ОГАПОУ «Ютановский агромеханический техникум им. Е.П. Ковалевского»
Открытый урок
Семейные доходы и расходы. Закон Энгеля
Цели урока :
- рассмотреть источники доходов и статьи расходов семей;
- сопоставить номинальные доходы граждан с реальным уровнем цен;
- оценить покупательную способность денег и стоимость потребительской корзины.
Задачи урока: Образовательная: сформировать основные знания источников доходов граждан и статьи расходов домохозяйств; дать понятие разницы между номинальным и реальным доходом; научить рассчитывать стоимость потребительской корзины. Развивающая: выработать навыки быстрого принятия решения. Воспитательная: содействовать в ходе урока формированию активности и самостоятельности учащихся.
2. Актуализация темы урока Повторение изученного материала Что включает в себя трудовой доход?
зарплата, премия, прибыль зарплата, премия, прибыль от предпринимательства, доход отличного домашнего хозяйства от предпринимательства, доход отличного домашнего хозяйств а
Какие виды заработной платы вы знаете ?
Повременная, сдельная
Как работодатель стимулирует своих рабочих при помощи разновидностей заработной платы?
вводит гибридные системы оплаты труда
Перечислите гибридные системы оплаты труда
Повременно-премиальная;
сдельно-премиальная;
сдельно-аккордная
3. Объяснение нового материала
Семейные доходы
Семейные доходы – это денежные средства, которые члены семьи получают от посторонних лиц или организаций и могут использовать для оплаты собственных расходов.
Постоянные и переменные расходы
Расходы
Постоянные
Переменные
Расходы, которые осуществляются всегда и которые вам достаточно трудно изменить, сократив или увеличив потребление некоторых благ и услуг.
Те траты денег, которые вы осуществляете время от времени и необязательно каждый месяц.
- Плата за проезд в общественном
Сезонные
транспорте;
Единовременные
- Оплата коммунальных услуг
(циклические)
(непредвиденные)
Вопрос.
Как будет называться бюджет, когда доходы = расходам?
(Сбалансированным )
расходов? (Профицитным)" width="640"
Вопрос. Как будет называться бюджет, когда доходы расходов?
(Профицитным)
Вопрос. Как будет называться бюджет, когда доходы
(Дефицитным)
Решение задачи.
Удельный вес (доля), %
часть целого
Доля = * 100
целое
Бюджет семьи
Доходы
Сумма
Зарплата
Сдача жилья в аренду
Расходы
4000
Пенсия
1000
Питание
Сумма
2700
Стипендия
Коммунальные услуги
Удельный вес расходов
500
200
1200
Одежда, обувь
1100
Транспорт
Итого
400
Культурные нужды
300
Итого
Итого 100%
Бюджет семьи
Доходы
Сумма
Зарплата
Расходы
4000
Сдача жилья в аренду
1000
Сумма
Питание
Пенсия
Стипендия
500
Коммунальные услуги
Удельный вес расходов
2700
1200
47
Одежда, обувь
200
Транспорт
1100
21
Итого
19
400
Культурные нужды
5700
7
300
Итого
6
5700
Итого 100%
Анализ расходов семей с разными доходами
Расходы
Питание
Бедная семья
5300
Удельный вес расходов
Коммунальные услуги
Семья со средним достатком
1700
Одежда
Удельный вес расходов
7700
1000
Транспорт и расход на личный автомобиль
Богатая семья
2000
Медицинское обслуживание
1000
Удельный вес расходов
12000
3500
550
Развлечение, отдых
2700
Сбережения
4000
350
600
Итого
7000
100
10000 р.
1000
6000
1200
1500
100 %
5000
20000 р.
35800
100 %
70000 р.
100 %
Анализ расходов семей с разными доходами
Расходы
Бедная семья
Питание
Коммунальные услуги
Удельный вес расходов
5300
Семья со средним достатком
1700
53
Одежда
17
Удельный вес расходов
7700
1000
Транспорт и расход на личный автомобиль
Богатая семья
39
2000
Медицинское обслуживание
10
1000
10
12000
Удельный вес расходов
3500
Развлечение, отдых
10
550
2700
17
Сбережения
350
6
4000
18
4
20
600
Итого
7000
4
100
10000 р.
10
2
1000
2
6000
1200
9
1500
100 %
5
15000
2
6
20000 р.
100 %
21
25800
39
70000 р.
100 %
Рефлексия Проверка правильности ответов теста
- 1- Б
- 2- Ю
- 3- Д
- 4- Ж
- 5- Е
- 6- Т
Продолжите высказывание
- Самым интересным для меня было…
- Вопросы, рассмотренные на занятии для меня…
- Мне понравилось…
- Теперь я хотел бы узнать…
- Я был бы рад…
- Самым неинтересным для меня было…
Домашнее задание
Проанализируйте изученным на уроке способом бюджеты Ваших семей
Спасибо за внимание
