Тема «В гости к лесным зверям»
Коррекционно-образовательные цели: повторить названия лесных зверей; совершенствовать навык владения столовыми предметами, навыки самообслуживания; закрепление математического счёта,
Коррекционно-развивающие цели: развитие координации движений, внимания, мышления, мелкой моторики.
Коррекционно-воспитательные цели: воспитание навыков сотрудничества, взаимодействия, усидчивости, самостоятельности, аккуратности.
Оборудование: картинки с изображениями ёжика, белки, лисы, вырезанные шаблоны рубашек, раскраски с изображениями ёжика, белки, лисы, цветные карандаши, посуда (стаканчики, чайные ложки, глубокие и мелкие тарелки), фасоль, сенсорные коробочки (каштаны, шарики, помпоны, камушки, ракушки, мозаика), пуговицы, игральный кубик.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
- Здравствуйте, дети. Кто мне скажет, какое сейчас время года?
Правильно, осень. Сегодня мы отправимся в осенний лес к зверям, которым будем сегодня помогать.
2. Выполнение заданий.
«Учимся набирать и пересыпать маленькой ложкой»
-Посмотрите, кто к нам пришёл первый?
Да, это ёжик. Нужно помочь ёжику пересыпать ложкой фасоль из одной ёмкости в другую. Смотрите как делаю я и повторяйте. Делайте аккуратно и не торопитесь.
«Сортировка предметов»
А вот пришла белочка. Она наводит порядки у себя в дупле, давайте поможем ей. Перед вами на столе ёмкости (сенсорные коробочки ), сейчас вы будем выбирать предметы и класть себе в тарелочку по заданному количеству (например, 5 каштанов, 3 камушка, 6 мозаик и т.д.)
«Математический счёт»
Наша лисичка очень любит шить, давайте поможем ей подобрать пуговицы к рубашке. Выберите себе понравившуюся рубашку. Перед вами шкатулка с пуговицами, возьмите любые 10 пуговиц и разложите на свою рубашку.
А теперь поиграем. Слушаем правила игры: кидаем кубик и убираем то количество пуговиц, которое вам выпало, а затем передаём кубик следующему (показать на своём примере).
«Разукрашиваем»
Выберите себе раскраску с лесными животными и разукрасьте цветными карандашами. Свои рисунки можете забрать домой.
3. Завершение занятия.
-Ребята, вам понравилось сегодняшнее занятие?
-Каким лесным животным мы сегодня помогали?
- Ребята, вы молодцы, хорошо справились со всеми заданиями. Наше занятие окончено.
