"Построение и редактирование таблиц в текстовом процессоре Microsoft Word"

Урок по информатике

в 10 А классе

дата проведения : 28.12.2012г.

Тема: "Построение и редактирование таблиц

в текстовом процессоре Microsoft Word"

Тип урока: изучение и первичное закрепление нового материала.

Вид урока: лекция, учебный практикум.

Цели:

сформировать понятия:

• ячейка, столбец, строка;

формировать умения:

• создавать таблицы;

• редактировать таблицы;

научить:

• использовать инструменты для рисования и настройка свойств таблиц

в текстовом документе;

• создавать таблицы в текстовом документе произвольного уровня сложности различными способами;

• использовать приобретенные знания на практике;

развивать:

• творческие способности;

• аналитическое мышление.

Задачи:

• расширить и углубить теоретические знания по информатике

• развить практические навыки

• углубить представление у учащихся о практическом применении текстового процессора Microsoft Word

• способствовать развитию интереса у учащихся к предмету “Информатика”

Знания и умения:

• знать алгоритм построения таблиц

• знать и уметь пользоваться алгоритмом форматирования таблиц стандартным способом

Тип урока: усвоение новых знаний.

Базовые понятия и термины: таблица, границы, карандаш, столбец, строка, ячейка.

Реквизиты и оборудование:

• распечатать каждому план выполнения практической работы

• проектор, экран

• персональный компьютер для каждого ученика

СТРУКТУРА УРОКА

I. Организационный этап...............................................................................2-3 мин

II. Актуализация опорных знаний.................................................................5-8 мин

III. Мотивация учебной деятельности...........................................................3-5 мин

IV. Восприятия и осознания нового материала........................................10-15 мин

1. Создание таблицы.

2. Заполнение таблицы.

3. Редактирование таблицы.

4. Форматирование таблицы.

V. Обобщение и систематизация знаний. .................................................. 5-15 мин

VI. Формирование практических умений и навыков............................... 10-15 мин

VII. Подведение итогов урока.........................................................................3-5 мин

VIII. Домашнее задание...................................................................................2-3 мин

Ход урока.

I. Организационный этап

Здравствуйте! Садитесь!

Сегодня мы продолжим работу с текстовым процессором Microsoft Word.

К концу занятия вы должны научиться, строить таблицы, а также их форматировать, т.е. оформлять, делать их более привлекательными, красочными. Как это делать, я постараюсь вас сегодня научить.

Как будет построен наш урок?

1. Повторим предыдущий материал, который нам понадобится для изучения новой темы.

2. Затем я расскажу вам, как построить таблицу и как ее отформатировать.

3. Для закрепления материала вам будет предложена практическая работа по новой теме: “Построение таблиц в Microsoft Word”, за которую каждый получит оценку.

4. В конце урока подведем итоги, то есть вы сегодня за урок получите по две оценки: за выполнение теста и за практическую работу.

Прежде чем начать урок, давайте повторим правила техники безопасности и правила поведения в кабинете информатики. Каждый называет по одному правилу, повторяться нельзя. Итак, начинаем.

Примерный план ответа:

1. Без разрешения учителя в класс не входить.

2. На перемене всем выходить из кабинета.

3. С булочками, фруктами в класс не входить.

4. Садиться строго на отведенное место.

5. Запрещается трогать руками разъемы, экран и тыльную сторону ПК.

6. Приступать к работе на компьютере только с разрешения учителя.

7. Не ремонтировать ПК самостоятельно.

1. Немедленно прекратить работу при поломке ПК.

9. Сидеть на расстоянии от экрана не менее 60-70 см.

10. и так далее.

II. Актуализация опорных знаний.

Экспресс-опрос

1. Как обычно в тексте выделяют перечень предметов? (Списками)

2. Каким образом осуществляется организация списков?

3. Какие вы знаете виды списков? (Маркированный, нумерованный, многоуровневый)

4. Для чего используется график в тексте?

5. Обоснуйте необходимость использования графических изображений в тексте.

6. А как, по вашему мнению, можно оформить логично структурированный текст - журнал успеваемости или посещения, расписание, и тому подобное? (В виде таблицы)

Молодцы!

Переходим к выполнению нашего плана работы на урок.

III. Мотивация учебной деятельности.

Итак, в повседневной жизни вы встречаетесь с разными текстовыми документами, содержащими не только текстовый фрагмент, но и таблицы. Например, расписание уроков, расписание движения транспорта, табель успеваемости, различные сведения и т.д. Без таблиц трудно, а иногда и невозможно правильно расположить текст, распределить его по определенным содержательным признакам.

IV. Восприятия и осознания нового материала

Таблица (от лат. tabula «доска») – способ передачи содержания, заключающийся в организации структуры данных, в которой отдельные элементы помещены в ячейки, каждой из которых сопоставлена пара значений – номер строки и номер столбца (колонки).

Таблица отображается в виде сетки, состоящей из вертикальных столбцов и горизонтальных строк. Пересечение строки и столбца определяет ячейку, в которой может храниться слово, предложение, число, формула или картинка.

1. Создание таблицы

Чтобы вставить таблицу, нужно нажать на надпись «Вставка» в левом верхнем углу программы

Когда Вы нажмете на эту надпись, появятся новые кнопки редактирования. Среди них есть кнопка (надпись) «Таблица».

Если Вы нажмете на надпись (кнопку) «Таблица», откроется список, в котором программа Word предлагает несколько способов вставки таблиц. Для начала поговорим о классическом способе – «Вставить таблицу...» (Вставить – Таблица).

Существует несколько вариантов создания таблицы:

1. Быстрая вставка таблицы до 10 столбцов и 8 строк. Для этого просто в таблице сверху щёлкните по правой

После чего таблица будет немедленно вставлена в документ.

2. Задание параметров таблицы. Щёлкните кнопку «Вставить таблицу…»

в котором можно задать число строк и столбцов, а также автоподбор ширины столбцов. Постоянная – ширина задаётся вами, по содержимому – ширина будет зависеть от введённого текста, по ширине окна – таблица будет растягиваться на всё окно. По окончании настроек нажмите «ОК».

Удалить таблицу, созданную в программе Word, можно разными способами. Сейчас мы научимся это делать самым, на мой взгляд, простым способом, при помощи которого можно удалить таблицу в любой версии программы.

Для начала нужно выделить ту таблицу, которую Вы хотите удалить. Для того, чтобы это сделать, наведите курсор на первую ячейку первой строки таблицы (только не внутрь ячейки, а чуть левее, за пределы таблицы).

Нажмите левую кнопку мышки и, не отпуская ее, тяните в самый конец таблицы. Вот тут важный момент – тянуть нужно до последней строки таблицы и чуть ниже. Таблица закрасится – это означает, что она выделилась. Но чтобы ее можно было удалить, выделиться она должна особым образом, с маленьким «хвостиком» после таблицы.

После того как Вы выделили таблицу, нажмите кнопку Delete (Del) на клавиатуре. Если Вы выделили таблицу правильно – так, как написано чуть выше, – то она исчезнет.

3. Нарисовать таблицу. Вы можете с помощью инструмента «Карандаш» нарисовать таблицу любой сложности. «Вставка» вверху, а потом щелкнуть по надписи «Таблица». Из списка выбрать пункт «Нарисовать таблицу».

Курсор (стрелка мышки) примет вид небольшого карандаша. Вот им мы и будем рисовать таблицу.

4.Преобразовать в таблицу. Преобразует выделенный текст в таблицу, при этом задаётся разделитель.

5. Таблица Excel – создание таблицы с помощью Microsoft Excel.

Для того, чтобы вставить таблицу Excel, нужно – опять же – нажать на закладку «Вставка», затем – на надпись «Таблица». Из списка выбрать пункт «Таблица Excel».

6.Экспресс-таблицы – быстрая вставка уже стилизованной таблицы

2. Заполнение таблицы

Надо установить курсор в ячейку и ввести нужные данные. Переход из одной ячейки в другую осуществляется с помощью клавиш управления курсором или клавишей Таb. Также можно перевести курсор в соответствующее место и щелкнуть левой кнопкой.

3. Редактирование таблицы

- Что означает понятие «редактирование текста»? (Редактирование -это исправление ошибок и внесение изменений в текст.)

Редактирование таблицы заключается не только в исправлении ошибок или замене содержимого отдельных ячеек, но и в изменении размеров столбцов и строк, дополнении или удалении столбцов, строк ячеек. Изменение ширины столбцов и высоты строк

Первый способ. Не выделяя ячеек таблицы, навести курсор мыши на границу между строк или столбцов, чтобы появилась двусторонняя стрелка. Нажав левую кнопку мыши, перетащить границу стрелке в соответствующем направлении. Во время перетягивания появляется штриховая линия, которая показывает, где будет предел.

Второй способ. Выделить столбец или строку, которую нужно изменить

и выполнить команду Правой кнопкой мыши→ Свойства таблицы и в диалоговом

текстовом окне установить соответствующие параметры.

Вставка столбцов и строк

Выполнить команду В диалоговом окне Работа с таблицами выбрать → Макет → Вставить -...

Сортировка строк

Сортировка строк заключается в перестановке строк в соответствии с данными в выбранном столбце. Для этого необходимо В диалоговом окне Работа с таблицами выбрать → Макет → Сортировка и в диалоговом окне выбирать необходимое условие.

4. Форматирование таблицы

Форматирование таблицы заключается в выборе типа и толщины внешнних и внутренних линий, изменению их цвета, заливке выделенных ячеек определенным цветом, объединении ячеек или их разбивке и т.д. Все эти операции выполняются с помощью нажатия соответствующих кнопок на панели инструментов «Работа с таблицами»: «Конструктор»

Для выделения в таблице:

• ячейки - навести курсор мыши на левый край ячейки и, при появлении стрелки, щелкнуть левой кнопкой;

• нескольких ячеек - на первую из них навести курсор мыши и, если появится стрелка, щелкнуть левой кнопкой, не отпуская ее, перетащить стрелку до последней ячейки и отпустить кнопку;

• столбца - сверху над таблицей расположить курсор мыши напротив столбца и, если появится стрелка, щелкнуть левой кнопкой;

• нескольких столбцов - сверху над таблицей расположить курсор мыши против первого столбца и, если появится стрелка, щелкнуть левой кнопкой мыши, не отпуская ее, перетащить стрелку до последнего столбца и отпустить кнопку;

• строки - довольно слева за пределами таблицы расположить

курсор мыши против строки и, если появится стрелка, клацнуть левой кнопкой;

• нескольких строк - слева за пределами таблицы расположить курсор мыши против первой строки и, когда появится стрелка, щелкнуть левой кнопкой мыши, не отпуская ее, перетащить стрелку до последней строки и отпустить кнопку;

• всей таблицы - выделить все ее строки или столбцы или использования выполнить команду Работа с таблицами выбрать → Макет →Выделить

Чтобы снять выделение, нужно щелкнуть мышью по чистом месту таблицы, документа или экрана.

Выполнение комплекса упражнений для снятия мышечного напряжения.

V. Обобщение и систематизация знаний.

Беседа с элементами опроса

1. А теперь подытожим изученное и попробуем сами создать таблицу.

2. Какими способами можно создать таблицу в Word?

3. Как заполнять таблицу?

4. В чем заключается суть редактирования таблицы?

5. Как вставлять столбцы и строки?

6. Как изменить высоту строки и ширину столбца?

Тестовое задание

Вопрос №1: Как вставить таблицу?

Выберите один из вариантов ответа:

1. Таблица - Вставить - Таблица

2. Вставка - Таблица

3. Сервис - Вставить — Таблица

Вопрос №2: Какое действие мы можем выполнить с таблицей?

Выберите несколько вариантов ответа:

1. Объединение ячеек

2. Изменить количество строк и столбцов

3. Вставить рисунок вместо границы

4. Изменить вид границ таблицы

Вопрос №3: Что может содержать в себе таблица?

Выберите один из вариантов ответа:

1. Устройства

2. Только файлы

3. Текст и рисунки

4. Ни файлы ни папки

Вопрос №4: Укажите программу в которой можно создать таблицу.

Выберите один из вариантов ответа:

1. Windows

2. Counter Strike

3. Microsoft Word

4. WinRar

5. WinCar

Вопрос №5: Текстовый редактор это программа для ...

Выберите один из вариантов ответа:

1. обработки видео информации

2. обработки текстовой информации

3. работы с музыкальными записями

Вопрос №6: Укажите порядок сохранения отредактированного документа под другим именем.

Укажите порядок следования вариантов ответа:

1. Нажать Файл

2. Сохранить Как

3. Выбрать место и имя файла

4. Нажать сохранить

Вопрос №7: Курсор - это

Выберите один из вариантов ответа:

1. устройство ввода текстовой информации

2. наименьший элемент отображения на экране

3. метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры

VI. Формирование практических умений и навыков.

Инструктаж по технике безопасности.

Выполнение комплекса упражнений для снятия зрительной усталости (через 10 минут после начала работы).

Инструктивная карточка

1. Запустить текстовый редактор Word.

2. Создать таблицу 1. Обеспечить автоматическую нумерацию в первом столбце.

№ п/п	ФИО учащихся в классе	Номер компьютера

3. Заполнить таблицу 1

4. Создать таблицу 2.

День недели	понедельник	вторник	среда	четверг
Количество уроков

5. Заполнить таблицу 2.

6. Дополнить таблицу 2 еще одним столбцом Пятница и заполнить строку

8. Сохранить документ на рабочий стол (Фамилия.doc).

9. О выполнении задания сообщить учителю.

VII. Подведение итогов урока

Оценивание работы учащихся на уроке.

VIII. Домашнее задание

1. Проработать конспект

На этом наше занятие закончено.

Спасибо за урок.

13