![ГРАНИЦА МЕЖДУ ДОБРОМ И ЗЛОМ ОРКСЭ 4 класс Светская этика Выполнила: учитель начальных классов Ветлугина Е.Н. МБОУ НШ №12](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_0.jpg)
ГРАНИЦА МЕЖДУ ДОБРОМ И ЗЛОМ
ОРКСЭ 4 класс
Светская этика
Выполнила: учитель начальных классов Ветлугина Е.Н.
МБОУ НШ №12
![Духовные ценности общества: доброта радость дружбы честность совесть чувство взаимопомощи забота о других Духовные идеалы человека: красота справедливость равенство мир свобода Духовный, внутренний мир человека Внутренняя сила или богатство человеческой души.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_1.jpg)
Духовные ценности общества:
доброта
радость дружбы
честность
совесть
чувство взаимопомощи
забота о других
Духовные идеалы человека:
красота
справедливость
равенство
мир
свобода
Духовный, внутренний мир человека
Внутренняя сила или богатство человеческой души.
![Зачем знать и понимать, чему мы будем учиться? Синквейн. Тип текста – рассуждение. 1.человек 2.общечеловеческие (правила), достойным 3. понимать и объяснять, определять (отношение) 4.тезис 5.основная мысль Примерный текст. Тезис. В жизни человек сталкивается с проблемами. Основная мысль. Важно, уметь решать проблемы, оставаясь при этом достойным человеком. Док – ва. Во – первых, человек должен понимать и объяснять слова: духовность, ценности, идеалы, внутренний мир и т. д. , во – вторых, определять отношение к своим и чужим поступкам, делать выбор, опираясь на общечеловеческие правила поведения и культуру народов России .](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_2.jpg)
Зачем знать и понимать, чему мы будем учиться?
Синквейн. Тип текста – рассуждение.
1.человек
2.общечеловеческие (правила), достойным
3. понимать и объяснять, определять (отношение)
4.тезис
5.основная мысль
Примерный текст.
Тезис. В жизни человек сталкивается с проблемами.
Основная мысль. Важно, уметь решать проблемы, оставаясь при этом достойным человеком.
Док – ва. Во – первых, человек должен понимать и объяснять слова: духовность, ценности, идеалы, внутренний мир и т. д. , во – вторых, определять отношение к своим и чужим поступкам, делать выбор, опираясь на общечеловеческие правила поведения и культуру народов России .
![ГРАНИЦА МЕЖДУ ДОБРОМ И ЗЛОМ область соприкосновения разных, но связанных между собой процессов, явлений… Граница –](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_3.jpg)
ГРАНИЦА МЕЖДУ ДОБРОМ И ЗЛОМ
область соприкосновения разных, но связанных между собой процессов, явлений…
Граница –
![](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_4.jpg)
![Откуда взрослые знают эти правила? Может быть, их исполнение необязательно? Люди живут по определённым правилам и приучают к ним детей с раннего возраста. По каким правилам живут люди? Кто их придумал? Обязательно ли всем их соблюдать?](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_5.jpg)
Откуда взрослые знают эти правила? Может быть, их исполнение необязательно?
Люди живут по определённым правилам и приучают к ним детей с раннего возраста.
По каким правилам живут люди?
Кто их придумал?
Обязательно ли всем их соблюдать?
![На чём основаны правила поведения людей? Откуда они берутся? Правила поведения людей берутся основаны на духовных ценностях общества из духовного, внутреннего мира людей.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_6.jpg)
На чём основаны правила поведения людей?
Откуда они берутся?
Правила поведения людей
берутся
основаны
на духовных ценностях общества
из духовного, внутреннего мира людей.
![Культура Образованность Культурный человек – человек с наиболее богатым духовным миром Всё полезное, красивое и нужное, что создано человеком, а не природой. Картины, музыка, книги, скульптуры и т.д. Для обогащения духовного внутреннего мира людей](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_7.jpg)
Культура
Образованность
Культурный человек – человек с наиболее богатым духовным миром
Всё полезное, красивое и нужное, что создано человеком, а не природой.
Картины, музыка, книги, скульптуры и т.д.
Для обогащения духовного внутреннего мира людей
![В чём заключается мудрость сказок?](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_8.jpg)
В чём заключается мудрость сказок?
![МУДРОСТЬ СКАЗКИ Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_9.jpg)
МУДРОСТЬ СКАЗКИ
Сказка ложь,
да в ней намёк,
добрым молодцам урок!
![КУЛЬТУРА ДОБРО ЗЛО Приносит радость Поднимает настроение](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_10.jpg)
КУЛЬТУРА
ДОБРО ЗЛО
Приносит радость
Поднимает настроение
![Как отличить добро от зла? Где находится эта граница? Эти правила устанавливает общество на основе традиций культуры поведения и общем мнении всех людей. Правила поведения устанавливают сами люди, основываясь на своих представлениях о добре и зле.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_11.jpg)
Как отличить добро от зла?
Где находится эта граница?
Эти правила устанавливает общество на основе традиций культуры поведения и общем мнении всех людей.
Правила поведения устанавливают сами люди, основываясь на своих представлениях о добре и зле.
![Работа в группах 1-я группа: таблица №3 2-я и 3 –я группы: таблица№1 4-я и 5- я группы: таблица№2](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_12.jpg)
Работа в группах
1-я группа: таблица №3
2-я и 3 –я группы: таблица№1
4-я и 5- я группы: таблица№2
![Домашнее задание 1.Узнай, есть ли в мире памятники доброте. Подготовь о них сообщение. Разработай свой эскиз такого памятника. Подумай, где ты его поставишь. Попробуй с ребятами выполнить его макет. 2. Подбери мудрые мысли великих людей о добре и зле. Создай альбом или компьютерную презентацию.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_13.jpg)
Домашнее задание
1.Узнай, есть ли в мире памятники доброте. Подготовь о них сообщение. Разработай свой эскиз такого памятника. Подумай, где ты его поставишь. Попробуй с ребятами выполнить его макет.
2. Подбери мудрые мысли великих людей о добре и зле. Создай альбом или компьютерную презентацию.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_14.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2024/10/23/i_671908b171e90/img_phpihcgfA_Prezentaciya-k-uroku-ORKSE-4-klass_15.jpg)