РАБОТА НАД ОШИБКАМИ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
(памятка)
1. Замена, пропуск букв, искажение слова.
Выпиши слово правильно три раза, выдели букву, которую писал неправильно: мороз, мороз, мороз
2. Слог.
Выпиши слово.Подчеркни гласные. Раздели слово на слоги:
у/чи/тель , О/ля , ма/ши/на Запиши еще два слова на эту орфограмму.
ЗАПОМНИ! Сколько в слове гласных, столько и слогов.
3. Перенос слова. Раздели слово на слоги для переносов: оси-на, ри-сую, яб-ло-ко. Запиши еще два слова на эту орфограмму.
ЗАПОМНИ! Слова переносятся с одной строки на другую по слогам. Одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку. Буква й при переносе не отделяется от гласной: зай-ча-та. Мягкий знак при переносе не отделяется от согласной: огонь-ки. При переносе слов с двойной согласной одну букву оставляют на строке, а другую переносят: шос-се.
4. Мягкий знак – показатель мягкости
Выпиши слово правильно, подчеркни мягкий знак, запиши еще два слова на это правило: пальто, олень, мальчик.
5. Разделительный твёрдый знак.
Выпиши слово правильно. Подчеркни Ъ и гласную букву после него, выдели приставку. Запиши еще два слова на это правило. Подъём, съел, объявление.
ЗАПОМНИ! Разделительный твёрдый знак пишется после приставок, которые оканчиваются на твёрдые согласные, перед буквами е, ё, ю, я.
6. Гласные после шипящих.Выпиши слово правильно, запиши еще два слова на это правило:малыши, ежи, карандаши.ЗАПОМНИ! ЖИ-ШИ пиши с буквой И, ЧА-ЩА пиши с буквой А, ЧУ-ЩУ пиши с буквой У.
7. Ударение.Выпиши слово правильно, поставь в нем знак ударения, запиши еще два слова на это правило: алфави'т, то'рты, ба'нты.
8. Безударная гласная, не проверяемая ударением (словарные слова).Выпиши слово правильно 3 раза, запомни, как оно пишется:
ребя'та, ребя'та, ребя'та.
9. Безударная гласная, проверяемая ударением. (А, О, Е ,И, Я)
Выпиши слово правильно, поставь ударение, подчеркни безударную гласную, подбери проверочное слово: волна' – во'лны.
ЗАПОМНИ! Безударные гласные в корне слова надо проверять ударением. Для этого надо изменить форму слова или подобрать такое однокоренное слово, чтобы гласный звук был под ударением.
10. Парные звонкие и глухие согласные. (Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С) Выпиши слово правильно, подбери проверочное слово:
мороз – морозы, ягодка – ягоды.
ЗАПОМНИ! Чтобы проверить парный согласный, надо изменить слово так, чтобы после согласной стояла гласная или согласный н.
11.Сочетания ЧК,ЧН,ЧТ, ЩН,нч,нщ,рщ пишутся без мягкого знака.
Выпиши слово правильно, подчеркни сочетание, запиши еще 2 слова на это правило: тучка, овощной, солнечный.
12. Имена собственные.
Выпиши слово правильно, запиши еще 2 слова на это правило, подчеркни заглавную букву: Илья, Таня, Петров.
ЗАПОМНИ! Имена, отчества, фамилии людей, клички животных, названия стран, городов, улиц, морей, рек пишутся с большой буквы: город Ростов, река Дон, корова Зорька.
13. Предлоги. Выпиши предлог вместе со словом, между словом и предлогом вставь вопрос или подходящее по смыслу слово: с корзиной – с (какой?) грибной корзиной.
ЗАПОМНИ! Предлог – это часть речи. Предлоги пишутся отдельно.
14. Разделительный мягкий знак.
Выпиши слово правильно, запиши еще 2 слова на это правило, подчеркни мягкий знак и гласную после него: вьюга, соловьи, деревья.
ЗАПОМНИ! Разделительный Ь показывает, что при произношении мягкий согласный звук не сливается с гласным. Разделительный Ь пишется в корне после согласных пред гласными буквами Е, Ё, Ю, Я, И.
15. Удвоенные согласные.
Выпиши слово правильно, подчеркни удвоенные согласные, запиши еще 2 слова на это правило: осенние, жужжат, класс.
16. Предложение.
Выпиши предложение правильно. Подчеркни заглавную букву в первом слове предложения, знак препинания в конце, в середине предложения.
Выпал пушистый , мягкий снег.
17. Разбор предложения.Смотри в учебнике (1часть) памятку №6 стр. 147
По цели высказывания предложения бывают: повествовательные, вопросительные и побудительные.
По интонации: восклицательные и невосклицательные.
По наличию второстепенных членов предложений: распространённое, нераспространённое.
По структуре: простое, сложное
Выпиши предложение. Подчеркни главные члены предложения. Выпиши из предложения все словосочетания с вопросами, обозначь главное слово(х).
Словосочетание пишем с маленькой буквы, каждое словосочетание на новой строке, подлежащее и сказуемое не является словосочетанием.
С х
х
плывут (куда?, к чему?) к облакам
18.Правописание непроизносимых согласных + буквосочетание СН
Выпиши слово правильно. Подчеркни непроизносимую
согласную или буквосочетание сн. Запиши проверочное слово.
Звездный – звезда. (или) Вкусный – вкусен.
ЗАПОМНИ! Чтобы написать непроизносимую согласную в корне слова, надо подобрать проверочное слово, в котором отчетливо слышен согласный звук.
19.Написание частицы НЕ с глаголами.
Частица не с глаголами пишется раздельно.
Выпиши слово правильно. Подчеркни. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Не играл, не чувствовал, не верю.
20. Гласные и согласные в приставках.
Выпиши слово правильно. Выдели в нем приставку. Подчеркни
гласную или согласную, в правописании которой была допущена
ошибка. Запиши еще 2 слова с такой же приставкой.
Полетели, побежали, потянули.
21.Соединительные гласные в сложных словах.
Выпиши слово правильно.Выдели корни.Подчеркни соединительную гласную(о,е).Запиши еще одно слово с этой орфограммой.Водовоз,самолёт.
22.Мягкий знак( ь) на конце существительных после шипящих.
Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Луч (м.р.), шалаш , товарищ. Ночь (ж.р.), мощь, тишь.
ЗАПОМНИ! В именах существительных ж. р. после шипящих (ч, щ, ж, ш ) в конце слова пишется мягкий знак. В именах существительных м. р. после шипящих в конце слова мягкий знак не пишется. НО! Если имя сущ. стоит в форме родительного падежа множественного числа и оканчивается на шипящую, то мягкий знак не пишется. Нет туч (Р.п., мн.ч.) (от слова "туча", ж. род, 1 скл), нет рощ (Р.п.,мн.ч) (от слова "роща", ж. род, 1 скл)
23.Ошибка в определении части речи.
Выпиши слово. Поставь к нему вопрос, определи часть речи.
Сосной –(что?) сосна – сущ. Хорошо – (как?) – нареч. В – предл. И – союз.
Играет-(что делает?) – гл. Красивое–(какое?)– прил. Она –(кто?) – мест.
24.Суффиксы –ек, - ик.
В
ыпиши слово, рядом проверочное. Выдели суффикс.Огурчик – огур- чики, ларёчек – (нет) ларёчка. ЗАПОМНИ! Если при изменении формы слова гласный звук в суффиксе пропадает, следует писать –ек, если остаётся – ик.
25. У глаголов нет предлогов. Запиши слово правильно, укажи часть речи, выдели приставку, запиши ещё два слова на это правило.
П
обежал (гл.), пришёл(гл.), долетел (гл.).
26. Звуко-буквенный разбор слова1.Смотри в учебнике (1 часть) памятку №3на стр. 144 или тетрадь-помощницу (фонетический разбор)
27. Разбор слова по составу2. Смотри в учебнике (1 часть) памятку №5 на стр. 146 или тетрадь-помощницу .
28. Разбор слова как части речи3.
Смотри в учебнике (1часть) памятки 4 на стр. 145, (2 часть) памятка №1 с. 143-145 или тетрадь-помощницу .
29.Разбор предложения по частям речи
Выпиши предложение. Обозначь части речи.
Обозначение частей речи: существительное -сущ., прилагательное- прил., предлог -пр., глагол- гл., местоимение – м., союз – с., имя числительное – числ., частица – ч., наречие – н.
прил. сущ. гл. пр. сущ
Седые туманы плывут к облакам.
30. Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях имён сущ.
В
ыпиши слово правильно, поставь в нем знак ударения, выдели окончание. Запиши еще одно слово с этой орфограммой. Ножо́м, ту́чей В окончаниях существительных в творительном падеже после шипящих под ударением пишется буква о. Без ударения -буква е.
31. Написание безударных окончаний имён существительных.
Выпиши существительное. Поставь в начальную форму (И.п., ед.ч). Определи склонение. Вспомни слово-помощник и подставь его. Напиши тоже окончание в проверяемое слово.
1
скл.—ж.р., м.р. с окончанием -а, -я (слова-помощники страна, земля).
2
скл.— м.р. с нулевым окончанием, ср.р. с окончанием -е, -о (слова- помощники конь, окно).
3 скл.— слова ж.р., оканчивающиеся на –ь(слова-помощники степь, рожь)
О
бразец рассуждения: сидит на осин… — осина ( ж.р. , окончание А, значит 1 скл). Слово – помощник страна,земля. Сидит на осин… - сидит на стране. Значит пишу окончание Е( сидит на осине )
З 
апиши так : сидит на осине ( 1 скл., сидит на стране )
32. Написание безударных окончаний имён прилагательных.
Н
айди имя существительное, к которому относится прилагательное. От существительного задай вопрос к прилагательному. По окончанию вопроса определи окончание прилагательного. Днём (каким?) летним .
