![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_0.jpg)
![Сабақтың мақсаты: Оқушыларға перпендикуляр түзулер туралы түсінік беру, перпендикуляр түзулерді сызуды, берілген нүктеден түзуге перпендикуляр түсіруді үйрету, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, өз бетінше еңбектенуге үйрету, топпен жұмыс жасауға машықтандыру.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_1.jpg)
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға перпендикуляр түзулер туралы түсінік беру, перпендикуляр түзулерді сызуды, берілген нүктеден түзуге перпендикуляр түсіруді үйрету, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, өз бетінше еңбектенуге үйрету, топпен жұмыс жасауға машықтандыру.
![№ 1129](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_2.jpg)
№ 1129
![№ 1129 A E 30 C D ? O F B](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_3.jpg)
№ 1129
A
E
30
C
D
?
O
F
B
![Сұрақ - жауап](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_4.jpg)
Сұрақ - жауап
![Бір – бірімен тік бұрыш жасап қиылысатын түзулер перпендикуляр түзулер деп аталады. А Д С В](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_5.jpg)
Бір – бірімен тік бұрыш жасап қиылысатын
түзулер перпендикуляр түзулер деп аталады.
А
Д
С
В
![№ 1134. Теңдеуді шешіңдер: 4 (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!) 7 5 3 2](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_6.jpg)
№ 1134. Теңдеуді шешіңдер:
4
(дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)
7
5
3
2
![Логикалық сұрақтар](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_7.jpg)
Логикалық сұрақтар
![1. Ағаш үстінде 100 торғай отырады. Аңшы оның 1 торғайын атып алды. Торғайдың қаншасы қалды?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_8.jpg)
1. Ағаш үстінде 100 торғай отырады. Аңшы оның 1 торғайын атып алды. Торғайдың қаншасы қалды?
![2. Бөлменің 4 бұрышында бір- бір мысықтан отыр. Әр мысыққа қарама-қарсы үш мысықтан отыр. Барлығы бөлмеде неше мысық бар?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_9.jpg)
2. Бөлменің 4 бұрышында бір- бір мысықтан отыр. Әр мысыққа қарама-қарсы үш мысықтан отыр. Барлығы бөлмеде неше мысық бар?
![3.Үш майшам жанып тұрды, Екеуін сөндірсе нешеуі қалады?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_10.jpg)
3.Үш майшам жанып тұрды, Екеуін сөндірсе нешеуі қалады?
![4 . Ұшақ А қаласынан В қаласына 1 сағ 20 мин ұшады да, қайтарда 80 минут ұшады. Себебін түсіндір?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_11.jpg)
4 . Ұшақ А қаласынан В қаласына 1 сағ 20 мин ұшады да, қайтарда 80 минут ұшады. Себебін түсіндір?
![5. Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олардың әр қайсысы неше сағат ойнады?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_12.jpg)
5. Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олардың әр қайсысы неше сағат ойнады?
![(дұрыс тапсаң құс әуеге қалықтайды!) 1. Қиылысатын екі нүктенің неше ортақ нүктесі болады? 2. Бір бұрыштың қабырғаларының әрқайсысы екінші бұрыштың қабырғаларының созындысы болатын екі бұрыш қалай аталады? 3. Бір – бірімен тік бұрыш жасап қиылысатын түзулер қандай түзулер? перпендикуляр сыбайлас вертикаль сүйір екі бір](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_13.jpg)
(дұрыс тапсаң құс әуеге қалықтайды!)
1. Қиылысатын екі нүктенің неше ортақ нүктесі болады?
2. Бір бұрыштың қабырғаларының әрқайсысы екінші
бұрыштың қабырғаларының созындысы болатын екі
бұрыш қалай аталады?
3. Бір – бірімен тік бұрыш жасап қиылысатын түзулер
қандай түзулер?
перпендикуляр
сыбайлас
вертикаль
сүйір
екі
бір
![Үй тапсырмасы № 1135](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_14.jpg)
Үй тапсырмасы
№ 1135
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_15.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898a28301e11/img_php5r6Zvl_Perpendikulyar-tzuler_16.jpg)