ДВАДЦАТЬ ЧЕТВЁРТОЕ ФЕВРАЛЯ. КЛАССНАЯ РАБОТА.
ВИДЫ ГЛАГОЛА
ДЕТИ ЧИТАЛИ СТИХОТВОРЕНИЕ ПО РОЛЯМ. ПЕРВЫЙ УЧЕНИК ПРОЧИТАЛ: - БЕЛЫЙ ПАР ПО ЛУГАМ РАССТИЛАЕТСЯ. - ОТ ЗАРИ АЛЫЙ СВЕТ РАЗЛИВАЕТСЯ, - СКАЗАЛ ВТОРОЙ УЧЕНИК. -МЕДЛЕННО ЗАКРЫВАЮТСЯ ВОДЯНЫЕ ЛИЛИИ, - ОЗВУЧИЛ ТРЕТИЙ. И УЧИТЕЛЬ ЗАКОНЧИЛ СТИХОТВОРЕНИЕ: «ВЕТКИ ОСИН КАЖУТСЯ ПУШИСТЫМИ ОТ ДЛИННЫХ СЕРЁЖЕК».
ЧИТАЛИ- _______________ЧИТ+А+Л (-И) РАССТИЛАЕТСЯ- _______РАС+СТИЛ+А(-ЕТ) + СЯ РАЗЛИВАЕТСЯ- ________РАЗ+ЛИВ+А (-ЕТ) +СЯ СКАЗАЛ- _____СКАЗ + А+Л
ЗАКРЫВАЮТСЯ- ___________ЗА+КРЫВ+А (-ЮТ) + СЯ ОЗВУЧИЛ- _________________О +ЗВУЧ+И+Л ЗАКОНЧИЛ- ________________ЗА+КОНЧ+И+Л КАЖУТСЯ- _________________КАЖ (-УТ) +СЯ
Найдите в тексте слова, который рассказывают нам о происходящих в природе изменениях…
АПРЕЛЬ – НАСТОЯЩИЙ ВОДОЛЕЙ. ЗАИГРАЛИ ТАЛОЙ ВОДОЙ ОВРАЖКИ. МОРОСИТ НА СНЕГ ПЕРВЫЙ ВЕСЕННИЙ ДОЖДИК. ШИРОКО РАЗЛИЛИСЬ ЛУЖИ И РАЗВОДЬЯ В НИЗИНАХ. ТРОГАЮТСЯ ВЕШНИЕ ВОДЫ.
РАБОТАЕМ С ПРАВИЛАМИ УЧЕБНИКА
ВЫПОЛНЯЕМ УПРАЖНЕНИЯ
ОТВЕЧАЕМ НА ВОПРОСЫ 1. У ГЛАГОЛОВ КАКОГО ВИДА ЕСТЬ ТОЛЬКО ДВА ВРЕМЕНИ?
У глаголов совершенного вида есть только два времени
Потому что глагол совершенного вида обозначает действие, которое либо завершено (оно совершилось), либо совершится, но в момент речи совершаться не может./
2. ПОЧЕМУ ГЛАГОЛОВ СОВЕРШЕННОГО ВИДА НЕТ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ?
РАСПРЕДЕЛИТЕ ГЛАГОЛЫ ПО СТОЛБИКАМ: С.В. НЕСОВ. В
ПРИПЛЫТЬ, СПАСАТЬ, З..ВЛЕЧЬ, Н..СТУПИТЬ, ПР..БЕГАТЬ, ПРЕДЛ..ЖИТЬ, ЗАП..ВАТЬ (ПЕСНЮ), ЗАПЕТЬ, ДРУЖИТЬ, СР..ЖАТЬСЯ, ПРИН..СТИ, ПОДРУЖИТ..СЯ, СБЕРЕЧЬ, СБЕРЕГАТЬ, МИРИТ..СЯ, ПРИМИРИТ..СЯ, БЕЛЕТЬ, БЕЛИТЬ, ПОБЕЛИТЬ, ПОБЕЛЕТЬ.
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ УРОКА
ОТКРЫВАЕМ ДНЕВНИКИ,
ЗАПИСЫВАЕМ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
НА СЛЕДУЮЩИЙ УРОК
