Открытый урок на тему: "Репка"

Урок: Русский язык

Раздел 5: Сказки

ВКО Уланский район

Ср.школа.им «Какена Аханова»

Дата:

Ф.И.О учителя : Абсеитова Бибигуль Кадесовна

абсеитова

а

а

КЛАСС: 1

Количество присутствующих:6 666 65

Количество отсутствующих: нет

Цели обучения, которым посвящен урок

Понимать о ком ,о чем говорится в прослушанном тексте Пересказ прослушанных или прочитанных текстов.

Описывать увиденный ,услышанный сюжет своими словами

Писать прописные и строчные буквы и их соединения: писать разборчиво .

Цели урока

Все учащиеся должны:

пересказывать простейшие истории при поддержке учителя;

формулировать простые вопросы к тексту или иллюстрации прподдержке учителя

Большинство учащихся должны:

пересказывать простейшие истории;

формулировать простые вопросы к тексту или иллюстрации.

Некоторые учащиеся смогут:

пересказывать простейшие истории, используя знакомую лексику.

Предшествующие знания

Раздел «Традиции и фольклор» опирается на знание и языковые навыки, полученные в разделах 1, 2, 3, 4,5. Учащиеся должны знать истории и стихотворения о традициях и фольклора на родном языке.

Языковая цель:

Полиязычие: репка – шалқан- turnip Термины и словосочетания : сказка- ертегі, посадил- отырғызды, выросла –өсті, позвал –шақырды, тянут- тартады, мышка- тышқан, внучка- немере,

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

3 мин

Середина урока

20 мин

1.Организационный момент Учитель:

Репку мы сажали, (наклоняются вперед)

Репку поливали. (наклоняются в стороны)

Выросла репка (подтягиваются вверх, вытянув руки)

Хороша и крепка!(показывают большой палец

Вытянуть не можем! (разводят руки в сторону)

Кто же нам поможет!(пожимают плечами)

-О чем говорится в этой разминке?

-О репке.

2.Ознакомление с новым материалом.

Сообщение темы

Сегодня мы отправимся в сказочное путешествие.У меня есть ковер-самолет.а там дырки в форме геометрических фигур. Ребята,ковер дырявый ,кто же это сделал? Отгадайте загадку.

Под полом таится

Кошки боится. Кто это Мышка.

Это мышка погрызла ковер-самолет.

Чтобы отправиться в путешествие нужно отремонтировать его.

Закрепление изученного материала

Игра «Найди заплатку»

Отгадаем загадку и найдем сказку

1. Он седой с бородой

Очень старый и хромой (дед)

1. Очень старенькая ,седая ,добрая и простая

В доме с дедушкой живет

Внучка как ее зовет?

1. У бабушки и дедушки девочка живет

Как эту девочку бабушка зовет?

1. Гладишь ласкается

Дразнишь кусается (собака)

1. У нее четыре лапки

2. Она гроза мышей

Значит это какая сказка? Репка

3. Ознакомление с новым материалом

Совместный пересказ сказки

4.Физминутка

5. Работа в рабочей тетради

6.Чтение по учебнику

7.Итог урока

Разминка

Загадка

Дети отгадывают

загадку

Дети рассказывают сказку

Рабочая тетрадь