Контрольная работа по теме «Основы анимации»
Вариант 1
1 уровень
1. Закончите фразу «Кадры, которые не изменяются автоматически в процессе создания анимации, а используются в качестве опорных для генерации промежуточных кадров это - ….»
а) Ключевые кадры; б) Промежуточные кадры.
2. Назовите виды библиотечных символов.
2 уровень
3. Что мы увидим после выделения объекта и нажатия потом клавиши F6?
4. Что такое анимация?
3 уровень
5. Создайте слой ФИО. Создайте на нем анимацию превращения словосочетания ФАМИЛИЯ ИМЯ в КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
4 уровень
6. Создайте слой ФОН. Создайте слой ЦВЕТОК. Создайте слой БАБОЧКА. Создайте анимацию: бабочка движется над цветком по криволинейной траектории.
5 уровень
7. Создайте слой ЗВУК. Добавьте звуковое сопровождение к вашей анимации.
8. Создайте слой СОЛНЦЕ. Создайте слой ОБЛАКА. Создайте анимацию: облака закрыли солнце.
9. Сохраните вашу работу с пометкой КР и опубликуйте ее.
Контрольная работа по теме «Основы анимации»
Вариант 2
1 уровень
1.Закончите фразу «Кадры, которые рассчитываются компьютерными программами это - ….»:
а) Ключевые кадры; б) Промежуточные кадры.
2. Назовите виды заливки.
2 уровень
3. Что мы увидим после выделения объекта и нажатия потом клавиши F7?
4. Что такое покадровая анимация?
3 уровень
5. Создайте слой КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. Создайте на нем анимацию превращения словосочетания КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА в ФАМИЛИЯ ИМЯ.
4 уровень
6. Создайте слой ФОН. Создайте слой ДЕРЕВО. Создайте слой ЛИСТ. Создайте анимацию: листок падает с дерева по криволинейной траектории.
5 уровень
7. Создайте слой ЗВУК. Добавьте звуковое сопровождение к вашей анимации.
8. Создайте слой ГРИБ. Создайте слой ЕЖ. Создайте анимацию: еж забрал гриб.
9. Сохраните вашу работу с пометкой КР и опубликуйте ее.
Контрольная работа по теме «Основы анимации»
Вариант 1
1 уровень
1. Закончите фразу «Кадры, которые не изменяются автоматически в процессе создания анимации, а используются в качестве опорных для генерации промежуточных кадров это - ….»
а) Ключевые кадры; б) Промежуточные кадры.
2. Назовите виды библиотечных символов.
2 уровень
3. Что мы увидим после выделения объекта и нажатия потом клавиши F6?
4. Что такое анимация?
3 уровень
5. Создайте слой ФИО. Создайте на нем анимацию превращения словосочетания ФАМИЛИЯ ИМЯ в КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
4 уровень
6. Создайте слой ФОН. Создайте слой ЦВЕТОК. Создайте слой БАБОЧКА. Создайте анимацию: бабочка движется над цветком по криволинейной траектории.
5 уровень
7. Создайте слой ЗВУК. Добавьте звуковое сопровождение к вашей анимации.
8. Создайте слой СОЛНЦЕ. Создайте слой ОБЛАКА. Создайте анимацию: облака закрыли солнце.
9. Сохраните вашу работу с пометкой КР и опубликуйте ее.
Контрольная работа по теме «Основы анимации»
Вариант 1
1 уровень
1. Закончите фразу «Кадры, которые не изменяются автоматически в процессе создания анимации, а используются в качестве опорных для генерации промежуточных кадров это - ….»
а) Ключевые кадры; б) Промежуточные кадры.
2. Назовите виды библиотечных символов.
2 уровень
3. Что мы увидим после выделения объекта и нажатия потом клавиши F6?
4. Что такое анимация?
3 уровень
5. Создайте слой ФИО. Создайте на нем анимацию превращения словосочетания ФАМИЛИЯ ИМЯ в КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
4 уровень
6. Создайте слой ФОН. Создайте слой ЦВЕТОК. Создайте слой БАБОЧКА. Создайте анимацию: бабочка движется над цветком по криволинейной траектории.
5 уровень
7. Создайте слой ЗВУК. Добавьте звуковое сопровождение к вашей анимации.
8. Создайте слой СОЛНЦЕ. Создайте слой ОБЛАКА. Создайте анимацию: облака закрыли солнце.
9. Сохраните вашу работу с пометкой КР и опубликуйте ее.
Контрольная работа по теме «Основы анимации»
Вариант 2
1 уровень
1.Закончите фразу «Кадры, которые рассчитываются компьютерными программами это - ….»:
а) Ключевые кадры; б) Промежуточные кадры.
2. Назовите виды заливки.
2 уровень
3. Что мы увидим после выделения объекта и нажатия потом клавиши F7?
4. Что такое покадровая анимация?
3 уровень
5. Создайте слой КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. Создайте на нем анимацию превращения словосочетания КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА в ФАМИЛИЯ ИМЯ.
4 уровень
6. Создайте слой ФОН. Создайте слой ДЕРЕВО. Создайте слой ЛИСТ. Создайте анимацию: листок падает с дерева по криволинейной траектории.
5 уровень
7. Создайте слой ЗВУК. Добавьте звуковое сопровождение к вашей анимации.
8. Создайте слой ГРИБ. Создайте слой ЕЖ. Создайте анимацию: еж забрал гриб.
9. Сохраните вашу работу с пометкой КР и опубликуйте ее.
Контрольная работа по теме «Основы анимации»
Вариант 2
1 уровень
1.Закончите фразу «Кадры, которые рассчитываются компьютерными программами это - ….»:
а) Ключевые кадры; б) Промежуточные кадры.
2. Назовите виды заливки.
2 уровень
3. Что мы увидим после выделения объекта и нажатия потом клавиши F7?
4. Что такое покадровая анимация?
3 уровень
5. Создайте слой КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. Создайте на нем анимацию превращения словосочетания КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА в ФАМИЛИЯ ИМЯ.
4 уровень
6. Создайте слой ФОН. Создайте слой ДЕРЕВО. Создайте слой ЛИСТ. Создайте анимацию: листок падает с дерева по криволинейной траектории.
5 уровень
7. Создайте слой ЗВУК. Добавьте звуковое сопровождение к вашей анимации.
8. Создайте слой ГРИБ. Создайте слой ЕЖ. Создайте анимацию: еж забрал гриб.
9. Сохраните вашу работу с пометкой КР и опубликуйте ее.
