Русский язык «Второстепенные члены предложения. Закрепление.» 4 класс
учитель начальных классов
КГУ «Кенаральская СШ»
ООА Федоровского района
Костанайской области
Белошапкина Татьяна Юрьевна
Лист оценивания ________________
№
задания
1
баллы
Тест
2
Работа с терминами
3
Работа в группах
4
Работа с текстом
5
Словарные слова
Дополнительные баллы
Итого
Оценка за урок ______
Разминка
Задание 1
ТЕСТ
Проверь себя
1 – С
2 – Д
3 – В
4 – А
За каждый правильный ответ – 1 балл
Определи тему и цели урока:
Второстепенные члены предложения
дополнение определение обстоятельство
Задание 3
Работа с терминами
Части речи
глагол
предлог существительное прилагательное местоимение
наречие
числительное подлежащее сказуемое
дополнение определение обстоятельство
Члены предложения
Без ошибок – 1 балл
Задание 3
Работа в группах
1 группа – дополнение 2 группа – определение 3 группа – обстоятельство
Составить 2 вопроса для команд
Взаимооценивание работы в группе
За работу в группе - 2 балла
Сидел, ничего не делал – 0 баллов
Задание 4
Работа с текстом
Выполнил без ошибок – 3 балла
Допустил 1-2 ошибки – 2 балла
Допустил больше 2 ошибок – 1балл
Прочти текст. Выдели второстепен-ные члены предложения:
В высоких горах нашей страны обитают снежные барсы. Они взяты под защиту и включены в Красную книгу. Снежный барс признан символом независимого Казахстана. В высокогорьях барс держится часто у границ вечных снегов.
В высоких горах нашей страны обитают снежные барсы. Они взяты под защиту и включены в Красную книгу. Снежный барс признан символом независимого Казахстана. В высокогорьях барс держится часто у границ вечных снегов.
Задание 6
Словарные слова
Без ошибок – 2 балла
1 ошибка – 1 балл
2 и более ошибок - 0 баллов
Зачеркни в словах лишнюю букву. Составь 2 предложения. Выполни синтаксический разбор предложений.
С(А-О)лдат, (А-О)б(А-О)рона, з(А-О)щита, г(Е-И)рой,
м(Е-И)даль, орд(Е-И)н,
с(А-О)лют
Задание 7
Вспомни правила.
Подлежащее
Сказуемое
Второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину и отвечает на вопрос Где? Куда? Когда? Зачем?
Определение
Второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей к о г о? ч е г о? к о м у? ч е м у? к е м? ч е м? о к о м? о ч ё м?
Дополнение
Главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи и отвечает на вопросы ч т о д е л а е т п р е д м е т?
Обстоятельство
Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопрос к а к о й? ч е й?
Главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопрос к т о? ч т о?
Задание 8
Разгадай ребусы. Со словами отгадками составь и запиши предложения так, чтобы эти слова были бы второстепенными членами предложения:
1ОО
СТО
ЛИЦА
МЫШИ
КА
Закончи предложения:
- Я сегодня вспомнил…
- Я сегодня узнал…
- Мне сегодня было сложно…
- Мне сегодня было комфортно…
- Мне понравилось ..
- Я понял …
Критерии оценивания
Баллы
Оценка за урок
10-12 баллов
«5»
7-9 баллов
«4»
5-6 баллов
«3»
1-4 балла
Надо постараться
