«Патриотическое воспитание в начальной школе»
Выступление подготовила
Сягайло Е.А.
учитель начальных классов
В последние десятилетия в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания стала более заметной. Дефицит нравственных ценностей и пренебрежение моральными нормами становятся повсеместным явлением. Поэтому всё острее встаёт вопрос о повышении уровня патриотического воспитания.
Мы хотим жить в процветающей, богатой стране, хотим, чтобы нам было хорошо, чтобы мы ни в чём не нуждались. Для этого нужно воспитывать подрастающее поколение настоящими гражданами своей Родины. Надо, чтобы они любили свою семью, тот уголок, где они родились и выросли, то государство, которое заботится о нынешнем будущем своих граждан. Дети должны любить свою Родину, уважать её традиции, знать историю своей страны. Если будут такие люди, они сделают всё для процветания нашей России.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования второго поколения ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника начальной школы»):
любящий свой народ, свой край и свою Родину;
уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;
выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.
Как показывает опыт работы, уважение к своей стране, к её национальным традициям, истории и богатой культуре является основой любого воспитания. Невозможно вырастить настоящего гражданина и патриота своей страны без уважительного, трепетного отношения к своим истокам.
Согласно выше сказанному я в своем классе провожу следующую работу:
Уделяю время гражданско - патриотическому воспитанию на уроках и этому нам помогает наш УМК «Гармония» В учебниках по окружающему миру хорошо подобран необходимый материал, задания которого помогают воспитывать ребёнка. В результате мы заставляем ненавязчиво каждого ученика изучать историю страны ,получать представления о Конституции России, знакомство с государственной символикой: Гербом, флагом, Гимном Российской Федерации. Отправляемся в заочные путешествия по знаменитым городам нашей страны: «Путешествие по Золотому кольцу», «Путешествие по Москве», «История Московского Кремля». На уроках литературного чтения – через различные произведения. Ведь в этом учебнике много произведений известных русских писателей. Много стихотворений о нашей стране, о красоте нашей природы, о хороших людях.
С детьми провожу различные мероприятия, экскурсии, где ребята не только узнают много нового для себя, но и учатся дружить, не подводить своих товарищей. Это все сплачивает детей. Учу любить и беречь свою семью и членов своей семьи. С этой целью проводим классные часы «Моя семья – мое богатство», «Тепло родного очага», составляем свою родословную. «День пожилых людей» и «День матери». Учу уважать окружающих их людей, товарищей, одноклассников. Проводим Дни именинников по сезонам с играми, поздравлениями, инсценированием. Дети с большим удовольствием заранее готовятся к таким дням: делают открытки, пишут поздравления и пожелания, придумывают игры.
Воспитание гордости за свою страну осуществляется на уроках Доноведения путем глубокого изучения истории своего родного края. Через воспитание у детей любви к своему отчему краю, малой родине, формируется у них понимание сопричастности своего родного поселка, к судьбе своего Отечества, а значит, воспитывается у молодого поколения патриотизм.
Месячник гражданско-патриотического воспитания в школе всегда насыщен разнообразными мероприятиями спортивного и патриотического характера. Для учащихся начальных классов проводятся спортивные игры «Рыцарский турнир», конкурс «А ну–ка, мальчики». Соревнования проходят весело и интересно, ребята соревнуются в ловкости, силе, знаниях, а самое главное дети учатся преодолевать препятствия вместе. Смотр строя и песни прошел на высоком уровне, наши дети заняли 2 место. Ребята со всей серьезностью готовились к данному мероприятию. Каждый класс показал строевую подготовку, умение петь военные песни и выполнение команд. На празднике они чувствовали себя настоящими защитниками Родины. Очень интересно прошел классный час, посвященный «Освобождению города Шахты от немецких захватчиков.
Ребята познакомились с юными разведчиками, партизанами, которые во время войны встали на защиту своей Родины. Дети почтили минутой молчания погибших героев, исполнили инсценированные песни и стихи. В очень интересной форме прошёл конкурс сочинений «Мой папа». Дети узнавали о семейных традициях. Ребята не забыли поздравить своих пап с Днём Защитника Отечества.
Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей.
Фундамент будущего человека закладывается в раннем детстве. Потому – то все, что усвоено в этот период, - знания, навыки, привычки, способы поведения, складывающиеся черты характера – оказываются особенно прочными и являются в полном смысле слова фундаментом дальнейшего развития личности. Поэтому задача образования собрать воедино все ценности и установки с передовыми отечественными традициями в новую ценностную систему общества – систему открытую, вариативную, духовно и культурно насыщенную, диалогичную, толерантную, обеспечивающую становление подлинной гражданственности и патриотизма.
