Технологическая карта фрагмента урока по технологии РКМЧП
учителя русского языка и литературы МБОУ Тополинская СОШ Захаровой Н.Е.
Педагогические задачи: Обобщить и систематизировать знания учащихся о наречии.
Тема: Наречие
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний и умений
Планируемые результаты: определяют морфологические признаки наречия,
синтаксическую роль, объясняют условия выбора орфограмм,
способы образования наречий, сопоставляют наречия с другими частями
речи.
Личностные результаты: Имеют навыки самоанализа и самоконтроля, устойчивую
мотивацию к самосовершенствованию
Метапредметные результаты: Познавательные: имеют систематизированные знания по
данной теме; регулятивные: осуществляют анализ, синтез, рефлексию;
коммуникативные: осуществляют взаимный контроль и оказывают в
сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
Образовательные ресурсы: Сравнительная таблица, задания для практикума,
критерии оценивания.
Технологическая карта
| 1. Стадия вызова | 2. Стадия осмысления | 3. Стадия рефлексии |
|
Верные и неверные ответы
Узелки
|
Лови ошибку
Сравнительная таблица
|
Узелки
Чистая доска |
Стадия вызова
Верные и неверные утверждения
Морфология
1. Наречие – служебная часть речи.
2. Обозначает признак действия, признак
признака, признак предмета.
3.Имеет только сравнительную степень.
Синтаксис
4. В предложении является дополнением.
5. В словосочетании связано примыканием.
6. В словосочетании может быть главным
словом.
Орфография
7. Написание приставок не- и ни- зависит от
ударения.
8. На конце наречий после шипящих мягкий
знак не пишется.
9. Суффиксы -то, - либо, - нибудь пишутся
через дефис.
Словообразование
10. Наречие образуется от глаголов.
11. Наречие образуется только
суффиксальным способом.
12. Наречие образуется от прилагательных,
причастий, числительных и
существительных.
Ответы
1. Нет 7. Да
2. Да 8. Нет
3. Нет 9. Да
4. Нет 10. Нет
5. Да 11. Нет
6. Да 12. Да
Критерии оценки
11 – 12 – «5»
9 – 10 - «4»
6 – 8 - «3»
5 – 0 - «2»
Ошибки
Морфологические признаки (1-3) -
Синтаксическая роль (4-6) -
Орфограммы (7-9) -
Словообразование (10-12) –
Узелки
2. Стадия осмысления
Лови ошибку
Значения наречий
1. Дотемна – время
2. Вскачь – место
3. Назло – цели
4. Сослепу – причина
5. Взволнованно – образ действия
Синтаксическая роль
1. Светит по-весеннему – определение
2. Смеётся звонко – обстоятельство
3. Позвоните завтра – обстоятельство
4. Дом напротив – определение
5. Читать выразительно – обстоятельство
Орфограммы
1. С разбегу
2. Бок о бок
3. Во вторых
4. Почему-то
5. Настежь
Словообразование
1. Где-то – суффиксальный
2. Кое-где – приставочный
3. Чуть-чуть – сложение
4. Досуха – приставочный
5. По-своему – приставочно-суффиксальный
Найди лишнее
1. Снова
2. На память
3. Наизусть
4. Смеясь
5. На ходу
Ответы
2
1
3
4
4
Ответы:
Стадия рефлексии
