Презентация по ОРКСЭ 4 класс на тему "Добродетель и порок"

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbnnnnn,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Олимпиады: Обществознание 5 - 11 классы

Содержимое разработки

Добродетели и пороки  4 класс. «ОРКСЭ» модуль «Основы светской этики»  Автор: Гусарова Анна Прокопьевна, МБОУ СОШ №115, г. Красноярск

Добродетели и пороки

4 класс.

«ОРКСЭ»

модуль «Основы светской этики»

Автор: Гусарова Анна Прокопьевна, МБОУ СОШ №115, г. Красноярск

Цель и задачи Формирование представлений у младших школьников о добродетели и пороке Воспитательная : воспитывать доброе отношение к окружающим;  Образовательная : познакомить с понятиями добродетель и порок; Развивающая : развивать умение анализировать собственные поступки и соотносить их с общечеловеческими ценностями.

Цель и задачи

Формирование представлений у младших школьников о добродетели и пороке

Воспитательная : воспитывать доброе отношение к окружающим;

Образовательная : познакомить с понятиями добродетель и порок;

Развивающая : развивать умение анализировать собственные поступки и соотносить их с общечеловеческими ценностями.

  • Воспитательная : воспитывать доброе отношение к окружающим; Образовательная : познакомить с понятиями добродетель и порок; Развивающая : развивать умение анализировать собственные поступки и соотносить их с общечеловеческими ценностями.
Оборудование Проектор, компьютер, колонки, экран. Презентация Power Point . Раздаточный материал («Притча о двух волках», таблица, памятка «Как составить синквейн») Детские рисунки Мультфильм «Вовка в тридевятом царстве»

Оборудование

Проектор, компьютер, колонки, экран.

Презентация Power Point .

Раздаточный материал («Притча о двух волках», таблица, памятка «Как составить синквейн»)

Детские рисунки

Мультфильм «Вовка в тридевятом царстве»

Проблемные вопросы

Проблемные вопросы

  • Чем отличается добро от добродетели и зло от порока?
  • Какие качества личности нужно развивать в себе?
  • А какие будешь развивать ты?
Предварительная подготовка  Выполнение учащимися рисунков в качестве домашнего задания на тему «Добро и зло»

Предварительная подготовка

Выполнение учащимися рисунков в качестве домашнего задания на тему «Добро и зло»

План занятия  Организационный момент  Проверка домашнего задания  Изучение новой темы  Проблемная ситуация. Переход к понятиям добродетель и порок  Работа с текстом «Притча о двух волках»  Проблемная ситуация. Переход к понятиям добродетель и порок  Работа с текстом «Притча о двух волках»  Закрепление новой темы  Просмотр мультфильма «Вовка в тридевятом царстве»  Самостоятельная работа (заполнение схемы)  Просмотр мультфильма «Вовка в тридевятом царстве»  Самостоятельная работа (заполнение схемы)  Итог занятия (рефлексия)  Домашнее задание

План занятия

  • Организационный момент
  • Проверка домашнего задания
  • Изучение новой темы
  • Проблемная ситуация. Переход к понятиям добродетель и порок Работа с текстом «Притча о двух волках»
  • Проблемная ситуация. Переход к понятиям добродетель и порок
  • Работа с текстом «Притча о двух волках»
  • Закрепление новой темы
  • Просмотр мультфильма «Вовка в тридевятом царстве» Самостоятельная работа (заполнение схемы)
  • Просмотр мультфильма «Вовка в тридевятом царстве»
  • Самостоятельная работа (заполнение схемы)
  • Итог занятия (рефлексия)
  • Домашнее задание

Ход занятия Проверка домашнего задания (заранее подготовленные детские рисунки распределяются по группам «Добро» и «Зло»)

Ход занятия

Проверка домашнего задания

(заранее подготовленные детские рисунки распределяются по группам

«Добро» и «Зло»)

Ход занятия Добро  Зло   Изучение нового материала Переход к понятиям добродетель и порок Переход к понятиям добродетель и порок Добродетель  Порок  Беседа :

Ход занятия

Добро

Зло

Изучение нового материала

Переход к понятиям добродетель и порок

  • Переход к понятиям добродетель и порок

Добродетель

Порок

Беседа :

  • Как вы думаете, чем добро отличается от добродетели?
  • А зло от порока?

Ход занятия

Изучение нового материала

Работа с текстом

  • Работа с текстом

Притча о двух волках

    Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.    — В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет порок — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добродетель — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...    Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:    — А какой волк в конце побеждает?    Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:    —

  • Притча о двух волках     Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.    — В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет порок — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добродетель — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...    Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:    — А какой волк в конце побеждает?    Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:    —

Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Ход занятия Изучение нового материала Вопросы для работы с текстом: Вопросы для работы с текстом:  О каких качествах человека говорится в тексте? Какие из них относятся к порочным,  а какие к добродетельным? Как вы понимаете их? Заполните таблицу:  О каких качествах человека говорится в тексте? Какие из них относятся к порочным,  а какие к добродетельным? Как вы понимаете их? Заполните таблицу:  О каких качествах человека говорится в тексте? Какие из них относятся к порочным,  а какие к добродетельным? Как вы понимаете их? Заполните таблицу:           Добродетели Пороки

Ход занятия

Изучение нового материала

Вопросы для работы с текстом:

  • Вопросы для работы с текстом:

О каких качествах человека говорится в тексте?

Какие из них относятся к порочным,

а какие к добродетельным?

Как вы понимаете их?

Заполните таблицу:

  • О каких качествах человека говорится в тексте? Какие из них относятся к порочным, а какие к добродетельным? Как вы понимаете их? Заполните таблицу:
  • О каких качествах человека говорится в тексте? Какие из них относятся к порочным, а какие к добродетельным? Как вы понимаете их? Заполните таблицу:

       

    •    

    Добродетели

    Пороки

    Ход занятия Закрепление нового материала Просмотр мультфильма «Вовка в тридевятом царстве» Образ Вовки, его добродетели и пороки Просмотр мультфильма «Вовка в тридевятом царстве» Образ Вовки, его добродетели и пороки Вовка пороки добродетели … …

    Ход занятия

    Закрепление нового материала

    Просмотр мультфильма «Вовка в тридевятом царстве»

    Образ Вовки, его добродетели и пороки

    • Просмотр мультфильма «Вовка в тридевятом царстве» Образ Вовки, его добродетели и пороки

    Вовка

    пороки

    добродетели

    Итог занятия Подведение итога занятия Заполни пропуски в предложении:  Я буду кормить в себе волка …, потому что …. Заполни пропуски в предложении:  Я буду кормить в себе волка …, потому что ….  Домашнее задание: Составь синквейн по теме,  прочитай и обсуди его с родными

    Итог занятия

    Подведение итога занятия

    Заполни пропуски в предложении:

    Я буду кормить в себе волка …, потому что ….

    • Заполни пропуски в предложении: Я буду кормить в себе волка …, потому что ….

    Домашнее задание:

    Составь синквейн по теме,

    прочитай и обсуди его с родными

    • Составь синквейн по теме, прочитай и обсуди его с родными

    Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



    Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


    Новые олимпиады



    Комплекты учителю



    Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

    Подробнее

    Вебинары для учителей



    Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


    Подробнее