«Весна — лето 2024»

Подготовка к ЕГЭ по физике № 338

Данный тест может использоваться для систематической текущей проверки усвоения школьниками учебного материала, а также тесты для контрольной проверки их знаний по всем изучаемым темам. Тесты помогают оперативно выявить пробелы в знаниях и адресовано как учителям физики, так и учащимся для самоконтроля.

Олимпиады: Физика 7 - 11 классы

Содержимое разработки

Автор: Трусов А. А., учитель физики

Данный тест может использоваться для систематической текущей проверки усвоения школьниками учебного материала, а также тесты для контрольной проверки их знаний по всем изучаемым темам. Тесты помогают оперативно выявить пробелы в знаниях и адресовано как учителям физики, так и учащимся для самоконтроля.

Подготовка к ЕГЭ по физике № 338

11 класс

1. При торможении автомобиль движется с ускорением 0,1 м/с2. Масса автомобиля 1,5 т. Определите значение тормозящей силы.

1) 0,15 Н
2) 15 Н
3) 150 Н

2 Легкоподвижную тележку массой 3 кг толкают с силой 6 Н. Определите ускорение тележки.

1) 18 м/с2
2) 1,6 м/с2
3) 2 м/с2

3. Как будет двигаться тело массой 4 кг под действием един­ственной силы 8 Н?

1) Равномерно, со скоростью 2 м/с
2) Равноускорено, с ускорением 2 м/с2
3) Равноускорено, с ускорением 0,5 м/с2

4. В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу мас­сой m ускорение а. Как изменится ускорение тела, если мас­су тела и действующую на него силу увеличить в 2 раза?

1) Увеличится в 4 раза
2) Уменьшится в 4 раза
3) Не изменится

5. В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу мас­сой m ускорение а. Как изменится ускорение тела, если массу тела в 2 раза увеличить, а действующую на него силу вдвое уменьшить?

1) Увеличится в 4 раза
2) Уменьшится в 2 раза
3) Уменьшится в 4 раза

6. В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу мас­сой m ускорение а. Как надо изменить массу тела, чтобы вдвое меньшая сила сообщала ему в 4 раза большее ускорение?

1) Оставить неизменной
2) Уменьшить в 8 раз
3) Уменьшить в 2 раза

7. Основные единицы массы

А) т;

Б) г;

В) кг.

8. Прибор, для измерения массы тела

А)  мензурка;

Б)  весы;

В) термометр.

9. Вырази в кг 350 г

А)  35 кг;

Б)  3,5 кг;

В) 0,35 кг.

10. Вырази в кг 0,24 т

А) 24 кг;

Б) 240 кг;

В) 2,4 кг.

11. 1 кг равен

А) 100 г;

Б) 1000 г;

В) 10 г.

12. Что такой естественный свет?

  1. свет с различными ориентациями вектора Е(Н) во всевозможных направлениях

  2. свет, где колебания вектора Е(Н) происходит только в одном направлении, пер­пендикулярном лучу.

  3. свет, где колебания вектора Е (Н) во всевоз­можных направлениях

  4. обладают равной вероятностью

  5. свет, где имеется преимущественное направление колебания вектора Е (Н)

13. Оптические оси двух поляроидов направлены так, что система пропускает максимум света. Под каким углом надо повернуть один из них, чтобы интенсивность прошедших лучей уменьшилась бы на половину?

  1. 60 градус

  2. 45 градус

  3. 35 градус

  4. 30 градус 0 градус

14. Явление дифракции света происходит...

  1. на краях любых отверстий в экране

  2. правильного ответа нет

  3. только на узких щелях

  4. только на больших отверстиях

  5. только на малых круглых отверстиях

15. Если за две минуты пружинный маятник совершил 30 полных колебаний, то период колебаний равен:


  1. 15 с;

  2. 1/15 с;

  3. 4 с;

  4. 60 с.

16. Сила – есть причина…


  1. движения тела

  2. увеличения массы тела

  3. изменения скорости тела

  4. уменьшения массы тела


17. По Международному соглашению за единицу силы принят…


  1. килограмм

  2. Ньютон

  3. метр

  4. секунда

18. От чего зависит сила тяжести?


  1. от массы тела

  2. от плотности тела

  3. от размеров тела

  4. от скорости движения




Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее