«Зима 2025»

Практическая разработка урока по русскому языку для 6 класса

В работе представлен тест на тему "Повторение глагола".

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Тридцатое апреля.

Тридцатое апреля.

1

1

  • Укажите  правильное  утверждение:
  • а) Глагол – часть речи, которая обозначает признак предмета.
  • б) Глаголы изменяются по временам.
  • в) В настоящем времени глаголы изменяются по числам и родам.
  • г) Глаголы отвечают на вопрос какой?
2

2

  • В какой строке все глаголы совершенного вида.
  • а) петь, играть, рассмотреть;
  • б) купаться, прочитать, помыть;
  • в) сказать, сосчитать, разложить; г) разбить, лежать, бежать.
3

3

  • Укажите разноспрягаемый глагол.
  • а) застелил б) перехотел в) выходите г) танцуете
4

4

  • Укажите строку, в которой на месте пропуска пишется одна и та же буква
  • а) высчит…вать, попроб…вать в) разбрас…вать, отказ…ваться
  • б) танц…вать, рассматр…вать, г) рассказ..вал , посовет…вался
5

5

  • Укажите безличный глагол
  • а) выглянуло из-за туч
  • б) развлекается после учебы
  • в) меня лихорадит
  • г) рассчитывает расходы
6

6

  • Глагол в предложении
  •   Дети побежали к дому  имеет следующие постоянные и непостоянные признаки:
  • А)разноспрягаемый Г) прошедшее время
  • Б) совершенный вид Д) изъявительное наклонение
  • В) непереходный Е) 3 лицо
7

7

  • Глагол в предложении
  •   Я бы в летчики пошёл  имеет следующие постоянные и непостоянные признаки :
  • А) 1 спряжение Г) условное наклонение
  • Б) несовершенный вид Д) м.род
  • В) непереходный Е) ед.число
8

8

  • Вставьте пропущенные буквы.
  • Навед…ваться, рад…ваться, догад…ваться, проповед…вать.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее