| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 17 имени генерал- лейтенанта В.М.Баданова города Димитровграда Ульяновской области» | |||
| Рассмотрено на заседании МО учителей ____________ Протокол № от «_____»________________2017г. | Согласовано Заместитель директора по ВР ______________С.И.Викторова | Согласовано Заместитель директора по НМР _____________Е.В.Кандидатова | Утверждено Директор школы ______________Е.Ю.Зорова |
| __________________________ | «______»_______________2017г. | «______»_______________2017г. | «______»_________________2017г. |
Рабочая программа
Наименование курса: внеурочной деятельности Строевые приемы с оружием
Класс: 5к
Уровень общего образования – средняя школа
Учитель – Степанков Виктор Ильич
Срок реализации программы: 2017-2018 учебный год
Количество часов по учебному плану: всего 34 часа в год; в неделю - 1 час
Планирование составлено в соответствии с «Примерной программой внеурочной деятельности» под редакцией В.А.Горского. Москва «Просвещение» 2013г.
Рабочую программу составил _____________________________________В.И. Степанков
1.Планируемые результаты
Личностные результаты:
- Усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества, воспитание патриотизма, чувства ответственности перед Родиной, готовности служить ей и защищать ее;
- Уважение к государственным символам Российской Федерации – гербу, флагу и гимну;
- Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общества, учитывающего социальное, культурное, языковое и духовное многообразие современного мира, осознание своего места в этом мире;
- Осознание себя в качестве активного и ответственного гражданина, уважающего закон и правопорядок, правильно понимающего и выполняющего свои конституционные обязанности, принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические ценности, обладающего чувством собственного достоинства;
- Готовность и способность вести диалог с другими людьми, сформированности коммуникативных навыков общения и сотрудничества со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебной, исследовательской, творческой и других видов деятельности;
- Готовность и способность к саморазвитию, самовоспитанию и самообразованию, к осознанному выбору будущей профессии, успешной профессиональной и общественной деятельности;
- Сформированности основ экологического мышления, осознание влияния социально-экономических процессов на состояние окружающей среды, приобретение опыта бережного и ответственного отношения к природе;
- Бережное, ответственное и компетентное отношение к своему здоровью и здоровью других людей, умение оказывать первую помощь и самопомощь;
- Принятие и реализация ценностей здорового и разумного образа жизни, потребность в физическом самосовершенствовании и спортивно-оздоровительной деятельности, неприятие курения, употребления алкоголя и наркотиков;
- Осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценностей семейной жизни, ответственный подход к созданию семьи, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;
- Сформированности анти экстремистского и антитеррористического мышления и поведения.
Метапредметные результаты:
- Умение самостоятельно определять цели своей деятельности, формулировать и ставить перед собой задачи в учебной и во внеучебной работе, составлять планы и контролировать их выполнение, использовать необходимые ресурсы для достижения целей, выбирать правильное решение в различных ситуациях;
- Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого разрешать конфликты, находя решение на основе согласования позиций и учета интересов;
- Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умениями в разрешении проблем, способность и готовность самостоятельному поиску способов решения практических задач, применению различных методов познания;
- Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников, достаточная компетентность в области использования информационно-коммуникационных технологий для решения задач обеспечения безопасности;
Предметные результаты:
- Приобретение навыков в проектирование и изготовление моделей самолётов, вызвавших наибольший интерес у детей.
- Сформированность представлений классификации современных машин и механизмов, классификации гражданских и боевых современных самолётов по их функциональным и конструктивным признакам.
- Систематизация материалов, отражающих историю развития авиации в России; оформление сообщений, рефератов.
- Знание основ обороны государства и воинской службы: законодательство об обороне государства и воинской обязанности граждан; права и обязанности гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставные отношения, быт военнослужащих, порядок несения службы, ритуалы, огневая, строевая и тактическая подготовка;
- Знание основных видов военно-профессиональной деятельности, особенностей прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе;
2. Содержание курса внеурочной деятельности:
Строевые приемы с оружием (34часа)
Введение (1час)
Тема 1. Строевая стойка с оружием (2часа)
Тема 2. Выполнение приемов с оружием на месте (4часа)
Тема 3. Автомат из положения "на ремень" в положение "на грудь" (2 часа)
Тема 4. Автомат из положения "на грудь" в положение "на ремень" (2часа)
Тема 5. Карабин из положения "от ноги" в положение "на ремень" (3часа)
Тема 6. Из положения "на ремень" карабин в положение "к ноге" (2часа)
Тема 7. Карабин из положения "от ноги" в положение "на плечо" (2часа)
Тема 8. Карабин в положение "к ноге" из положения "на плечо" (3часа)
Тема 9. Оружие из положения "на ремень" в положение "за спину" (2часа)
Тема 10. Оружие из положения "за спину" берется в положение "на ремень" (2часа)
Тема 11. Повороты и движение с оружием (4часа)
Тема 12. При движении с карабином в положении "на плечо ( 2часа)
Тема 13. В движении карабин в положение "к ноге"(2 часа)
Тема 14. Показательное выступление (1час)
Вид внеурочной деятельности: - «Военно-патриотический»
Формы организации внеурочной деятельности: - «Познавательная»
3. Календарно-тематическое планирование
| № п/п | Дата по плану | Дата по факту | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | |||
| Всего | Теоритич. занятия | Лабор, практ, экскурсии и др. | Контрольн. занятия | ||||
| |
|
| Введение | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Строевая стойка с оружием | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Строевая стойка с оружием | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Выполнение приемов с оружием на месте | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Выполнение приемов с оружием на месте | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Выполнение приемов с оружием на месте | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Выполнение приемов с оружием на месте | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Автомат из положения "на ремень" в положение "на грудь" | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Автомат из положения "на ремень" в положение "на грудь" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Автомат из положения "на грудь" в положение "на ремень" | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Автомат из положения "на грудь" в положение "на ремень" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Карабин из положения "от ноги" в положение "на ремень" | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Карабин из положения "от ноги" в положение "на ремень" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Карабин из положения "от ноги" в положение "на ремень" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Из положения "на ремень" карабин в положение "к ноге" | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Из положения "на ремень" карабин в положение "к ноге" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Карабин из положения "от ноги" в положение "на плечо" | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Карабин из положения "от ноги" в положение "на плечо" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Карабин в положение "к ноге" из положения "на плечо" | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Карабин в положение "к ноге" из положения "на плечо" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Карабин в положение "к ноге" из положения "на плечо" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Оружие из положения "на ремень" в положение "за спину" | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Оружие из положения "на ремень" в положение "за спину" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Оружие из положения "за спину" берется в положение "на ремень" | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Оружие из положения "за спину" берется в положение "на ремень" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Повороты и движение с оружием | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| Повороты и движение с оружием | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Повороты и движение с оружием | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Повороты и движение с оружием | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| При движении с карабином в положении "на плечо" | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| При движении с карабином в положении "на плечо" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| В движении карабин в положение "к ноге" | 1 | 1 |
|
|
| |
|
| В движении карабин в положение "к ноге" | 1 |
| 1 |
|
| |
|
| Показательное выступление | 1 |
|
| 1 |
| |
|
| Итого | 34 | 14 | 19 | 1 |
5
