Пример технологического проекта
Дидактический материал для учащихся
Предисловие
Зачем тебе предлагается заниматься проектированием? Главная цель одна: научиться мыслить самостоятельно, принимать технические решения на основе собственных исследований и выводов. Это умение позволит тебе обрести уверенность не только в труде, но и в очень многих других вопросах. Поможет найти достойное место в жизни. Потому что сама жизнь устроена так, что в ней есть ведущие и ведомые, мастера и исполнители. Именно мастерам мы обязаны всеми благами цивилизации, начиная с первых искусств и ремесел и кончая тем, что дал нам ушедший в прошлое ХХ век.
По какой дороге пойдешь ты, зависит только от тебя одного. Выбирай. Выбирай сейчас – не потом. Потом в тебе ничего не изменится и само собой ничего не сделается.
На уроках технологии тебя могут научить многим вещам, но только, если ты сам этого по-настоящему захочешь. Эта книжечка являет собой один из примеров того, как мастер работает над обыкновенным простым изделием. Изучи ее хорошенько и берись за свое дело.
Тебе уже говорили, что ученический проект похож на профессиональные дизайнерские проекты. Иначе говоря, ты работаешь примерно по той же схеме, что и взрослый проектант, инженер-конструктор, дизайнер. Принято подразделять процесс проектирования на восемь этапов (стадий). Вот они:
Краткая формулировка задачи
Исследования и анализ
Дизайн – спецификация
Первоначальные идеи
Выбор лучшей идеи
Проработка идеи
Изготовление изделия
Самооценка
Результатом работы является технологическая документация (дизайн - папка), в которой отражен процесс деятельности автора, и естественно, само готовое изделие.
Ниже дан пример проекта книжной полки. Изучая его, выясни для себя, к какой стадии дизайна ты соотнес бы ту или иную часть. Что бы ты сделал по-другому? Что убрал? Что добавил? Соблюдается ли здесь строго последовательность этапов проектирования?
В своем проекте, быть может, ты поставишь другие вопросы, сделаешь его не таким. Пожалуйста! Но всегда знай: суть этой работы в том, что ты сам должен исследовать ситуацию, условия, все возникающие проблемы и изыскать подходящие решения. Ценно – сделать, десятикратно ценно – создать. Учитель здесь тебе первый помощник
И последнее. Твои проекты могут служить залогом успешной учебы. Для этого надо разработать в полном объеме оригинальный проект и защитить его. Дерзай!
Проект «Книжная полка»
Изделие: книжная полка
Назначение: укладка двух – трех десятков книг, чертежно-графических инструментов и других мелких вещей
Место эксплуатации: в дачной комнате над рабочим столом
Требования
| Эргономичность | |||||
|
Соразмерность с форматом книг
|
Оптимальная вместимость
|
Наличие боковых стенок
|
Подходящая высота расположения
| ||
| Эстетичность | |||||
|
Соразмерность частей (пропорциональность)
а + в/а = а/в = Ф = 1,62 |
Гармония с интерьером
По форме (стилю) По цвету |
Качество изготовления
отделки
| |||
| Прочность | |||||
|
Деталей
|
Соединений деталей
| Крепления к стене
| |||
Оценка типовой формы, нагрузок и габаритов
Крышка
Функция – жесткость конструкции Жесткая фигура – треугольник Здесь четыре треугольника Задняя стенка Ложе Боковая стенка Типовая форма книжной полки – ящик
крепление деталей
Нагрузки Р – статические Рmax - крепление к стене
на ложе
|
Габариты книг Lmax = 210; hmax = 270; bmax = 28
|
| |||||||||||||||
| Габариты полки: L = 700 + 25; H = 270 + 25; B = 210; S – толщина стенки (мм) | ||||||||||||||||
Варианты общей формы
Ф 3 Ф 4 Ф 2 Ф 1
Сравнительный анализ форм
| Достоинства | Ф 1 | Ф 2 | Ф 3 | Ф 4 |
|
Простота изготовления
|
Высокая прочность Можно расположить много вещей
| |||
| Недостатки |
|
|
|
|
Вывод: из предложенных вариантов выбираем форму – 3, и начинаем ее прорабатывать
Соразмерность базовой формы
Закон золотого сечения
|
| а + в а 1,618 = Ф = = а в |
Ряд золотого сечения Ф3 , Ф2 , Ф, Ф0 , Ф, Ф2 , Ф3 …
Свойства ряда золотого сечения Фn = Фn+1 + Фn+2 или Фn = Фn-1 + Фn-2
Значения золотого ряда
| Ф6 | Ф5 | Ф4 | Ф3 | Ф2 | Ф | Ф0 | Ф | Ф2 | Ф3 | Ф4 |
| 0,056 | 0,090 | 0,146 | 0,236 | 0,382 | 0,618 | 1 | 1,618 | 2,618 | 4,236 | 6,850 |
П Р О Т И В О Р Е Ч И Е
э с т е т и к а э р г о н о м и к а
Пробуем решить
L ст = 1200 Длина полки Ln ширина полки Высота нижней части Высота средней части Высота верхней части
Примем длину крышки стола, равную 1200мм, за Ф0 (единицу). Идем по ряду влево. Тогда: Ln = Ф х Lcm = 0,618 х 1200 = 741 мм + Нп = Ф 2 х Lcm = 0,382 х 1200 = 458 мм + Нс.ч. = Ф 3 х Lcm = 0,236 х 1200 = 383 мм - ! Вп = Ф4 х Lcm = 0,146 х 1200 = 175 мм - ! Неудача! Дальнейший расчет не имеет смысла, так как при ориентировочной толщине деталей полки в 20 мм надо: Нс.ч = 320 мм, Вп = 220 мм 2 вариант 1 вариант
Примем ширину полки Вп = 220 мм, за Ф0. Идем по ряду вправо. Тогда: Нс.ч = Ф х Вп = 1,618 х 220 мм; ? Нп = Ф2 х Вп = 2,618 х 220 = 756 мм; + Ln = Ф3 х Вп = 4,236 х 220 = 932 мм; ? Lст = Ф4 х Вп = 6,850 х 220 = 1507 мм; - ! Недостатки: а) диспропорция со столом (Lст = 1200 мм) б) Нс.ч. = 356 мм – великовато ? в) Ln = 932 мм – полка может мешать настольной лампе 3 вариант
Привязка пропорций к столу не получается. Ограничимся пропорциями самой рамки. Попробуем принять за Ф0 высоту средней части полки: Нс.ч. = 320 мм. Пройдем по ряду вправо и влево. Тогда: Нс.ч. = Ф0 х Нс.ч. = 1 х 320 = 320 мм; Нп = Ф х Нс.ч. = 1,618 х 320 = 518 мм; Lп = Ф2 х Нс.ч. = 2,618 х 320 = 838 мм; Вп = Ф х Нс.ч. = 0,618 х 320 = 198 мм; ? Нн.ч. = Ф2 х Нс.ч. = 0,382 х 320 = 122 мм; Нв.ч. = Ф3 х Нс.ч. = 0,326 х 320 = 76 мм;
Выводы: ширину полки надо увеличить до 220 мм. Появляется нарушение пропорциональности: 220 не равно 198. Но им можно пренебречь: зрительно гармония сильно нарушаться не будет, так как ширина расположена к наблюдателю в профиль. Итак, основа – 3 вариант.
Примечание. Поиск более совершенных пропорциональных связей здесь возможен, но требует более глубокого ознакомления с теорией пропорций.
Выбор конструкционного материала
Сбоку подвесы – резьбу там не надо: закроет бок. Бок реечный – вряд ли. Из чего крючки, вешалки? Как скреплять детали? Отделка: морилка + лак, или просто лак? Какой лак ? Цель – привязка к интерьеру Модернизация формы
Выбор формы с ее уточнением
Уточняем форму деталей с дальнейшим соблюдением пропорциональности ряда золотого сечения
Выбор фурнитуры и крепежа
Чем скреплять детали между собой?
Какие сделать вешалки (внешний вид и удобство)
Выбор – 2 Просто: откусить – скруглить заострить – забить. Высокая прочность не нужна. Имеют покрытие
Выбор отделки и материалов
Рабочие чертежи
Сборочный чертеж
Спецификация
| Поз | Наименование | Кол-во | Материал | Примечание |
| 1 | Лежак | 2 | Древесина | Сосна |
| 2 | Боковая стенка | 2 | Древесина | Сосна |
| 3 | Резной фриз | 2 | Древесина | Липа |
| 4 | Вешалка | 1 | Древесина | Сосна |
| 5 | Штырь | 9 | Сталь | Спица |
| 6 | Ушко | 2 | Сталь | S 2,0 |
| 7 | Шуруп 4 х 60 | 11 | Сталь | Покрытие |
| 8 | Шуруп 4 х35 | 4 | Сталь | К ушкам |
| 9 | Гвоздь 1,6 х 20 | 7 | Сталь | К фризу |
Деталировка
Вешалка 
Ушко
Полезные советы по изготовлению
Детали Отделка Сборка
Слесарная работа
Столярная работа
Резчицкая работа
Отделочная работа
Сборочная работа
В конце работы над своим проектом ты должен будешь оценить собственный труд и его результат – готовое изделие (достоинства, недостатки). Привести мнения других людей о нем. Возможно, разработать рекламу этого изделия. И главное: что бы ты изменил в работе, как мог бы улучшить ее. Конкретные выводы и предложения.
Удачи тебе!
