«Зима 2025»

Презентация "Сказуемые: подготовка к ОГЭ"

Презентация "Сказуемые: подготовка к ОГЭ"

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Способы выражения подлежащего Форма Примеры 1. Имя существительное Старший сын (кто?) уехал в столицу. 2. Местоимение Он (кто?) уехал в столицу, которая неудержимо манила его. 3. Имя прилагательное Больной (кто?) капризничал и не хотел пить лекарство . 4. Причастие Выздоровевшие (кто?) тотчас же отправлялись на фронт . 5. Имя числительное 6. Инфинитив (неопределённая форма глагола) Трое (кто?) показались на окраине леса . Любить  (что?) – значит беречь. Неизменяемая (знаменательная или служебная) часть речи в значении имени существительного  7. Наречие Настало и роковое послезавтра (что?). 8. Предлог «Под»  (что?) является предлогом. 9. Союз «Если»  (что?) – подчинительный союз. 10. Частица «Не»  (что?) с краткими причастиями пишется раздельно. 11. Междометие Неслось со всех сторон «ура»  (что?).

Способы выражения подлежащего

Форма

Примеры

1. Имя существительное

Старший сын (кто?) уехал в столицу.

2. Местоимение

Он (кто?) уехал в столицу, которая неудержимо манила его.

3. Имя прилагательное

Больной (кто?) капризничал и не хотел пить лекарство .

4. Причастие

Выздоровевшие (кто?) тотчас же отправлялись на фронт .

5. Имя числительное

6. Инфинитив (неопределённая форма глагола)

Трое (кто?) показались на окраине леса .

Любить (что?) – значит беречь.

Неизменяемая (знаменательная или служебная) часть речи в значении имени существительного 

7. Наречие

Настало и роковое послезавтра (что?).

8. Предлог

«Под» (что?) является предлогом.

9. Союз

«Если» (что?) – подчинительный союз.

10. Частица

«Не» (что?) с краткими причастиями пишется раздельно.

11. Междометие

Неслось со всех сторон «ура» (что?).

Подлежащее – неделимое словосочетание

Форма

Значение

1. Имя в именительном падеже (наречие) + имя в родительном падеже

Примеры

Количественное значение

2. Имя в именительном падеже + имя в родительном падеже с предлогом из

Шесть книг лежало на столе. Несколько книг лежало на столе. Часть книг лежала на столе. Много книг лежало на столе.

Избирательное значение

3. Имя в именительном падеже + имя в творительном падеже с предлогом с (только при сказуемом – во множественном числе!)

4. Существительные начало, середина, конец + существительное в родительном падеже

Значение совместности

Трое из вас поедут в Крым. Каждый из вас поедет в Крым. Многие из вас поедут в Крым.

Ср.: Мать с сыном поед ут (мн. ч.) отдыхать . Мать с сыном поед ет (ед. ч.) отдыхать .

Фазисное значение

5. Существительное + согласуемое имя (фразеологизм, составные географические наименования, имена собственные, терминологическое сочетание и словосочетание с метафорическим значением)

Стояла середина осени.

Члены словосочетания только в совокупности выражают единое или не членимое в данном контексте понятие

6. Неопределённое местоимение (от основ кто, что ) + согласуемое имя

Млечный путь разостлался по небу. Белые мухи (снежинки) кружили в небе. Шапка русых кудрей колыхалась на его голове.

Алексей Маресьев – легендарный лётчик.

Чёрное море оказалось вовсе не ласковым.

Неопределённое значение

В её пении слышалось что-то грустное.

Варианты заданий ОГЭ

  • История подвига жён декабристов известна каждому: одиннадцать женщин, не побоявшись лишений и тягот лагерной жизни, добровольно отправились в Сибирь вслед за своими мужьями.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные суждения. Запишите номера ответов.

1) Грамматическая основа одной из частей сложного предложения 1 — одиннадцать женщин отправились .

(3)Н.В. Гоголь заставляет читателя тоже залюбоваться ею: «Вся поверхность земли представлялась зелёно-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов».

Укажите варианты ответов, в которых даны верные суждения. Запишите номера ответов.

3) Грамматическая основа придаточной части сложноподчинённого предложения, представляющего собой цитату в предложении 3, — миллионы брызнули .

(2) Баренцево море известно силой своих штормов.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные суждения. Запишите номера ответов.

2) Грамматическая основа предложения 2 — море известно.

(3) Лучший из учеников не мог решить эту задачу.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные суждения. Запишите номера ответов.

3) Подлежащее в предложении 3 — лучший.

Инфинитив в предложении может быть…

Инфинитив в предложении может быть…

Инфинитив в роли подлежащего  Инфинитив, стоящий на первом месте в предложении и заключающий определяемое понятие, о котором высказывается суждение , является подлежащим.  Любить книгу – значит познавать мир. инфинитив-подлежащее может занимать и постпозицию, если стоящий в начале предложения второй главный член имеет явное оценочное значение. Тяжелый труд – работать над собой. оценочное значение

Инфинитив в роли подлежащего

  • Инфинитив, стоящий на первом месте в предложении и заключающий определяемое понятие, о котором высказывается суждение , является подлежащим.

Любить книгу – значит познавать мир.

  • инфинитив-подлежащее может занимать и постпозицию, если стоящий в начале предложения второй главный член имеет явное оценочное значение.

Тяжелый труд – работать над собой.

оценочное значение

Инфинитив в роли подлежащего Если при одном из главных членов есть связка ЭТО , её наличие указывает на то, что перед нами сказуемое, а инфинитив - подлежащее :  Это великое счастье – чувствовать себя свободным .  Какое это блаженство – любить тебя!

Инфинитив в роли подлежащего

  • Если при одном из главных членов есть связка ЭТО , её наличие указывает на то, что перед нами сказуемое, а инфинитив - подлежащее :

Это великое счастье – чувствовать себя свободным .

Какое это блаженство – любить тебя!

Инфинитив в роли подлежащего Если инфинитив стоит на первом месте в предложении, а дальше следует слово на –О , перед нами двусоставное предложение с подлежащим - инфинитивом :  Ждать его  бесполезнО.  Перестановка инфинитива на второе место после слова на –О, являющегося категорией состояния, превращает предложение в безличное: Бесполезно ждать его . Обратите внимание! Наличие при инфинитиве слов категории состояния надо, нужно, необходимо, нельзя, можно и др. говорит о том, что это сказуемое безличных предложений , независимо от порядка слов :  Здесь можно утонуть . Говорить об этом было нельзя . Надо преодолеть себя.

Инфинитив в роли подлежащего

  • Если инфинитив стоит на первом месте в предложении, а дальше следует слово на –О , перед нами двусоставное предложение с подлежащим - инфинитивом :

Ждать его бесполезнО.

  • Перестановка инфинитива на второе место после слова на –О, являющегося категорией состояния, превращает предложение в безличное: Бесполезно ждать его .

Обратите внимание!

  • Наличие при инфинитиве слов категории состояния надо, нужно, необходимо, нельзя, можно и др. говорит о том, что это сказуемое безличных предложений , независимо от порядка слов :

Здесь можно утонуть . Говорить об этом было нельзя . Надо преодолеть себя.

Виды сказуемых Составное  Простое  Составное именное  Глагольное  Составное глагольное  ( СГС ) ( ПГС ) ( СИС ) Бережёного Бог бережёт . Два друга – мороз и вьюга . Стал он кликать золотую рыбку.

Виды сказуемых

Составное

Простое

Составное именное

Глагольное

Составное глагольное

( СГС )

( ПГС )

( СИС )

Бережёного Бог бережёт .

Два друга – мороз и вьюга .

Стал он кликать золотую рыбку.

ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ ЛЕКСИЧЕСКОЕ И ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЯ –  в одном слове ГЛАГОЛЕ в форме изъявительного, условного или повелительного наклонения а также может быть выражено: 1) глаголом в форме сложного будущего времени: Я буду писать тебе часто. 2) глагольным фразеологизмом Природа так явно бросалась в глаза человеку. 3) усеченной формой глагола: А он прыг в воду и поплыл. 4) глагольно–именным описательным оборотом: Он принимал участие в соревновании

ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ

ЛЕКСИЧЕСКОЕ И ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЯ –

в одном слове ГЛАГОЛЕ

в форме изъявительного,

условного или повелительного наклонения

а также может быть выражено:

1) глаголом в форме сложного будущего времени:

Я буду писать тебе часто.

2) глагольным фразеологизмом

Природа так явно бросалась в глаза человеку.

3) усеченной формой глагола:

А он прыг в воду и поплыл.

4) глагольно–именным описательным оборотом:

Он принимал участие в соревновании

Алгоритм Сколько слов в сказуемом (не считая частиц не, да, пусть, давай, )? одно два и более сложное будущее время синтаксически неделимое словосочетание  фразеологизм глагол в личной форме Простое глагольное сказуемое

Алгоритм

Сколько слов в сказуемом

(не считая частиц не, да, пусть, давай, )?

одно

два и более

  • сложное будущее время
  • синтаксически неделимое словосочетание
  • фразеологизм

глагол в личной форме

Простое глагольное сказуемое

План разбора простого глагольного сказуемого 1.Указать тип сказуемого. 2.Указать форму спрягаемого глагола. Образец разбора Мои  дела  идут в гору. Идут в гору  – простое глагольное сказуемое; выражено глагольным фразеологизмом в настоящем времени изъявительного наклонения. Забыть бы обо всём. Забыть бы  – простое глагольное сказуемое; выражено глаголом в условном наклонении.

План разбора простого глагольного сказуемого

1.Указать тип сказуемого.

2.Указать форму спрягаемого глагола.

Образец разбора

Мои  дела  идут в гору.

Идут в гору  – простое глагольное сказуемое; выражено глагольным фразеологизмом в настоящем времени изъявительного наклонения.

Забыть бы обо всём.

Забыть бы  – простое глагольное сказуемое; выражено глаголом в условном наклонении.

Упражнение 1.  Выделите грамматическую основу в каждом предложении. Разберите сказуемые по плану.

1. Всё утро я ловлю рыбу (Паустовский). 2. На дне озера лежали истлевшие листья (Паустовский). 3. Во всех звуках есть что-то вечернее (М. Горький). 4. Старуха бросилась было за сыном (Григорович). 5. Так она же день-деньской ревмя ревёт (Чехов). 6. Вот я возьму и продам тройку! (Чехов). 7. Его слова снова задели Валицкого за живое (Чаковский). 8. Я пойду позову маму (Чехов). 9. А ты и плакать сейчас же (А.Н. Толстой). 10. Сквозь обнажённые бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо (Тургенев). 11. Брат вступился было за меня (Маршак). 12. Ещё я долго буду петь (Есенин). 13. День как будто дремал (Паустовский). 14. Ваша ложь во все девять лет стоит у меня поперек горла (Чехов). 15. Первые недели плавания принесли разочарование (Паустовский). 16. Подруга каждая тут тихо толк подругу (Крылов). 17. Тут он – ругать меня (М. Горький). 18. А ты не обижайся, Емеля (Чехов). 19. Пускай они оставят Годунова (Пушкин). 20. Пусть читатели знают эту мою ошибку (М. Горький). 21. Вдруг старушка мать – шасть в комнату (Тургенев). 22. Ваш батюшка возьми да к ней и привяжись (Тургенев). 23. Оля Нечаева локти себе будет кусать от раскаяния (Катаев). 24. Отсюда берет начало река Кулумбе (Арсеньев). 25. Депутат французского собрания зондировал у Красина почву, выясняя возможность торговли с Россией (Могилевский).

Составное глагольное сказуемое вспомогательный глагол инфинитив СГС ГЛАГОЛЫ (НАЧАЛА,  ПРОДОЛЖЕНИЯ,  ЗАВЕРШЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ, ЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ, ВОЗМОЖНОСТИ, НЕОБХОДИМОСТИ) КРАТКИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ (ДОЛЖЕН, РАД, ГОТОВ, ОБЯЗАН, СПОСОБЕН, НАМЕРЕН, ГОРАЗД, ВЫНУЖДЕН) СЛОВА СОСТОЯНИЯ (МОЖНО, НЕЛЬЗЯ, НАДО, НУЖНО, НЕОБХОДИМО)

Составное глагольное сказуемое

вспомогательный

глагол

инфинитив

СГС

  • ГЛАГОЛЫ (НАЧАЛА, ПРОДОЛЖЕНИЯ, ЗАВЕРШЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ, ЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ, ВОЗМОЖНОСТИ, НЕОБХОДИМОСТИ)
  • КРАТКИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ (ДОЛЖЕН, РАД, ГОТОВ, ОБЯЗАН, СПОСОБЕН, НАМЕРЕН, ГОРАЗД, ВЫНУЖДЕН)
  • СЛОВА СОСТОЯНИЯ (МОЖНО, НЕЛЬЗЯ, НАДО, НУЖНО, НЕОБХОДИМО)

Составное глагольное сказуемое Значение Типичные глаголы,  фразеологизмы 1. Фазовое (начало, продолжение, конец действия) Примеры Начать, стать, пуститься, продолжать, кончить, остаться, перестать, бросить, прекратить и др. 2. Модальное значение (необходимость, желательность, способность, предрасположенность, эмоциональная оценка действия и т.п.) Сын начал готовиться к ОГЭ.  Сын продолжал готовиться к ОГЭ.  Он прекратил гулять по вечерам .  Сын перестал рассуждать о бесполезности знаний . Мочь, уметь, желать, хотеть, мечтать, намереваться, отказываться, пытаться, стараться, рассчитывать, суметь, ухитриться, стараться, предполагать, привыкнуть, спешить, стесняться, терпеть, любить, ненавидеть, бояться, страшиться, трусить, стыдиться, задаться целью, гореть желанием, иметь честь, иметь намерение, дать обещание, иметь привычку и др. Я умею дружить .  Я отказываюсь дружить с ним.  Я стесняюсь петь .  Я ненавижу лечиться .  Я задался целью поступить в МГУ.  Я стараюсь хорошо учиться .

Составное глагольное сказуемое

Значение

Типичные глаголы,

фразеологизмы

1. Фазовое (начало, продолжение, конец действия)

Примеры

Начать, стать, пуститься, продолжать, кончить, остаться, перестать, бросить, прекратить и др.

2. Модальное значение (необходимость, желательность, способность, предрасположенность, эмоциональная оценка действия и т.п.)

Сын начал готовиться к ОГЭ. Сын продолжал готовиться к ОГЭ. Он прекратил гулять по вечерам . Сын перестал рассуждать о бесполезности знаний .

Мочь, уметь, желать, хотеть, мечтать, намереваться, отказываться, пытаться, стараться, рассчитывать, суметь, ухитриться, стараться, предполагать, привыкнуть, спешить, стесняться, терпеть, любить, ненавидеть, бояться, страшиться, трусить, стыдиться, задаться целью, гореть желанием, иметь честь, иметь намерение, дать обещание, иметь привычку и др.

Я умею дружить . Я отказываюсь дружить с ним. Я стесняюсь петь . Я ненавижу лечиться . Я задался целью поступить в МГУ. Я стараюсь хорошо учиться .

Основные вспомогательные слова  Начало, конец, продолжение действия  Желательность, возможность, необходимость действия начать стать закончить приняться продолжить прекратить  Эмоциональная оценка действия уметь успеть желать мечтать хотеть стараться  Краткие прилагательные в роли вспомогательных глаголов любить нравиться надеяться бояться стыдиться готовиться  Глагольно-именной описательный оборот рад должен готов обязан достоин иметь желание сделать усилие дать согласие

Основные вспомогательные слова

Начало, конец, продолжение действия

Желательность, возможность, необходимость действия

начать

стать

закончить

приняться

продолжить

прекратить

Эмоциональная оценка действия

уметь

успеть

желать

мечтать

хотеть

стараться

Краткие прилагательные в роли вспомогательных глаголов

любить

нравиться

надеяться

бояться стыдиться

готовиться

Глагольно-именной

описательный

оборот

рад

должен

готов

обязан

достоин

иметь желание

сделать усилие

дать согласие

Я Обратите внимание! При наличии двух глаголов (спрягаемого и инфинитива) оба входят в состав глагольного сказуемого ,  если действия относятся к одному лицу – субъекту действия : Чины людьми даются, а люди могут обмануться . (Грибоедов)  если же действия совершают разные лица , тогда инфинитив не является частью составного глагольного сказуемого, а выступает в роли второстепенного члена:  Командир приказал разведчикам заминировать дорогу: ( Командир  приказал, а минировать дорогу будут разведчики) . приказал  (что?) заминировать Ты

Я

Обратите внимание!

  • При наличии двух глаголов (спрягаемого и инфинитива) оба входят в состав глагольного сказуемого ,
  • если действия относятся к одному лицу – субъекту действия : Чины людьми даются, а люди могут обмануться . (Грибоедов)
  • если же действия совершают разные лица , тогда инфинитив не является частью составного глагольного сказуемого, а выступает в роли второстепенного члена:
  • Командир приказал разведчикам заминировать дорогу:

( Командир приказал, а минировать дорогу будут разведчики) .

приказал (что?) заминировать

Ты

Инфинитив- дополнение зависит от сказуемых со значением волеизъявления :    просить,  упрашивать, советовать, запрещать, распоряжаться, велеть, приказать,  уговаривать, умолять, требовать, разрешить,  рекомендовать и т.п    Просил (о чём?) прийти, упрашивал (о чём?) сознаться, советовал (что?) купить, запрещал (что?) купаться, велел (что?) запрягать, приказал (что?) расстрелять, уговаривал (о чём?) приехать, умолял (о чём?) простить, требовал (что?) выполнить, разрешил (что?) поцеловать, рекомендовал (что?) выступить

Инфинитив- дополнение зависит от сказуемых со значением волеизъявления :

  • просить,
  • упрашивать,
  • советовать,
  • запрещать,
  • распоряжаться,
  • велеть,
  • приказать,
  • уговаривать,
  • умолять,
  • требовать,
  • разрешить,
  • рекомендовать и т.п

Просил (о чём?) прийти, упрашивал (о чём?) сознаться, советовал (что?) купить, запрещал (что?) купаться, велел (что?) запрягать, приказал (что?) расстрелять, уговаривал (о чём?) приехать, умолял (о чём?) простить, требовал (что?) выполнить, разрешил (что?) поцеловать, рекомендовал (что?) выступить

Инфинитив- обстоятельство зависит от сказуемых со значением движения :    Полететь, побежать, отвезти, отвести, выгнать, поехать, пойти, полезть, полететь, помчаться, понестись, поплыть, поползти, потащиться, отправиться, отойти, подойти и т.д. Обратите внимание! В некоторых случаях такой инфинитив можно заменить существительным!

Инфинитив- обстоятельство зависит от сказуемых со значением движения :

Полететь, побежать, отвезти, отвести, выгнать, поехать, пойти, полезть, полететь, помчаться, понестись, поплыть, поползти, потащиться, отправиться, отойти, подойти и т.д.

Обратите внимание! В некоторых случаях такой инфинитив можно заменить существительным!

  • Мы с Юркой отправились к реке (с какой целью?) порыбачить.
  • Мы с Юркой отправились к реке на рыбалку.
  • Друзья поехали ( полетели, поплыли, отправились ) в Крым (с какой целью?) отдыхать.
  • Друзья поехали ( полетели, поплыли, отправились ) в Крым на отдых.
Инфинитив- определение  поясняет существительные с модальным значением возможности, необходимости, желательности, волеизъявления и т.д.   Решение (какое?) поехать , страх (какой?) ошибиться , необходимость (какая?) встретиться , желание (какое?) помочь , привычка (какая?) спорить , настроение (какое?) пошутить , мысль (какая?) навестить , приказ (какой?) подчиниться ,  обещание (какое?) прийти и т.п. Надежда (какая?) найти родителей не оставляла её.  Павлом руководило стремление (какое?) выяснить правду. Возможность (какая?) встретить полицаев пугала Рыбака. Желание (какое?) поступить в театральное училище не оставляло Ивана.

Инфинитив- определение поясняет существительные с модальным значением возможности, необходимости, желательности, волеизъявления и т.д.

Решение (какое?) поехать , страх (какой?) ошибиться , необходимость (какая?) встретиться , желание (какое?) помочь , привычка (какая?) спорить , настроение (какое?) пошутить , мысль (какая?) навестить , приказ (какой?) подчиниться , обещание (какое?) прийти и т.п.

Надежда (какая?) найти родителей не оставляла её.

Павлом руководило стремление (какое?) выяснить правду.

Возможность (какая?) встретить полицаев пугала Рыбака.

Желание (какое?) поступить в театральное училище не оставляло Ивана.

1. В каком предложении инфинитив является дополнением ?   Батюшка стал осыпать француза укоризнами. - Бопре в смятении хотел было привстать и не мог. - Батюшка потребовал привести каналью француза. + Матушка, знавшая наизусть все его свычаи и обычаи, всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подалее. -

1. В каком предложении инфинитив является дополнением ?

Батюшка стал осыпать француза укоризнами.

-

Бопре в смятении хотел было привстать и не мог.

-

Батюшка потребовал привести каналью француза.

+

Матушка, знавшая наизусть все его свычаи и обычаи, всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подалее.

-

2. В каком предложении инфинитив является обстоятельством ? Батюшка не любил ни переменять свои намерения, ни откладывать их исполнение. - Накануне батюшка объявил, что намерен писать со мною к будущему моему начальнику. - Матушка в слезах наказывала мне беречь мое здоровье. - Зурин пригласил меня отобедать с ним вместе чем бог послал, по-солдатски. +

2. В каком предложении инфинитив является обстоятельством ?

Батюшка не любил ни переменять свои намерения, ни откладывать их исполнение.

-

Накануне батюшка объявил, что намерен писать со мною к будущему моему начальнику.

-

Матушка в слезах наказывала мне беречь мое здоровье.

-

Зурин пригласил меня отобедать с ним вместе чем бог послал, по-солдатски.

+

3. В каком предложении инфинитив является определением ? Желание уехать из Оренбурга крепло во мне час от часу. + Тут вызвался он выучить меня играть на биллиарде. - Зурин громко ободрял меня, дивился моим быстрым успехам и, после нескольких уроков, предложил мне играть в деньги. - Зурин велел подать пуншу и уговорил меня попробовать сыграть разок. -

3. В каком предложении инфинитив является определением ?

Желание уехать из Оренбурга крепло во мне час от часу.

+

Тут вызвался он выучить меня играть на биллиарде.

-

Зурин громко ободрял меня, дивился моим быстрым успехам и, после нескольких уроков, предложил мне играть в деньги.

-

Зурин велел подать пуншу и уговорил меня попробовать сыграть разок.

-

Определите вид сказуемого и заполните таблицу   ПГС 1. Я буду долго смотреть телевизор. СГС 2. Мама начала готовить ужин. 3. Мы не будем долго спать. 4. Гости должны были прийти вовремя. 5. Я хотел отозвать пса.

Определите вид сказуемого

и заполните таблицу

ПГС

1. Я буду долго смотреть телевизор.

СГС

2. Мама начала готовить ужин.

3. Мы не будем долго спать.

4. Гости должны были прийти вовремя.

5. Я хотел отозвать пса.

Составное именное сказуемое Глагол – связка СИС Именная часть Быть, стать, делаться, являться, становиться, казаться, считаться, называться имя (сущ., прил., числ.) местоимение причастие наречие категория состояния цельное  словосоч. фразеологизм глагол-связка быть в настоящем времени обычно отсутствует (нулевая связка) Язык всем знаниям и всей природе ключ. (Державин)

Составное именное сказуемое

Глагол –

связка

СИС

Именная часть

  • Быть,
  • стать,
  • делаться,
  • являться,
  • становиться,
  • казаться,
  • считаться,
  • называться
  • имя (сущ., прил., числ.)
  • местоимение
  • причастие
  • наречие
  • категория состояния
  • цельное словосоч.
  • фразеологизм
  • глагол-связка быть в настоящем времени обычно отсутствует (нулевая связка)

Язык всем знаниям и всей природе ключ. (Державин)

Составное именное сказуемое

Вид связки по значению

Типичные глаголы

1. Грамматическая связка – выражает только грамматическое значение (время, наклонение), лексического значения не имеет.

Примеры

Глаголы быть, являться . В настоящем времени связка быть обычно стоит в нулевой форме («нулевая связка»): отсутствие связки указывает на настоящее время изъявительного наклонения.

2. Полузнаменательная связка – не только выражает грамматическое значение, но и вносит в лексическое значение сказуемого дополнительные оттенки, но быть самостоятельным сказуемым (в том значении) не может.

Он был врачом . Он будет врачом . Он врач . Он больной. Он является больным.

а) возникновение или развитие признака: стать, становиться, делаться, сделаться ; б) сохранение признака: остаться ; в) проявление, обнаружение признака: бывать, оказаться ; г) оценка признака с точки зрения реальности: показаться, казаться, представляться, считаться, слыть ; д) название признака: зваться, называться, почитаться .

3. Знаменательная связка – глагол с полным лексическим значением (может один выступать в роли сказуемого).

Он стал больным . Он остался больным. Он бывал больным каждую осень.Он оказался больным. Он считался больным. Он казался больным. Он является больным . Он слыл больным. Их называли больными.

а) Глаголы положения в пространстве: сидеть, лежать, стоять ; б) глаголы движения: идти, приехать, вернуться, бродить ; в) глаголы состояния: жить, работать, родиться, умереть .

Она сидела усталая . Он ушёл сердитый. Он вернулся расстроенный. Он жил отшельником. Он родился счастливым. Он умер героем.

ЗАПОМНИТЕ! Именное сказуемое может показаться простым , если состоит только из именной части (например: Моя сестра - учительница), и составным , если состоит из глагольной связки и именной части (например: Моя сестра была учительницей).   Примечание . Лингвисты считают, что в первом случае имеется так называемая нулевая связка, поэтому всякое именное сказуемое является составным .

ЗАПОМНИТЕ!

Именное сказуемое может показаться простым , если состоит только из именной части (например: Моя сестра - учительница), и составным , если состоит из глагольной связки и именной части (например: Моя сестра была учительницей).

Примечание . Лингвисты считают, что в первом случае имеется так называемая нулевая связка, поэтому всякое именное сказуемое является составным .

Определите, какой частью речи  выражена именная часть сказуемого

Определите, какой частью речи выражена именная часть сказуемого

  • Это был трудный путь.
  • Голоса участниц ансамбля удивительно красивы, певучи.
  • «Трижды девять – двадцать семь», - ответил ученик.
  • Туфли мне впору.
  • Правда светлее солнца.
  • Да ты кто?
  • На таком заводе два инженера – капля в море.
Выделите предикативную основу.

Выделите предикативную основу.

  • Это была наша новая учительница.
  • Марина была уже здесь.
  • Юрий будет хорошим спортсменом.
  • Он будет делать уроки.
  • У Елизаветы был чудный кот.
  • Весна пришла чудесная
Определите тип сказуемых и заполните таблицу 1. Лейтенант был очень странным. 2. Дома новы, но предрассудки стары. (Грибоедов) 3. Вокруг меня цвёл божий сад. (Лермонтов) 4. И дым Отечества нам сладок и приятен. (Грибоедов) 5. Ему, наверное, хотелось улететь. 6. Когда-нибудь надо уйти. 7. Месяц будет белеть на тёмной лазури. 8. Бойцы вспоминают минувшие дни. (Пушкин) 9. В милицию надо позвонить.  ПГС СГС СИС

Определите тип сказуемых и заполните таблицу

1. Лейтенант был очень странным.

2. Дома новы, но предрассудки стары. (Грибоедов)

3. Вокруг меня цвёл божий сад. (Лермонтов)

4. И дым Отечества нам сладок и приятен. (Грибоедов)

5. Ему, наверное, хотелось улететь.

6. Когда-нибудь надо уйти.

7. Месяц будет белеть на тёмной лазури.

8. Бойцы вспоминают минувшие дни. (Пушкин)

9. В милицию надо позвонить.

ПГС

СГС

СИС

Выделите грамматическую основу и определите тип сказуемого. 1.Мартышка вздумала трудиться. 2.Танцующие теснились и толкали друг друга. 3.Пускай они оставят Годунова. 4.Этак всякий может петь. 5.В одиночестве способен жить не всякий. 6.Червонец был запачкан и в пыли. 7.Шли два приятеля вечернею порой. 8.Герои по правам решили разобраться. 9.Мы расстались большими приятелям.

Выделите грамматическую основу и определите тип сказуемого.

1.Мартышка вздумала трудиться.

2.Танцующие теснились и толкали друг друга.

3.Пускай они оставят Годунова.

4.Этак всякий может петь.

5.В одиночестве способен жить не всякий.

6.Червонец был запачкан и в пыли.

7.Шли два приятеля вечернею порой.

8.Герои по правам решили разобраться.

9.Мы расстались большими приятелям.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее