Памятка юному исследователю

ПАМЯТКА

ЮНОМУ ИССЛЕДОВАТЕЛЮ

№

Компонент

Описание компонента

выполнение

1

Проблема

Вопрос или комплекс вопросов, требующих решения.

Проблема исследования понимается как категория, означающая нечто неизвестное, что предстоит открыть и доказать.

Формулировка проблемы может начинаться со слов:

как, отчего зависит,

какую роль сыграл,

при каких условиях...

Тема

Тема- отражает характерные черты проблемы.

Не принято в научных работах формулировать тему в вопросительной форме.

Определение сферы интересов:

«от широкого к узкому».

2

Актуальность

Почему важно изучать этот вопрос именно сейчас, сегодня, в настоящее время.

3

Цель

Запланированный результат ваших исследований

Цель формулируется кратко, предельно чётко, отражая планируемый результат исследования

Ответ на поставленный в проблеме вопрос

4

Задачи

Задачи - это развитие цели,

иначе - промежуточные результаты, которые определяют пошаговые действия.

Что нужно сделать, чтобы цель была достигнута.

5

Методы

Как решать задачи, проводить исследование

Теоретические методы характеризуются обобщенностью и абстрактностью

Эмпирических методы. Предмет эмпирического познания – практика и результаты ее деятельности.

Сравнение, сопоставление, обобщение, описание, анализ (лексический, грамматический, математический, химический...). Обязательно должен быть самостоятельный вывод. Очень хорошо, если выбранная Вами тема, позволяет поставить опыты, физические, химические, биологические эксперименты. Методы социологических исследований, анкетирование, интервью...

6

Гипотеза

Предположение, требующее доказательств

В течение работы гипотеза может меняться, модифицироваться.

7

Теоретические основания

Теории, в рамках которых проводится исследование

Безжалостный отказ от всего лишнего, на которое потрачено, возможно, много времени, и который, возможно, представляет очень большой интерес.

8

Объект

Что исследуется Объект - это совокупность связей и отношений, свойств, которая существует объективно в теории на практике и служит источником необходимой для исследователя информации.

9

Предмет

Как, в каком аспекте исследуется объект

Предмет же исследования более конкретен. В каждом объекте можно выделить несколько предметов исследования. Предмет исследования определяет цель и задачи самого исследования.

10

Структура научно-исследовательской работы

1.Титульный лист.

2.Оглавление (план работы).

3.Введение (анализ литературы, проблемы, гипотеза, цели, задачи).

4.Основная (содержательная) часть по разделам, главам (в соответствии с задачами).

5.Выводы по каждой главе.

6.Заключение.

7.Библиографический список (в алфавитном порядке), список Интернет-ресурсов.

8.Приложение (графики, схемы, иллюстрации, таблицы).

Формы представления исследовательской работы:

Исследовательские работы представляются авторами в разной форме, в зависимости от целей и содержания:

научная статья (описание хода работы);

план исследования, тезисы, доклад (текст для устного выступления);

стендовый доклад (оформление наглядного материала, текста и иллюстраций); реферат проблемного характера, компьютерная презентация; видео- и аудиоматериалы

ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!!!