы, данные нам государством, не должны нарушать или ущемлять права и свободы других граждан. Например, свобода слова - мы имеем право искать, собирать и распространять информацию, но не имеем право вмешиваться в личную жизнь других людей, разглашать государственную тайну.
Также у каждого из нас есть обязанности, записанные в Конституции.
Вопрос классу: Как вы думаете, какие это обязанности?
Воспитатель: наши обязанности - охранять Родину, сохранять природу и окружающую среду.
В главе 4 описываются символы нашего государства.
Вопрос классу: Какие символы вы можете назвать?
Воспитатель: Государственные символы России - это флаг, герб и гимн.
Вопрос классу: Что представляет собой наш государственный флаг?
Воспитатель:
Флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище с тремя равными по ширине полосами. Верхняя - белая, средняя - синяя, нижняя - красная. Считается, что белый цвет выражает чистоту устремлений, синий - обозначает волю к миру, красный - готовность не жалеть своей крови при защите Родины. Государственный флаг РФ был принят в 1991 году.
Следующий символ - это гимн. Гимн - официально принятая торжественная песнь в честь государства.
Гимн России
Музыка - Георгия Александрова, новый текст - Сергея Михалкова
Утвержден Указом Президент Российской Федерации от 30 декабря 2000 года № 2110
Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая –
Хранимая Богом родная земля!
Припев
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Воспитатель: Гимн исполняется на торжественных праздниках и военных парадах, его слушают и поют стоя, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины.
(Учащиеся слушают гимн РФ стоя, с просмотром текста гимна).
Несколько учащихся рассказывают гимн России по одному куплету и припеву.
Следующий символ - это герб.
Вопрос классу: Как выглядит наш герб?
Воспитатель: Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым· двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.
Воспитатель: Государственная символика или ее элементы постоянно окружают нас в повседневной жизни.
Вопрос классу: Где мы встречаемся с гербом России в нашей повседневной жизни?
Воспитатель: Герб России изображен на паспорте гражданина России, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы, вузовском дипломе, правительственных наградах, космических кораблях. Его можно увидеть на денежных знаках, почтовых марках, открытках, значках.
Вопрос классу: Где мы можем видеть флаг?
Воспитатель: Флаг России изображен государственных номерах автомобилей, на форме военнослужащих, милиции.
В воинских частях, которые несут боевое дежурство, каждый день начинается с поднятия флага и прослушивания гимна России. Честь поднять флаг отдается лучшему военнослужащему.
Отдавая почести символам государства, мы тем самым проявляем любовь и уважение к своей Родине, гордость за принадлежность к гражданам России.
Контрольные вопросы:
1. Что такое Конституция?
2. Когда была принята Конституция РФ?
З. Какие государственные символы вы знаете?
4.Сколько полос на флаге России, в какой последовательности они расположены?
5. Что символизирует каждая полоса флага?
6. Что из себя представляет герб РФ?
7. Кто написал текст и музыку для гимна РФ?
Выполнение поделки: «Флаг РФ» (настольный, на подставке)
Материалы: цветная и белая бумага, клей, ножницы, пустой стержень от авторучки, пробка от пластиковой бутылки, пластилин.
Алгоритм изготовления:
1. Изготовить из цветной и белой бумаги флаг размером бх18 см;
2. Согнуть его пополам, чтобы получилось двустороннее полотнище размером бх9 см и смазать клеем;
З. Склеить половинки, вложив между двумя сторонами древко (в качестве древка может быть использован пустой стержень от авторучки);
4. Подготовить подставку для флага: взять пробку от пластиковой бутылки, наполнить ее пластилином. Вставить флаг в подставку.
IV этап - Подведение итогов
Домашнее задание: Раскрасить герб России
Литература:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: «Проспект», 2001. - 48 с.
2. Большая Советская Энциклопедия. (В 30 томах) / Гл. ред. А.М. Прохоров. – Изд. 3-е. - М., «Советская Энциклопедия», том 27, 1977. - 624 с.
3. Письмо Министерства образования Российской Федерации от 1 марта 2002 г. № 30-51-131/16
