«Зима 2025»

Примет кейса по энергосбережению

Анализ конкретных учебных ситуаций (case study) — метод обучения, предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта в следующих областях: выявление, отбор и решение проблем; работа с информацией — осмысление значения деталей, описанных в ситуации; анализ и синтез информации и аргументов; работа с предположениями и заключениями; оценка альтернатив; принятие решений; слушание и понимание других людей — навыки групповой работы.

Олимпиады: Математика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

МБОУ «ССШ№2»

МБОУ «ССШ№2»

Начало работы с кейсом: Хороший кейс должен удовлетворять следующим требованиям :

Начало работы с кейсом:

Хороший кейс должен удовлетворять следующим требованиям :

  • · – соответствовать четко поставленной цели создания;
  • · – иметь соответствующий уровень трудности;
  • · – иллюстрировать несколько аспектов экономической жизни;
  • · – не устаревать слишком быстро;
  • · – быть актуальным на сегодняшний день;
  • · – иллюстрировать типичные ситуации;
  • · – развивать аналитическое мышление;
  • · – провоцировать дискуссию;
  • · – иметь несколько решений.
Кейс включает в себя:   *Сюжетную часть *Информационную часть *Методическую часть

Кейс включает в себя:

*Сюжетную часть

*Информационную часть

*Методическую часть

Решение кейсов рекомендуется проводить в 5 этапов:   1. Знакомство с ситуацией, ее особенностями. 2. Выделение основной проблемы (основных проблем), выделение факторов и персоналий, которые могут реально воздействовать. 3. Предложение концепций или тем для «мозгового штурма». 4. Анализ последствий принятия того или иного решения. 5. Решение кейса

Решение кейсов рекомендуется проводить в 5 этапов:

1. Знакомство с ситуацией, ее особенностями.

2. Выделение основной проблемы (основных проблем), выделение факторов и персоналий, которые могут реально воздействовать.

3. Предложение концепций или тем для «мозгового штурма».

4. Анализ последствий принятия того или иного решения.

5. Решение кейса

Пример кейса по энергосбережению: Управление энергосбережением и реализация проектов по повышению энергоэффективности невозможны без соответствующих стационарных и портативных приборов . К стационарным приборам относятся приборы коммерческого учета энергоресурсов, контрольно-измерительная и авторегулирующая аппаратура, приборы климатического наблюдения и другое оборудование, установленное на объекте энергоа у дита. К портативным приборам относятся расходомер, толщиномер,инфракрасные и контактные термометры, газоанализатор, тепловизор, анализатор качества электроэнергии, мультиметр с бесконтактным датчиком тока, люксометр, тахометр. Все измерительные приборы должны быть проверены в установленном порядке. Ряд приборов выполняет свои функции в процессе текущей эксплуатации (например, приборы коммерческого учета энергоресурсов и авто-регулирующая аппаратура),использование других особенно важно в периоды проведения энергетического обследования.

Пример кейса по энергосбережению:

Управление энергосбережением и реализация проектов по повышению энергоэффективности невозможны без соответствующих стационарных и портативных приборов .

К стационарным приборам относятся приборы коммерческого учета энергоресурсов, контрольно-измерительная и авторегулирующая аппаратура, приборы климатического наблюдения и другое оборудование,

установленное на объекте энергоа у дита.

К портативным приборам относятся расходомер, толщиномер,инфракрасные и контактные термометры, газоанализатор, тепловизор, анализатор качества электроэнергии, мультиметр с бесконтактным датчиком тока, люксометр, тахометр.

Все измерительные приборы должны быть проверены в установленном порядке.

Ряд приборов выполняет свои функции в процессе текущей эксплуатации (например, приборы коммерческого учета энергоресурсов и авто-регулирующая аппаратура),использование других особенно важно в периоды проведения энергетического обследования.

При инструментальном обследовании объект делится на отдельные системы и объекты, которые подлежат комплексному обследованию.

Измерения при инструментальном обследовании подразделяются на следующие виды:

– однократные измерения

– наиболее простой вид измерений, при котором исследуется энергоэффективность отдельного объекта при работе в определенном режиме. Примером может служить измерение КПД котла, обследование насосов, вентиляторов, компрессоров и т.д. Для однократных измерений достаточен минимальный набор измерительных приборов, оснащение которых записывающими устройствами не обязательно;

– балансовые измерения применяются при составлении баланса

  • распределения какого-либо энергоресурса отдельными потребителями, участками, подразделениями или предприятиями. Перед проведением балансовых измерений необходимо иметь точную схему распределения энергоносителя, по которой должен быть составлен план замеров, необходимых для сведения баланса. Для проведения балансовых измерений желательно иметь несколько измерительных приборов для одновременных замеров в различных точках. Рекомендуется использовать стационарные приборы, имеющиеся на предприятии, например, системы коммерческого и технического учета энергоресурсов;

– регистрация параметров

– определение зависимости какого-либо параметра во времени. Примером таких измерений может служить снятие суточного графика нагрузки, определение температурной зависимости

потребления тепла и т. д. Для этого вида измерений необходимо использовать приборы с внутренними или внешними устройствами записи и хранения данных и возможностью передачи их на компьютер. В ряде случаев допускается применение стационарных счетчиков без записывающих устройств при условии снятия их показаний через равные промежутки времени;

– оборудование (приборы) для проведения энергоаудита

– комплекс средств измерений, которые должны удовлетворять определенным требованиям.

Основные требования к приборам для энергоаудита:

– при измерении режима электрических цепей

– отсутствие влияния на работу исследуемых электрических цепей;

– портативность

– вес не более 15кг, исполнение в защищенном корпусе или наличие защитного чехла;

– автономность

– наличие встроенного источника питания, обеспечивающего несколько часов работы;

– возможность регистрации данных

– наличие внутреннего запоминающего устройства или, в крайнем случае, унифицированного выхода для подключения внешнего запоминающего устройства;

– связь с компьютером

– наличие порта и программного обеспечения для передачи данных на ПК;

– наличие действующего свидетельства о калибровке или свидетельства о поверке.

Для проведения инструментального энергетического обследования минимальный набор оборудования должен включать в себя приборы для следующих измерений :

– показателей качества электроэнергии;

– расхода жидкости;

– расхода теплового потока;

– температуры (контактное измерение);

– температуры (бесконтактное визуальное ИК измерения);

– обнаружение течи (течеискатели).

Задание группе:

Задание группе:

1.Что, по Вашему мнению, включает в себя понятие «автоматизированные системы управления энергосбережением»? 2.Какие приборы важны в процессе текущей деятельности по энергосбережению? 3.Применение каких приборов важно при проведении энергетического обследования (энергоаудита)? 4.Определите перечень функций, которые измерительные приборы выполняют в процессе энергосбережения и при реализации проектов по повышению энергоэффективности? 5.Какие виды измерений проводятся при инструментальном обследовании? 6.Воспользовавшись материалами из сети Интернет или из личного опыта, сделайте презентацию на тему «Роль измерительных (регулирующих) приборов в энергосбережении». Для своей презентации выберите один из приборов, которые представлены на рынке Вашего региона, или который, как Вы считаете, было бы полезным использовать на Вашем объекте.

1.Что, по Вашему мнению, включает в себя понятие «автоматизированные системы управления энергосбережением»?

2.Какие приборы важны в процессе текущей деятельности по энергосбережению?

3.Применение каких приборов важно при проведении энергетического обследования (энергоаудита)?

4.Определите перечень функций, которые измерительные приборы выполняют в процессе энергосбережения и при реализации проектов по повышению энергоэффективности?

5.Какие виды измерений проводятся при инструментальном обследовании?

6.Воспользовавшись материалами из сети Интернет или из личного опыта, сделайте презентацию на тему «Роль измерительных (регулирующих) приборов в энергосбережении». Для своей презентации выберите один из приборов, которые представлены на рынке Вашего региона, или который, как Вы считаете, было бы полезным использовать на Вашем объекте.

Ответы на поставленные вопросы кейса дадут полную информацию по повышению энергоэффективности с помощью стационарных и портативных приборов .

Ответы на поставленные вопросы кейса дадут полную информацию по повышению энергоэффективности с помощью стационарных и портативных приборов .

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее