«Весна — лето 2024»

МДЖ және сабақ жоспарына SMART(ақылы) мақсат қою.SWOT талдау жасау. FILA кестесімен танысу.

МДЖ және сабақ жоспарына SMART(ақылы) мақсат қою.SWOT талдау жасау.FILA кестесімен танысу.

Олимпиады: ЗОЖ 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Шеберлік сабағы.

Тақырыбы

МДЖ және сабақ жоспарына SMART(ақылды) мақсат қою. SWOT талдау жасау. FILA кестесімен таныстыру.

Жалпы мақсаты

Мектептегі кәсіби қоғамдастық мүшелеріне мектептің даму жоспарын жоспарлау үлгісімен таныстыра отырып SWOT.SMART. мақсат қою туралы пікірлерін кеңейту ,оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдерді насихаттау, тиімділігін көрсету.

Күтілетін нәтиже

Сабақта немесе зерттеу жұмыстарына шынайы мақсат қою үлгісі SMART- тың тиімділігін көрсету және SWOT талдау жасау үлгілерімен таныстыру.FILA кестесімен жұмыс жүргізуді меңгеріп,өз сабақтарында пайдалану.Өз сабақтарындағы SMART мақсат қоя біледі және өз пікірлерімен кері байланыс орнатады. Мұғалімдер өз жұмысын талдау үшін SWOT талдау жасайды. Әр кезеңін талқыға салу. FILA кестесімен жұмыс жүргізуді меңгеріп,өз сабақтарында пайдаланады. «Елші» стратегиясы арқылы топтар бір-біріне баға береді және өзін-өзі бағалайды.

Нәтиже: қолжетімді, өлшенетін, шынайы, белгілі уақыт аралығында жүзеге асатын критерийлер құру.

Кілтті ойлар

МДЖ.SWOT.SMART.(ақылды) мақсат.

Ұйымдастыру

2 минут


Бір-біріне сәтілік тілей отырып «Ледокол»тренингін өткізу.

Атының басқы әрпі бойынша келесі әріптесіне сәттілік тілеу .

1 минут

Әр түсті жемістер арқылы топқа бөлу.

3 минут

Мектепті дамытуды жоспарлау біз тұрған жер мен біз тұрғымыз келетін жер арасындағы бос аралықты толтырады .Мақсат қою.(Презентация )




Тапсырма

3 минут

Диалогқа тарту

  • Сіздің ойыңызша МДЖ қалай жоспарлаймыз?

  • Жоспарлауға кімдер келеді?Ата-ана, оқушы ойы маңызды ма?

  • Оқыту нәтижелері қандай болмақ?

  • Ең жақын, шынайы мақсатқа мысал келтіріңізші?



Өз ойларымен бөлісуге шақыру


Айтылған жауаптарды толықтыра отырып. Кез келген сабақта оқушыларды ынтымақтастық пен өзара іс- әрекеттегі жұмыс істей отырып және ондағы мақсат SMART болуы тиіс екендігін түсіндіру.

2минут

Мұғалімдерге :

-Сабағыңыз бойынша SMART мақсат қою?-деп,А3 форматына ақылды мақсаттарын жаздыру

Өздері жұмыс істеген сәтте нені қалар еді?Оның шынайылығына көз жеткізу

5минут

Сабақтары бойынша SMART мақсат қою,үлгімен таныса отырып жазу

Ақылды мақсаттарды жазып көру.

5минут

SWOT-талдау жасауды үйрену ,үлгісімен таныстыру.

Әріптестерім өздері І тоқсанға SWOT-талдау жазады(жеке,жұппен, шағын топта,топтарда)

5минут

Жазған талдауларымен таныстырады.

Әріптестерім өз пәндері бойынша көрсетеді.

15минут

Әр топқа топтық жұмыс бойынша FILA кестесімен таныса отырып,алынған ресурстары бойынша, жұмыс жасау және топ ережесін сақтай отырып,түйген ойларын А3 форматына түсіру

Әр топ өздеріне берілген мәтінмен танысып, топ ішінде талдайды

5минут

Әр топ топтық жұмысты бағалауға арналған кестені қолдана отырып, берілген тақырыпқа постер жасайды

Топтың әр мүшесі өз үлесін қосады

7минут

«Елші» стратегиясын қолдану

Жасаған постерлерімен басқа топтарға кезекпен барып, өз топтарының жұмыстарының құндылықтарымен таныстырады.

10минут(әр топта 2 минуттан)

Постерді қорғау(қатысушылар санына байланысты уақыт өзгереді)


Екі жұлдыз, бір ұсыныс стратегиясын қолдана отырып топтар бір біріне қалыптастырушы баға береді.

Сергіту сәті (5 минут)

5 минут

Рефлексия

Сөйлемді аяқта:

Мен бүгін...., себебі.....

Маған ....., себебі.....

Мен келешекте...., себебі.....


Стикерлерге өз ойын жазады.

Бірлесіп жұмыс істеуге арналған әдіс

Коллаборативтік оқыту

Диалогтық оқыту

Сыни тұрғыдан ойлау

Бірін –бірі бағалау


Ресурстар:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық І деңгей. Презентация






















Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее