Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1 с. Арзгир.
Программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
2018-2022 г.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
| № | Наименование программы | Комплексная программа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних |
| 1 | Разработчик программы | Социальный педагог МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края |
| 2 | Исполнители | Администрация /директор, зам. директора по УВР, ВР, социальный педагог, педагог-психолог/ Педагогический коллектив (классные руководители, учителя-предметники, руководители кружков и секций, медицинский работник) Совет по профилактике МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края, Педагогический Совет, родительская общественность |
| 3 | Законодательная и нормативно-правовая база для разработки программы | Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г. Конвенция о правах ребёнка 1989г. Семейный кодекс РФ от 29.12.1995г. Декларация принципов толерантности ООН и ЮНЕСКО 1995г. Закон РФ «Об образовании» от 13.01.1996г. №120 ФЗ. Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.061999г. №12. «Национальная доктрина образования» Правительства РФ от 04.10.2000г Устав МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края |
| 4 | Цель программы | Создание оптимальных условий для проведения работы по предотвращению правонарушений среди несовершеннолетних и проведение первичной профилактики употребления психоактивных веществ. |
|
5 |
Задачи программы |
Обеспечение единого комплексного подхода к разрешению ситуаций, связанных с проблемами безнадзорности и правонарушений; Защита прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации; Раннее выявление семейного неблагополучия и оказание специализированной адресной помощи; Создание условий для психолого-педагогической, медицинской и правовой поддержки обучающихся; Усиление координации предупредительно-профилактической деятельности всех ведомств в тесном сотрудничестве с МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края; Своевременное выявление, постановка на учет и последующая реабилитация в отношении несовершеннолетних, совершающих правонарушение или склонных к их совершению; Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка; Активное вовлечение несовершеннолетних (в том числе детей «группы риска») в культурную, спортивную жизнь МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края и микрорайона Повышение самосознания учащихся через разнообразные формы. |
| 6 | Сроки реализации программы | 2018- 2022 учебные года |
| 7 | Контроль за исполнением программы | Администрация МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края |
1.Пояснительная записка. Актуальность разработки программы.
«Как редко бывает ребёнок таким,
как нам хочется»
Януш К.
В современном обществе особую тревогу сегодня вызывает рост количества безнадзорных детей (по статистическим данным количество безнадзорных детей в РФ составляет около 5 млн.), распространение психических и иных форм отклоняющегося поведения и развития, рост преступности в детской и подростковой среде, рост детей, больных наркоманией. Контингент таких детей зачастую складывается из тех, кто лишен необходимого присмотра, должного внимания со стороны взрослых, заботы со стороны семьи и т.д. С каждым годом молодеет возраст тех, кто впервые начинает употреблять алкоголь, наркотики, совершать преступления (кражи, разбой, убийство и т.д.), заводить многочисленные половые связи и т.д. Сегодня все больше обесцениваются духовно – нравственные идеалы; дефицит гуманности и милосердия родителей, взрослых все сильней сказывается на детях. Эта проблема достаточно серьезная и требует решения.
Большой социально-педагогический потенциал в профилактике безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков сегодня принадлежит семье, школе, а также службам по месту жительства. Однако анализ причин роста безнадзорности и правонарушений свидетельствует о том, что ее истоки, прежде всего, лежат именно в семье (пьянство, драки, длительное невнимание родителей к ребёнку, его интересам, нежелание заниматься воспитанием и образованием своего ребёнка). Зачастую родители не только не справляются со своими обязанностями, но и оказывают негативное влияние на воспитание и развитие личности своего ребёнка. В этом случае решающую роль на себя берёт, прежде всего, школа и ведомства, вырабатывающие систему социальных, правовых мер, направленных на выявление и устранение причин и условий распространения преступности среди несовершеннолетних.
Современная школа сегодня должна оказывать систематизированное и последовательное влияние на формирование личности человека. В процессе воспитания должна происходить передача культурных и нравственных ценностей, накопленных человечеством за многотысячную историю, а также закладываться основы мировоззрения растущего человека, происходить его социализация. Решая, как воспитывать подрастающее поколение, общество одновременно решает, каким оно будет завтра. Это возлагает на педагогических работников большую ответственность. К сожалению, практика показывает, что ведомственная разобщенность (отсутствие эффективного взаимодействия школы с другими учреждениями, занимающихся социальным воспитанием подростков), редко приводит к положительному результату. Поэтому необходима разработка программы по профилактике безнадзорности и правонарушений, построенной на как взаимодействии всех работников образовательного учреждения, так и на взаимодействии образовательного учреждения со всеми социальными учреждениями и службами района.
Необходимость разработки данной программы продиктована социальными и экономическими проблемами, происходящими в нашем обществе. Она является неотъемлемой частью программы развития МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края и продолжением целенаправленной воспитательной работы с учащимися. Данная программа предполагает создание комплексной системы мер по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних на основе координации действий всех заинтересованных организаций при соблюдении принципов комплексности и результативности, преемственности, системности, адресной направленности.
Анализ проблемы
МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края располагается в центре с. Арзгир Арзгирского района. В ней обучается большой численный состав учащихся, превосходящий численность других образовательных учреждений района.
На 1 сентября 2012 - 2013 учебного года в МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края, обучалось 830 учащихся; из них по ступеням образования: I ступень – 92 учащихся; II ступень –172 учащихся;
III ступень –74 учащихся.
Проведённый мониторинг и анализ социального паспорта МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края (на 1 сентября 2012г) показывает следующую картину:
| На начало 2012 - 2013учебного года | На конец 2012 - 2013 учебного года | ||
| Категория семьи | Число детей | Категория семьи | Число детей |
| Многодетные | 129 | Многодетные | 124 |
| Малообеспеченные | 91 | Малообеспеченные | 88 |
| Неполные | 164 | Неполные | 160 |
| Из неблагополучных семей | 18 | Из неблагополучных семей | 18 |
| Опекаемые | 14 | Опекаемые | 14 |
| Дети инвалиды | 18 | Дети инвалиды | 18 |
| Дети «группы риска» | 27 | Дети «группы риска» | 25 |
Следует сказать и о количестве учащихся МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края, которые стали участниками преступлений, правонарушений и общественно опасных деяний. Сравнительный анализ с прошлым учебным годом показан в диаграмме.
Проведённый анализ говорит, что в МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края есть категории семей и учащихся, требующих особого внимания, целенаправленной профилактической работы с ними. Это касается, в первую, «детей группы риска», состоящих на учёте, а также детей из неблагополучных семей. Данная программа предполагает также профилактику со всеми категориями учащихся и их родителей с целью предупреждения безнадзорности и правонарушений.
1. Цели и задачи программы.
Цель: Создание оптимальных условий для проведения работы по предотвращению правонарушений среди несовершеннолетних и проведение первичной профилактики употребления психоактивных веществ.
Задачи программы:
Обеспечение единого комплексного подхода к разрешению ситуаций, связанных с проблемами безнадзорности и правонарушений;
Защита прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации;
Раннее выявление семейного неблагополучия и оказание специализированной адресной помощи;
Создание условий для психолого-педагогической, медицинской и правовой поддержки обучающихся;
Усиление координации предупредительно-профилактической деятельности всех ведомств в тесном сотрудничестве с МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края;
Своевременное выявление, постановка на учёт и последующая реабилитация в отношении несовершеннолетних, совершающих правонарушение или склонных к их совершению;
Обновление содержания и форм профилактической работы в МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края;
Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;
Активное вовлечение несовершеннолетних (в том числе детей «группы риска») в культурную, спортивную жизнь МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края и микрорайона;
Повышение самосознания учащихся через разнообразные формы.
2. Принципы реализации программы:
Принцип консолидации усилий. Успешное решение задач профилактики безнадзорности и правонарушений возможно только при объединении воспитательных усилий МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края, родителей, социума.
Принцип непрерывности профилактических мероприятий. Если мы хотим сформировать у ребёнка ценностное отношение к жизни, своему здоровью, своему «я», то профилактические «мероприятия» должны быть не одноразовыми, а представлять собой определенную повторяющуюся цепочку, стать системой.
Комплексный подход. Единство физкультурно-оздоровительной, информационно-просветительской, спортивно-массовой и профилактической работы с обучающимися, направленной на развитие здоровой, гармоничной личности.
3.Этапы реализации программы.
1 этап: Начальный этап. Анализ проблемы. Разработка направлений работы по профилактике правонарушений и безнадзорности, разработка программы. Совершенствование нормативно правовой базы; определение стратегии и тактики деятельности; укрепление межведомственного сотрудничества; обобщение имеющегося опыта работы, ориентированного на профилактику правонарушений; поиск форм и методов вовлечения учащихся во внеурочную деятельность.
2 этап: Основной этап. Реализация поставленных целей и задач. Оказание социальной и психолого-педагогической поддержки детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию; использование в учебно-воспитательном процессе школы личностно-ориентированных приемов и методов для формирования личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у ребёнка активного жизненного стиля поведения. Промежуточная диагностика и мониторинги.
3 этап: Обобщающий этап. Анализ и оценка работы МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края по данной программе. Соотношение результатов реализации программы с поставленными целями и задачами мониторинга. Обобщение положительного опыта, анализ проблем, корректировка и определение целей и задач на перспективу.
4.Содержание программы и механизм реализации.
Механизм реализации Программы основывается на совершенствовании форм и методов работы в целях дальнейшего развития процесса воспитания, профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Комплекс программных мероприятий предусматривает систему работы всего педагогического коллектива МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края по профилактике безнадзорности (См. исполнители программы), а также координацию МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир со всеми ведомствами по предупредительно-профилактической деятельности с детьми и подростками.
5.1. Участники, исполнители, координаторы программы
Данная Программа определяет ее координаторов, исполнителей и участников.
Участники программы:
Учащиеся МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края (1-11 классы)
Родители учащихся
Исполнители программы:
Администрация МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края (директор, зам. директора по ВР, УВР)
Классные руководители
Медицинский работник МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края
Педагог-психолог
Социальный педагог
Школьные библиотекари
Совет профилактики МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края
Педагогический Совет МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края
Координаторы программы:
Директор МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края
Заместитель директора по ВР
Социальный педагог
5.2. Система программных мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений в МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края с субъектами профилактики.
| № | Содержание деятельности | Сроки | Контроль, исполнители | |
|
Организационно-профилактические мероприятия с учащимися и их родителями
| ||||
| 1 | Создание банка данных и отслеживание информации об учащихся, систематически пропускающих занятия без уважительной причины. Организация работы по Всеобучу. Ежеквартальный отчёт. | С момента принятия программы, постоянно | Социальный педагог Классные руководители Учителя-предметники | |
| 2 | Создание базы данных и отслеживание информации о детях, нуждающихся в социальной помощи и медико-психологической поддержке: Список малообепеченных семей Список неполных семей Список неблагополучных семей Список детей, состоящих на внутришкольном учёте, учёте в КДН, ПДН Список детей-инвалидов Список опекаемых детей | С момента принятия программы, постоянно | Социальный педагог Классные руководители
| |
|
3 |
Отслеживание информации о фактах нарушений жилищных, трудовых и иных прав, свобод и законных интересов учащихся
|
С момента принятия программы, постоянно |
Социальный педагог Классные руководители | |
| 4 | Отслеживание информации об учащихся, употребляющих психоактивные вещества | С момента принятия программы, постоянно | Социальный педагог Педагог- психолог Классные руководители | |
| 5 | Составление социального паспорта класса | Ежегодно, сентябрь | Классные руководители, | |
| 6 | Составление социального паспорта МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края | Ежегодно, сентябрь | Социальный педагог | |
| 7 | Организация рейдов в семьи, с целью изучения жилищно-бытовых условий проживая семей (в том числе семей опекунов и попечителей) и своевременного выявления семей, находящихся в социально-опасном положении | Ежегодно | Социальный педагог, Классные руководители
| |
| 8 | Постоянная сверка списков учащихся, состоящих на учёте в КДН, ПДН ( с межведомственными организациями) | Постоянно | Социальный педагог
| |
| 9 | Проведение заседаний Совета Профилактики с целью рассмотрения дел о правонарушениях учащихся и предупреждения их дальнейшего повторения (С приглашением законных представителей) | Не менее 1 раза в месяц (по отдельному плану) | Зам.директора по ВР Члены Совета по профилактике
| |
| 10 | Проведение индивидуальных профилактических бесед, заседаний при директоре МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края; индивидуально-профилактические беседы социального педагога и психолога с родителями и /или /учащимися с целью разрешения конфликтных ситуаций, проблем, связанных с учебной деятельностью или поведением учащихся (с приглашением родителей, сотрудника ПДН) | Постоянно, по необходимости | Директор Зам. директора Социальный педагог Педагог-психолог Классные руководители
| |
|
11 |
Подготовка необходимой документации, связанной с постановкой и на учёт учащегося и/или /семьи, а также снятии с учёта; актов, ходатайств, постановлений, решений и т.д. |
Постоянно |
Зам.директора по ВР Социальный педагог Классные руководители | |
| 12 | Ведение документации, регламентирующей деятельность Профилактического Совета | Постоянно | Социальный педагог | |
| 13 | Подготовка информации о занятости учащихся «группы риска», детей из неблагополучных семей в системе дополнительного образования | 2 раза в год (октябрь, январь) | Социальный педагог Классные руководители | |
| 14 | Ежедневный контроль за посещаемостью, поведением и учебной деятельностью учащихся «группы риска» | Постоянно | Социальный педагог Классные руководители | |
| Социально-психологическое сопровождение профилактической деятельности | ||||
| 1 | Выявление отношения подростков к курению, алкоголю, наркотикам и их употреблению. | 1 раз в год | Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители Медработник | |
| 2 | Выявление объёма знаний и представлений учащихся о наркотиках, инфекциях, передающихся половым путём | 1 раз в год | Зам. директора по ВР Медработник Социальный педагог Классные руководители | |
| 3 | Изучение уровня воспитанности учащихся МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края, выявление «проблемных учащихся» с наиболее низким уровнем воспитанности, планирование индивидуальной работы с ними | 1 раз в год | Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители
| |
| 4 | Проведение индивидуальных консультаций для учащихся и родителей по профилактике ПАВ-зависимости, ВИЧ-заболеваний | По необходимости | Педагог-психолог Медработник | |
|
5 |
Подготовка и распространение памяток, буклетов для учащихся и родителей по профилактике ПАВ-зависимости, ВИЧ-заболеваний |
В период проведения профилактических мероприятий, акций |
Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители Медработник | |
| 6 | Составление индивидуальных карт работы психолога и социального педагога с учащимися, состоящими на внутришкольном учёте в МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края, на учёте в КДН, ПДН; организация индивидуальной работы | Постоянно | Социальный педагог Педагог-психолог | |
| 7 | Составление актов обследования материально-бытовых условий семьи учащегося, стоящего на учёте | В течение всего периода | Социальный педагог Классный руководитель
| |
| Информационно-методическое обеспечение, работа с педагогическими кадрами | ||||
| 1 | Проведение практических занятий и семинаров для классных руководителей с приглашением ответственных по профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся | 1 раз в год | Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог | |
| 2 | Проведение индивидуальных консультаций для классных руководителей по организации профилактической работы с учащимися. | В течение всего периода | Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог | |
| 3 | Обобщение и распространение положительного опыта, организации профилактической работы | В течение всего периода | Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители | |
| 4 | Организация работы Профилактического Совета (далее ПС); Выработка членами ПС совместных решений в отношении учащихся, совершивших правонарушение; в отношении семей, отклоняющихся от воспитания своих детей | Не реже 1 раза в месяц | Директор Зам. директора по ВР Социальный педагог Члены ПС
| |
|
5 | Рассмотрение вопроса «Состояние профилактической работы в МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края» на Совещании при директоре, Педагогическом Совете | Ежегодно | Зам. директора по ВР Социальный педагог | |
| 6 | Анализ работы педагогического коллектива по профилактике безнадзорности и правонарушений | Ежегодно | Зам. директора по ВР Социальный педагог Педагог-психолог | |
|
Организация воспитательно-профилактической работы с учащимися и их родителями. Организация досуга, труда и отдыха учащихся | ||||
| 1 | Организация Правового всеобуча. Проведение массовых мероприятий для учащихся по профилактике правонарушений, по формированию гражданской позиции: Уроки права Встречи со специалистами Тренинги Творческие работы Выступление агитбригад Организация работы волонтёрского отряда | По отдельному плану / ежегодно | Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители Привлечение Специалистов межведомственных структур (Учреждения дополнительного образования, ПДН, ГУКЦСОН, учреждения культуры, и т.д.) | |
|
2 | Проведение массовых мероприятий с учащимися по пропаганде ЗОЖ ( в том числе профилактике ПАВ, ВИЧ-заболеваний): встречи со специалистами акции кинолектории лектории беседы тренинги часы общения и т.д. |
В период проведения акций /ежегодно/ |
Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители Привлечение специалистов Управления культуры, Центральной районной библиотеки и т.д. | |
| 3 | Проведение конкурсов газет, плакатов, творческих работ и т.д. по проблемам профилактики ПАВ и СПИДа | В период проведения акций /ежегодно/ | Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог
| |
| 4 | Организация просветительской работы с родителями по проблемам ПАВ, профилактике правонарушений учащихся: родительские собрания лектории конференции информационные буклеты консультации социального педагога и психолога | По отдельному плану / ежегодно/ | Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители Медработник Привлечение специалистов ПДН, МУЗ ЦРБ, ГУКЦСОН и т.д.
| |
| 5 | Организация просветительской работы с родителями по проблемам безнадзорности детей и подростков, по вопросам воспитания детей в семье, насилия в семье, нарушения прав детей, уклонения от воспитания детей и т.д. родительские собрания лектории конференции информационные буклеты консультации | По отдельному плану / ежегодно/ | Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители Медработник Привлечение специалистов ПДН, ГУКЦСОН и т.д.
| |
| 6 | Вовлечение учащихся, в том числе и «группы риска» в позитивную досуговую деятельность, выполнению определенных поручений в системе классного самоуправления. Контроль за занятостью «проблемных» детей и подростков в системе дополнительного образования ( кружки, секции, клубы и т.д.) | В течение всего периода | Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители
| |
| 7 | Вовлечение учащихся МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края, в том числе детей «группы риска» в организованный досуг и занятость в период каникул ( оздоровительные площадки, ДОЛ, палаточные лагеря, трудоустройство) | Во время каникул/ежегодно/ | Зам. директора по ВР Социальный педагог Классные руководители
| |
| Защита личных и имущественных прав несовершеннолетних, нуждающихся в помощи | ||||
| 1 | Выявление и учёт детей, оставшихся без попечения родителей; детей из опекаемых и приемных семей; составление банка данных | В течение всего периода | Социальный педагог Классные руководители
| |
| 2 | Оказание практической помощи родителям, в том числе опекунам и попечителям в вопросах, связанных с обучением и воспитанием детей | В течение всего периода/по мере необходимости/ | Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители
| |
| 3 | Участие в судебных заседаниях при ведении дел, связанных с рассмотрением личных и имущественных прав несовершеннолетних | В течение всего периода/по мере необходимости/ | Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители
| |
| 4 | Проведение выездных рейдов в неблагополучные семьи с целью проведения профилактической работы по предупреждению безнадзорности детей | В течение всего периода | Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители Инспектор ГДН | |
| 5 | Защита прав учащихся в случае насилия в семье | В течение всего периода/по мере необходимости/ | Педагог-психолог Социальный педагог Классные руководители | |
| Межведомственное взаимодействие | ||||
| 1 | Совместное проведение рейдов в неблагополучные семьи с целью профилактической работы / ПДН, КДН) | В течение всего периода | Социальный педагог
| |
| 2 | Ходатайство и подготовка документов в Комиссию по делам несовершеннолетних для постановки семьи или учащихся на учёт на основании решения ПС МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края; участие в работе КДН и ЗП | В течение всего периода | Социальный педагог Зам. директора по ВР
| |
| 3 | Подготовка отчётной документации в КДН, ПДН о проделанной профилактической работе с учащимися, состоящими на учёте в КДН и ЗП, ПДН | В течение всего периода | Социальный педагог Классные руководители
| |
| 4 | Ходатайство перед КДН, ПДН о снятии учащихся с учёта на основании решения Совета Профилактики МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края | В течение всего периода | Социальный педагог Классные руководители | |
| 5 | Привлечение специалистов МУЗ ЦРБ к проведению воспитательно-профилактических мероприятий: Правовой всеобуч Профилактика ПАВ, ВИЧ-инфекций Семейное воспитание и т.д. | По отдельному плану / ежегодно/ | Зам. директора по ВР Социальный педагог Классные руководители
| |
| 6 | Привлечение работников ПДН, прокуратуры к проведению воспитательно-профилактических мероприятий с учащимися и родителями ( правовые беседы, лекции, круглые столы, семинары, экскурсии и т.д.) | По отдельному плану / ежегодно/ | Зам. директора по ВР Социальный педагог Классные руководители
| |
|
7 | Совместно с ГУКЦСОН в Арзгирском районе составление единого банка данных о семьях и учащихся, находящихся в социально-опасном положении |
В течение всего периода |
Социальный педагог
| |
5.3. Система взаимодействия МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края с субъектами профилактики.
Приоритетной задачей в деятельности МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края становится организация комплексной профилактической работы во всех основных сферах жизнедеятельности детей и подростков, выстроенная в рамках межведомственного взаимодействия с учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений.
Такими субъектами являются:
ГУКЦСОН в Арзгирском районе
Отдел образования Арзгирского муниципального района
Комиссия по делам несовершеннолет-них и защите их прав
ЦДТ, ДЮСШ, ЦДЮТ
Отдел культуры
Ребёнок, семья
ГДН МВД России по Арзгирскому району
Отдел молодёжной политики физкультуры и спорта
Центр занятости населения в Арзгирском районе МУЗ Арзгирская ЦРБ Отдел опеки и попечительства
5.4 Основные составляющие системы работы МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края с субъектами профилактики с детьми «группы риска»
Для организации успешного функционирования образовательного процесса, направленного на духовно-нравственное развитие и воспитания личности младшего школьника, программа предполагает консолидацию и согласованность усилий МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края и других социальных субъектов, общественности
Работники комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в Арзгирском районе Инспектор ГДН Участковый полиции
5.5. Взаимодействие МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края с семьёй.
Взаимодействие МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края с субъектами профилактики и семьи имеет решающее значение для организации нравственного уклада жизни учащихся.
В рамках данной Программы предполагаются следующие направления и формы взаимодействия:
| № | Направление взаимодействия | Формы работы |
| 1 | Повышение педагогической и психологической культуры родителей (законных представителей)
| Родительский лекторий, семинар, тренинг для родителей, педагогический практикум, консультации психолога, |
| 2 | Знакомство родителей с результатами учебной и творческой деятельности, вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края
| Посещение уроков и внеурочных мероприятий, родительские собрания, школьные конференции, индивидуальные встречи, творческие отчёты учащихся, детские презентации, мастерские, посещение детских выставок |
| 3 | Изучение нравственной воспитанности учащихся и совместное определение возможных путей её коррекции
| Диагностика «Изучение уровня воспитанности», анкетирование, беседа |
|
4 |
Участие родителей в управлении классом и МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края |
Работа родительского комитета, творческих групп родителей, организация детского отдыха и оздоровления, участие в работе Совета Профилактики, Управляющего Совета МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края |
| 5 | Проведение совместных мероприятий по направлениям духовно-нравственного развития и воспитания учащихся МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края | Коллективно-творческие дела, проекты, исследовательские работы, часы общения, праздники, походы, поездки, игры, дни творчества, клубы общения |
| 6 | Индивидуальная работа с родителями детей, требующих повышенного педагогического внимания, а также работа с проблемными семьями и семьями, находящимися в социально-опасном положении | Индивидуальные беседы, консультации психолога, социального педагога, посещение на дому |
5.6 Основные этапы работы с учащимися, уклоняющимися от выполнения Устава МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края;
С
истематические нарушения Устава МБОУ СОШ № 1с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края
Проведение индивидуальных бесед,
р
абота с родителями
К
лассный руководитель, Директор, Педсовет,
психолог, соц. педагог заместители директора Совет Профилактики
Материалы с ходатайством
о привлечении родителей к административной
ответственности направляются в
ПДН МВД России по Арзгирскому району
Инспектор ГДН
составляет протокол на родителей
по ст.5.35 КоАП РФ, материал
направляется в комиссию
п
о делам несовершеннолетних
Материал рассматривается на Заседании
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав
при Администрации Арзгирского муниципального района,
родители привлекаются к административной ответственности
(предупреждение или штраф от 100 до 500 рублей,
постановка на учёт в КДНиЗП)
Ожидаемые конечные результаты:
При выполнении комплекса мероприятий, направленных на правовое просвещение учащихся, проведении программных мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений, нравственному воспитанию учащихся, объединении усилий МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края со всеми организациями, учреждениями и службами, заинтересованными в решении проблемы безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, возможно:
создание комплексной системы социальной профилактики безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних в МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края;
обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
снижение уровня безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;
развитие ответственности у родителей за воспитание, обучение и содержание несовершеннолетних детей;
частичное решение трудоустройства несовершеннолетних и временная занятость несовершеннолетних;
привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом, ведению здорового образа жизни в МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края;
повышение эффективности социально-реабилитационной работы с дезадаптированными детьми и подростками, совершившими противоправные действия в МБОУ СОШ № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края.
Критерии отслеживания эффективности программы:
Появление у «проблемных» подростков, детей «группы риска» устойчивых изменений
Уменьшение количества подростков, состоящих на внутришкольном учёте, учёте КДН, ПДН
Уменьшение количества детей, состоящих в «группе риска»
Положительная динамика состояния преступности среди учащихся МБОУ
СОШ № 11 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края
Преодоление тенденции роста числа правонарушений несовершеннолетних
Стабилизация числа беспризорных детей и подростков
Список используемой литературы:
Андреева Т.И. Причины употребления наркотиков и возможные действия по предотвращению причин: Представления различных школ. – Интернет.
Анохина И.П.., Москаленко В.Д. Генетика алкоголизма и наркоманий// В кн: Руководство по наркологии/ Под. Ред. Н.Н. Иванцп. М., Медпрактика – М, 2002. Т. 1. С. 140 – 160.
Бабаян Э.А., Гонопольский М.Х. Наркология. М.: Медицина, 1987.
Белогуров С. Б. Популярно о наркотиках и наркомании. Спб: Невский диалект, 1998.
Битенский В.С., Херсонский Б.Г., Дворяг Ч.В. и др. Наркомании у подростков. – Киев, 1989.
Ван Инен. Наркотическая зависимость и алкоголизм. – Женева, 1978.
Гилинский Я.И. аркотизм: мифы и реальность. //Молодежь. Цифры, факты мнения. – 1996 - №1. – с.80 – 84.
Гоголев А.В. Аддиктивное поведение и профилактика. – М. – Воронеж, 2002.
Данилин А.. Данилина И. Как спасти детей от наркотиков. М., 2001.
Дунаевский В.В., Стяжкин В.Д. Наркомании и токсикомании. Л.: Медицина,1991. 214 с.
Егоров А.Ю. Основы наркологии. Спб., 2000.
Еникеева Д.Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков. М., 1999.
Исаев Д.Д., Журавлев И.И., Дементьев В.В., Озерцов С.Д. Типологические модели поведения подростков с различными формами аддиктивного поведения. Спб, 1997.
Колесов Д.В. Антинаркотическое воспитание: Учебно – методическое пособие – М., воронеж,2001.
Кон И.С. Психология юношеского возраста. М., 1979.
21
