«Весна — лето 2024»

Программа учебной дисциплины ОП.01 Древесиноведение и материаловедение

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 250407 Технология лесозаготовок (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2010 г. №687), профессионального стандарта Вальщик леса (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. N 609н), учебного плана по профессии ОК 016-94 11359 «Вальщик леса», рекомендаций БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум» по формированию нормативно-методической документации по реализации ФГОС СПО, от 01.09.2016 г.

Олимпиады: География 5 - 11 классы

Содержимое разработки

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Омской области

«Седельниковский агропромышленный техникум»









ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.01 Древесиноведение и материаловедение


программы профессионального обучения (переподготовка) и дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка) безработных граждан,

по профессии 11359 Вальщик леса







Срок обучения: 200 час.

Квалификация: вальщик леса

3 разряда

Форма обучения: очная

Вид обучения: профессиональная переподготовка

Минимальный базовый уровень: основное общее, профессиональные навыки





Разработал: Баранов Владимир Ильич мастер производственного обучения







Седельниково, Омская область, 2016

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 250407 Технология лесозаготовок (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2010 г. №687),

профессионального стандарта Вальщик леса (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. N 609н), учебного плана по профессии ОК 016-94 11359 «Вальщик леса», рекомендаций БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум» по формированию нормативно-методической документации по реализации ФГОС СПО, от 01.09.2016 г.



Организация-разработчик: БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум»,

с. Седельниково Омской области.


Разработчик:

Баранов Владимир Ильич мастер производственного обучения БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум», с. Седельниково.







Согласовано:

На заседании

педагогического совета

Протокол №__________

«__»___________2016 г.




Рассмотрено:

на заседании методического совета

«__»____________2016 г.


СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

12

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Древесиноведение и материаловедение

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии:

250407 Технология лесозаготовок.


Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии:


- 11359 Вальщик леса

на базе среднего образования, основного общего. Опыт работы не требуется.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Формирование знаний, умений и практических навыков в области древесиноведения и материаловедения.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять основные древесные породы;

- измерять фактические и устанавливать стандартные размеры, определять качество древесных материалов, производить маркировку лесоматериалов;

- определять физические и механические свойства древесины;

- использовать стандарты на лесную продукцию;

- выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации;

- проводить исследования и испытания материалов.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- элементарный химический состав древесины, особенности макро- и микроскопического строения древесины, ее химические, физические, механические и технологические свойства;

- характеристику древесины основных лесных пород;

- классификацию лесных товаров и их основные характеристики;

- приборы и оборудования для испытания свойств древесины;

- практическое применение древесины с учетом свойств;

- причины разрушения древесины и способы повышения стойкости древесины;

- требования к лесоматериалам в соответствии с государственными стандартами, правила определения размеров, качества, обмера и учета, маркировки, приемки, сортировки, хранения и транспортирования;

- физико-химические основы процессов, происходящих в металлах и сплавах при различных воздействиях;

- строение и свойства металлов;

- классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения.



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:


максимальной учебной нагрузки обучающегося 42 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 28 часов;

самостоятельной работы обучающегося 14 часов.






























2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП. 01 Древесиноведение и материаловедение


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

42

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

28

в том числе:


лабораторные занятия

6

практические занятия

8

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

14

в том числе:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций, оформление отчета и подготовка к защите.




14





Итоговая аттестация в форме зачета




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Древесиноведение и материаловедение»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)


Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4


ОП. 01

Древесиноведение и материаловедение




28










Тема 1.1.

Строение древесины.

Содержание






2



2

Части растущего дерева, их значение и промышленное использование. Главные разрезы ствола, части ствола: сердцевина, древесина, камбий, кора, их роль при жизни дерева. Макроскопическое строение древесины: годичные слои, сердцевинные лучи, сосуды, смоляные ходы. Различие в макростроении древесины хвойных пород и лиственных пород. Определение древесных пород по макроскопическим признакам. Промышленное использование различных пород древесины. Микроскопическое строение древесины: строение клетки, виды клеток древесины, строение клеточной оболочки. Микростроение древесины хвойных и лиственных пород, их основные различия.

Лабораторная работа:

2


Изучение микроскопического строения древесины хвойных и лиственных пород

Самостоятельная работа

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка к лабораторной работе с использованием методических рекомендаций, оформление отчета и подготовка к защите.



2










Тема 1.2.

Химические, физические и механические свойства древесины.

Содержание










4










2

Элементарный химический состав древесины. Органические вещества древесины. Целлюлоза, лигнин и гемицеллюлоза, их промышленное применение. Смолы и дубильные вещества. Основные химические реакции древесины, имеющие промышленное значение. Применение древесины в химической и целлюлозно-бумажной промышленности России. Понятие о физических свойствах древесины. Свойства, характеризующие внешний вид древесины: цвет, блеск, текстура, запах, показатели макроструктуры древесины. Влажность древесины. Виды влаги в древесине, предел гигроскопичности. Свойства, связанные с изменением влажности. Усушка древесины, коэффициенты усушки. Внутренние напряжения растрескивание и коробление древесины. Влагопоглощение. Разбухание. Водопоглощение. Плотность древесины и методы ее определения. Проницаемость древесины жидкостями и газами. Тепловые, звуковые, электрические свойства и свойства древесины, проявляющиеся при воздействии электромагнитных излучений, их значение при промышленном использовании древесины. Классификация механических свойств древесины. Цели и особенности механических испытаний древесины. Требования действующих ГОСТов на отдельные виды механических испытаний. Прочность древесины при сжатии и растяжении вдоль волокон, при статическом изгибе. Технологические свойства древесины.

Лабораторная работа

2


Определение показателей механических свойств древесины.

Практическое занятие


4


  1. Решение задач по определению физических свойств древесины.

  2. Решение задач на определение показателей прочности древесины.

Самостоятельная работа

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций, оформление отчета и подготовка к защите.






6











Тема 1.3.

Круглые и пиленые лесоматериалы.

Содержание







2







2

Классификация лесных товаров по способу получения, степени обработки, принципам технологии, по отраслям промышленности и производства. Общие сведения о стандартизации. Категории и структура стандартов. Значение стандартов в повышении качества продукции. Международная организация по стандартизации, ее задачи и значение. Номинальные размеры, градации, припуски и допуски.

Классификация круглых лесоматериалов по породам, назначению, размерам и качеству древесины. Круглые лесоматериалы хвойных и лиственных пород, предназначенные для распиловки, строгания и лущения.

Круглые лесоматериалы для выработки целлюлозы и древесной массы.

Круглые лесоматериалы для использования в круглом виде. Экспортные круглые лесоматериалы. Правила маркировки, сортировки, транспортирования, обмера, учета, и приемки круглых лесоматериалов. Классификация пиломатериалов по породам, форме поперечного сечения, размерам, характеру и степени обработки,

способу распиловки, положению в бревне, качеству, назначению.

Пиломатериалы хвойных пород общего назначения. Пиломатериалы лиственных пород общего назначения. Заготовки из древесины хвойных и лиственных пород.

Правила маркировки, сортировки, хранения, обмера, учета и приемки пиломатериалов.

Лабораторная работа

2


Определение стандартных размеров, объема и сорта пиломатериалов

Самостоятельная работа

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка к лабораторной работе с использованием методических рекомендаций, оформление отчета и подготовка к защите.




2










Тема 1.4.

Конструкционные материалы.


Содержание





2






2

Строение материалов. Основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов. Распознавание и классификация конструкционных и сырьевых материалов по внешнему виду, происхождению, свойствам. Типы кристаллических решеток, реальное строение металлов. Особенности строения металлов и сплавов. Основные понятия о сплавах. Связь между структурой, составом материала и его свойствами. Механические свойства материалов и основные методы их определения. Методы измерения параметров и определения свойств материалов. Механические свойства, определяемые при динамическом нагружении: испытания на ударную вязкость и хладноломкость. Испытания на усталость.

Практическое занятие


2


Определение физических свойств металлов с использованием справочных таблиц.

Самостоятельная работа

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций, оформление отчета и подготовка к защите.



2






Тема 1.5.

Свойства металлов.

Содержание







2







2

Сплавы железа с углеродом. Особенности строения металлов и их сплавов, закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов. Основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов. Диаграммы состояния сплавов железо-цементит. Классификация, основные виды, маркировка, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении свойствах. Чугуны. Их свойства, характеристики, марки и области применения. Углеродистые и легированные стали. Их свойства, характеристики, марки и области применения. Основы термической и химико-термической обработки. Виды химической и термической обработки металлов и сплавов. Назначение термической обработки металлов. Способы получения материалов с заданными свойствами. Определение режимов отжига, закалки и отпуска стали. Химико-термическая обработка металлов. Сущность химико-термической обработки стали. Цементация, азотирование, цианирование, алитирование, хромирование. Композиционные материалы. Способы обработки материалов. Виды механической обработки металлов и сплавов. Виды прокладочных и уплотнительных материалов. Коррозия металлов, способы защиты. Принципы выбора конструкционных материалов для применения в производстве.

Практическое занятие

2


Определение физических свойств металлов с использованием справочных таблиц.

Самостоятельная работа

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций, оформление отчета.




2

Зачет

2


3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета:

Древесиноведения и материаловедения

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий; - образцы древесных материалов; - образцы неметаллических материалов;

- образцы металлических материалов;

- лупы; - лесомерные скобы; - рулетки.


Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и документ-камера EIKI

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в Интернет

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

1. Б.Н. Уголев «Древесиноведение и лесное товароведение», Москва 2004г. -272стр.

2. Б.А. Степанов «Материаловедение» (деревообработка), С-Петербург, ООО «Лань-трейд», 2011 г.

3.Адаскин А.М., Зуев В.М.

Материаловедение (металлообработка): Учебник для нач. проф. образования - М.: Издательский центр «Академия», 2004.


Дополнительные источники:

1. М.В.Акиндинова «Лесоматериалы круглые». Москва 1975 г. -128стр.

2. А.Л. Михайличенко, И.С.Сметанин «Древесиноведение и лесное товароведение ». Москва 1987г. – 224стр.

3. Ю.А.Бит, С.В.Вавилов «Измерения объёмов круглого леса»- справочник. Санкт-Петербург 2001г. 368стр.

4. Б.А.Степанов «Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерев». Москва 1974г. -328стр.

5. А.Л.Михайличенко, Ф.П.Садовничевый «Древесиноведение и лесное товароведение ». Москва 2000г. -223стр.

6.Л.М.Перелыгин, Б.Н.Уголев «Древесиноведение»-Москва 1971г.-288стр.

7.А.К. Петрушка, М.Д. Бывших «Древесиноведение и лесное товароведение».Минск 1972г. -288стр.

8. А.Т Ванин, О.И. Полубояринов, В.А. Соловьев «Пороки древесины», Москва 1980г.-200стр.

9. А.М. Боровиков, Б.Н. Уголев «Справочник по древесине», Москва 1989г.-296стр.

10. А.Л. Михайличенко, Т.В. Кузнецова «Практикум по древесиноведению и лесному товароведению». Москва 1979г.- 80 стр.

11. Кузьмин Б.А. и др.,

Металлургия, металловедение и конструктивные материалы: Учебник. – М: Высшая школа, 1997.

12. Журавлева Л.В. Электроматериаловедение: Учебник для НПО.- М.: ИРПО; Проф Обр Издат, 2004


Интернет-ресурсы:


Интернет-ресурсы

  1. Электронный ресурс «Викизнание». Форма доступа: http://www.wikiznanie.ru/

























4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практического занятия и лабораторных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:



- определять основные древесные породы;

- измерять фактические и устанавливать стандартные размеры, определять качество древесных материалов, производить маркировку лесоматериалов;

- определять физические и механические свойства древесины;

- использовать стандарты на лесную продукцию;

- выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации;

- проводить исследования и испытания материалов.



Текущий контроль в форме:

- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения лабораторной и практической работы;

- наблюдение и оценка деятельности в процессе выполнения лабораторной и практической работы;

- демонстрация навыка самоконтроля.

Знания:


- элементарный химический состав древесины, особенности макро- и микроскопического строения древесины, ее химические, физические, механические и технологические свойства;

- характеристику древесины основных лесных пород;

- классификацию лесных товаров и их основные характеристики;

- приборы и оборудования для испытания свойств древесины;

- практическое применение древесины с учетом свойств;

- причины разрушения древесины и способы повышения стойкости древесины;

- требования к лесоматериалам в соответствии с государственными стандартами, правила определения размеров, качества, обмера и учета, маркировки, приемки, сортировки, хранения и транспортирования;


- физико-химические основы процессов, происходящих в металлах и сплавах при различных воздействиях;

- строение и свойства металлов;

- классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения.













Текущий контроль в форме:

- оценка устного опроса;

- оценка результатов выполнения лабораторной и практической работы;

- оценка результатов собеседования.














10


Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее