Бекітемін
директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
_______________ Ф.С.Баешова
«_____»_______ 2017 ж
| Пәні | Шет тілі |
| Мамандығы, біліктілігі | 1115000 «Өнеркәсіптегі электромеханикалық жабдықтар» 1115042 «Электр жабдықтарын жөндеуші және қызмет көрсетуші электр монтері» |
| Тақырыбы | London is the capital of Great Britain. Climate. Sightseeing in London. Transport in Britain. The modal verbs (can, may, must). |
| Курс | 11 |
Теориялық сабақтың әдістемелік нұсқамасы
Objectives: - to teach students to use learn to words and phrases in oral speech- to enrich students` knowledge about British countries and to develop communicative skills and abilities through different communicative activities, to teach the usage of the modal verb «can, may, must.
- to develop communicative skills and abilities using various kinds of activities. ”, to develop their reading, speaking skills and grammar competence; the students’ interests for the language , playing games.
- to bring up the feelings of respect to foreign countries to do practical work and to motivate self study and group work.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, бақылау, баяндау,сұрақты ұстап ал әдісі, детальдарын қосу, сәйкестендіру әдісі, кластер әдісі, ойын,
Сабақтың уақыты: 16.02.2017
Сабақтың өткізу орны: №9
Пәнаралық байланыс: география , мәдениеттану, орыс тілі, қазақ тілі, тарих
Сабақтың жабдықталуы: оқулық, интерактивті тақта, компьютер,
Пайдаланылатын әдебиеттер: ағылшын тілінен арналған әдістемелік журнал, «Ұстаз» газеті, интернет желілері, «Педагогикалық кеңес» журналы,
Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі. Good morning, class! Glad to see you! How are you? Who is absent?
Білім алушылардың сабаққа қатысуын тексеру, жоқ оқушыларды белгілеу. Жаңа сабақтың мақсатымен және жоспарымен оқушыларды таныстыру қажет.
Warm-up:
I can read, I can write,
I can speak English too.
I love learning English,
And what about you?
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Үй тапсырмасын тексеру. «Сұрақты ұстап ал» әдісі бойынша Мұғалім сұрақ қойған кезде допты лақтырады. Бұл сұрау үдерісіне кинестикалық сипат береді және оқушыларды өз еркімен жауап беру үшін ниет білдіруге итермелейді. Сіз оқушыларға жауапты білмеген жағдайда сұрақты басқа оқушыға лақтыруына мүмкіндік бере аласыз. Сонымен қатар, бұл тапсырманы командамен шешуге де болады. Мұғалім кезек-кезекпен допты әр командаға лақтырады.
ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру
The topic of our today’s lesson «London is the capital of Great Britain. Climate. Sightseeing in London. Transport in Britain. The modal verbs (can, may, must) »
V. Жаңа тақырыпты бекіту
Модальді етістіктер деген түсінік қазақ тілінде мүлдем жоқ. Ал егер қазақ тілінде болмаса, онда оларды грамматикалық емес (қазақ тілі грамматикасында болмағандықтан) түрде түсіндіреміз.Модальді етістіктер — сөйлемге қатысатын негізгі емес (көмекші есімдіктермен (do, does, did) шатастырмаңыз) етістіктердің тобы. Олардың қатарына мына етістіктер жатады (жақшада өткен шақтағы түрі): can (could), could, may (might), might, must (have to), have to, ought to, should, would, need to.Модальді етістік қатысқан сөйлемнің мағынасы толық болуы үшін, ол сөйлемде міндетті түрде негізгі етістік болуы тиіс. Мысалы: You can play (Сіз ойнай аласыз). Сұраулы сөйлемге жауап ретінде тек модальді етістікті қолдануға болады. Мысалы: — Can you speak English? — Yes, I can.
Модальді етістіктердің қолданылуы
Модальді етістіктер негізгі етістік болмағандық қосымша мағына беру үшін ғана қолданылады. Мысалы, бір әрекетті істеуге тыйым салынғандығы, істей алатындығыңыз (мүмкіншіліктің болуы), істегеніңіз жөн болатындығы, әрекеттің ықтималдылығы жайлы қосымша мағына беру үшін модальді етістіктер қолданылады.
Модальді етістіктерді қолдану ережері
Модальді етістіктерді қарапайым етістіктерге қатысты ережелерге сай қолдануға болмайды. Бұл топтағы етістіктер жіктелмейді, есімше түрінде келмейді, герундий және инфинитив түрінде (infinitive) кездестіре алмайсыз. Енді осы айтылғандарды мысалмен өрнектейік.
Модальді етістіктер жіктелмейді. Осы шақта барлық есімдіктермен бірдей түрде жазылады. Мысалы, can (әрекетті істеуге мүмкіншілік болу) модальді етістігін әдеттегі етістіктер секілді үшінші жақта етістіктің соңына -s жалғауын жалғай алмаймыз. Немесе жекеше түрде басқаша, көпше түрде басқаша етіп қолданбаймыз.
Can модальді етістігі (modal verb)
Болымды түрі: can [кән, кэн]; болымсыз түрі: can not [кә(э)ннот, кә(э)ннат] немесе cannot; болымсыз түрінің қысқарған түрі: can’t [кәнт, кант]
cannot пен con not екеуінің еш айырмашылығы жоқ. Жазылулары әртүрлі болғанымен, мағынасы бір.
Can модальді етістігі қазақшаға сөзбе-сөз аударылмайды. Мағыналық тұрғыдан қарастырсақ, бір істі, әрекетті істеуге мүмкіншіліктің болуын білдіреді. Қазақ тілінде балама болу ғалайықты деп, “етістік + алу” деген грамматикалық формуланы ереже етуімізге болады. Мұндағы “етістік” дегеніміз етістіктің түбіріне —а, -е, -и, -й жалғауларының жалғанған нұсқасы. Ал “алу” дегеніміз көмекші етісік, жіктеледі (аламын, аласың, алады, …). Болымсыз түрінде “алу” көмекші етістігі “алмау” болып қолданылады. Мысалы: айта алмау, бара алу, келе алу, оқи алу
I can speak English — Мен ағылшынша сөйлей аламын.
He can not come — Ол келе алмайды.
She is very shy. So she can not ask anything — Ол (жынысы: әйел) — ұялшақ. Сондықтан ештеңе сұрай алмайды.
Can модальді етістігінің өткен шақтағы нұсқасы: could [куд] (could not, couldn’t [куднт])
When I was 5-year-old, could not ride a bicycle — Мен бес жасымда (бес жаста болғанда) велосипед тебе алмадым.
Could I use your computer to surf Internet? — Мен сіздің компьбтеріңізді Интернетке кіру (Интернетті шолу) үшін пайдалана аламын ба?
Can модальді етістігінің “could” нұсқасы сыпайылық түрдегі сөйлемдер мен шартты сөйлемдерде (Conditional Sentences) де қолданылады.
May модальді етістігі
May [meı] — ықтималдылықты (болуы мүмкін), рұқсат сұрауды немесе рұқсат беруді білдіретін модальді етістік. Өткен шақта may және might екеуін де қолдана беруге болады.
Examples:
Possibility (ықтималдылық)
— Where is Doszhan? (Досжан қайда?)
— He may be in the garden (Мүмкін, ол бақшада болар)
Request permission (рұқсат сұрау)
May I come in? (Кіруге рұқсат па?)
May I use your towel? (Сіздің сүлгіңізді пайдалануыма бола ма?)
Give permission (рұқсат беру)
Yes, you may come in (Иә, кіруіңе болады (кіруге болады))
No, you may not use it. I give you another one (Жоқ, он қолдануыңа болмайды. Қазір басқа біреуін беремін).
May модальді етістігінің өте сыпайы түрі: Might [maıt]
Might модальді етістігін May-дің баламасы ретінде де қолдана беруге болады. Сондай-ақ, біреуге ұсыныс жасағанда, шартты сөйлемдерде Might қолданылады. Might модальді етістігінің болымсыз түрі: might not, mightn’t [maıtnt]
Examples:
Your socks might be in the bathroom (Сенің шұлықтарың жуынатын (вана) бөлмеде болуы мүмкін).
Might I borrow your mobile phone? (Мен сіздің ұялы телефоныңызды ала тұрсам бола ма?).
Your parents might visit me next week (Сенің ата-анаң маған келесі аптада келе алады) ұсыныс ретінде
Must модальді етістігі
Must [mʌst] модальді етістігі жүктелген міндетті, тыйым салынған немесе қатаң түрде бекітілген нұсқауды, бұйрықты айтып жеткізу кезінде қолданылады. Must етістігінің болымсыз түрі: mus not [mʌsnt].
Ескерту! must модальді етістігі өткен шақты қолданылмайды. Оның орнына баламалы тіркестер қолданылады. Мысалы: have to, allowed to.
Must модальді етістігіне мысалдар:
This must be the right answer! — Бұл дұрыс жауап болуы тиіс.
Students must pass an entrance examination — Студенттер қабылдау емтиханынан өтулері керек.
Erbol, you must not play in the street! — Ербол, сен көшеде ойнамауға тиіссің.
I must play football — Мен футбол ойнауға тиістімін (міндеттімін).
He must work hard if he wants to pass his exam — Ол емтиханнан өткісі келсе, белсенді (үздіксіз) еңбектенуі керек.
V. New words
The City – Қала
Government – өкімет
Political – политикалық
economic – экономикалық
Commercial – комерсиялық
Bank – банк
Office – офис
Hotel – қонай үй
Restaurant – ресторан
Theatre – театр
1) It is the famous clock which stands near the Houses of Parliament. It is a big bell. You can hear it every hour. (Big Ben)
2) This place is situated in the West End of London. Here we can find the statue of Admiral Nelson.(Trafalgar Square)
3) It is a very old building in London. It has a cruel history. It was a prison where many people died. It is a museum now. (The Tower of London)
London is the capital of Great Britain. It’s not only the capital of the country, it is a big port, one of the greatest commercial, cultural, political, economic and financial centers in the world. London lies on both banks of the river Thames. Its population is about 8 million people. London is divided into several parts: the City, the West, the East End and Westminster. The City is the busiest part of London. The West End is the richest part of London. The best hotels, shops, restaurants and theatres are situated there. The East End is the poorest part of London. There are a lot of factories and docks there. There are famous buildings such as; Westminster Abbey, the British Museum, Big Ben, Buckingham Palace, the Houses of Parliament, St. Paul’s Cathedral.
Text 2
Westminster Abbey is one of the most beautiful buildings in London. The ancient large church in London in which the coronation ceremony of almost all the English kings and queens has taken place. Many famous people are buried there.
The Tower of London
It was fortress, a royal palace and late a prison. The Tower of London was founded by Julius Caesar and rebuilt by William the Conqueror. It is a museum now. There are lots of interesting collections in the Tower.
Text 3
St. Paul’s Cathedral – is the greatest work of England’s greatest architect, Christopher Wren. The Cathedral was begun in 1675 but was finished only in 1710, when Wren was almost eighty years old. There are memorials to many famous men of England. In the Cathedral.
Text 4
Big Ben is one of the most famous clocks in the world. The English people built the tower and the clock in 1858. The bell weights 13,5 tons. The man in charge of the building was Sir Benjamin Hall. This man was very tall and his friends called him Big Ben. So they called the clock and the Clock Tower of the Houses of Parliament Big Ben.
Text 5
Buckingham Palace
Buckingham Palace is the London home of the Queen. It is a place where the Queen meets important visitors such as kings, queens or presidents from other countries.
Buckingham Palace is the official residence and principal work place of the British monarch. Buckingham Palace is like a small village. There is a police station, a hospital, a bar, two sports clubs, a disco, a cinema, and a swimming pool. There are 600 rooms. About seven thousand people work there. More than 50,000 people visit the Palace every year.
True, false.
1. Hundreds of years ago the Tower was a fortress. T
2. Big Ben is the smallest clock in Britain. F
3. London is the capital of Scotland.F
4. William the Conqueror built St. Paul’s Cathedral. F
5. The Tower of London was a prison. T
6. The Tower of London is a museum now. T
7. The West End is the poorest part of London. F
8. Buckingham Palace is the London home of the Queen. T
Writing
Task 3. Complete the sentences.
London is the ___________ of Great Britain.
Its population is about _____ people.
London lies on the banks of the river ___________.
___________ is the heart of London.
___________ is part of London where working people live.
Game; “Guess” Match the pictures with the words.
1. Big Ben
2. Buckingham Palace.
3. The Thames
4. St. Paul’s Cathedral.
5. Westminster Abbey
6. The Tower of London
a) 5 b) 2
c) 4 d) 3
e) 1 f) 6
London
London is the capital of Great Britain, its political, economic and commercial centre. It is one of the largest cities in the world and the largest city in Europe. It’s population is about 8 million people.
London is situated on the both banks of the River Thames. Traditionally London is divided into several parts: the City, Westminster, the West End, and the East End. Numerous banks, offices and firms are situated there. The City extends over an area of about 2,6 square kilo metes. About half a million people work there, but less than 6 thousand live there.
Westminster is the historic centre of government. The West End is the richest and most beautiful part of London. The best hotels, restaurants and theatres are situated there.
The East End is the poorest part of London. There are a lot of factories and docks here. The port of London is also in the East End.
1. London is one of the largest cities in ……….and the largest in ………
2. It’s population is ………………… people.
3. London is situated on the both banks of the River.
4. Today in its full ……… Greater London ……….. 625 square miles.
5. Traditionally London is divided into several parts.
6. The City is the ………….. Of London.
7. The City extends over an area of about 2,6 square kilo metres.
8. The West End is the richest and most beautiful part of London.
9. Oxford Street in the West End is the endless. ………. – which attracts visitors from all over the World.
10. There are a lot of …………. and ……….. In the East End.
| «Кластер» әдісі Интербелсенді тақтада (кластер) тірек сөздер беріледі. population 8 million river Thames people |
|
| London political cultural centre centre divide into 4 parts beautiful and old |
Тақтада берілген тірек сөздерді қолданып Лондон туралы әңгімелеп береді. |
True or False T F
1.London is the capital of Scotland.
2. The heart of London is the City.
3. Many people live in the City.
4. William the Conqueror built St. Paul’s Cathedral.
5. Sir Christopher Wren was the architect of the Tower of London.
6. Trafalgar Square is not in the center of London.
7. The National Gallery of London is well-known all over the world.
8. The Tower of London was a prison.
Талдау. «Детальдарын қос» әдісі
Топтық жұмыс.
Оқушыларға Лондон тақырыбына байланысты тапсырма беру.
For.ex:
1.London is the capital of Great Britain.
2. It has big clock Big Ben.
«Сәйкестендіру» әдісі
| Big Ben | Traditional English bus |
| Trafalgar Square | Very old tower |
| Westminster Abbey | Big Clock |
| Buckingham Palace
| The center of London |
| The Tower of London | The most famous church in England |
| Double Decker | The place where English queen lives |
Тест
. . he play chess? - Yes, he саn.
а) could; b) may; с) саn.. . . I go home? - Yes, you mау.
а) could; b) must; с) mау.. . . . you give mе the newspaper? - Yes, I could.
а) mау; b) could; с) must.. . . I work hard to pass mу ехаm? - Yes, you should.
а) should; b) mау; с) саn.. .. I buy bread. We have nо аnу. - Yes, you must.
а) саn; b) could; с) must.Yes, I саn speak French.
а) Мау you speak French?
b) Саn you speak French?
с) Could you speak French?
No, he couldn't do it:
а) Should he do it?
b) Could he do it?
с) Must he do it?
Yes, you mау go out.
а) Could I go out?
b) I go out?
с) Should I go out?
V. Қорытындылау
«Сұрақты ұстап ал»
-What river is London situated on?
-What’s the population of London?
-London is divided into several parts. Can you name them?
-What are the main places of interest in London?
-What is the name of the biggest clock?
VI. Үйге тапсырма: Реферат жазу
