МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД №5»
Краткосрочный познавательно-творческий проект
«Вдохновлённые мамами»
Подготовительная группа .
Разработка и реализация:
Воспитатель: Диво Л.Н.
2025 г.
Актуальность: День Матери – самый светлый, теплый, добрый семейный праздник, который отмечается в нашей стране в последнее воскресенья ноября.
Цель этого прекрасного праздника - поддержать традиции бережного отношения к женщине, особо отметить значение в нашей жизни самого главного человека - матери.
Это прекрасная возможность уделить внимание своим мамам, согреть их теплом, в котором они так нуждаются. Каждый человек на земле, независимо от того, взрослый ты или ребенок, должен всегда помнить, кем является для него мама и, что только мама всегда будет любить и принимать тебя таким, какой ты есть, никогда не отвернется от тебя несмотря ни на что. Нет ничего прекраснее и бескорыстнее материнской любви.
В ходе бесед выяснила, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. У детей и родителей мало времени для общения. Праздник служит сближению детей и родителей через совместную деятельность, поддерживает авторитет родителей в глазах детей.
В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом не в домашней обстановке, а в детском саду, проявить взаимные чувства друг к другу.
Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери и семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях, об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них.
Цель проекта: воспитание у детей дошкольного возраста чувства любви и привязанности к самому близкому и родному человеку - маме.
Задачи:
Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме.
Развивать творческие способности детей, через пение, танцы; художественную деятельность – создание поделок, рисунков.
Развивать умение выступать перед зрителями (мамами).
Способствовать формированию уважительного отношения к своим близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
Особенности проекта:
Продолжительность проекта: краткосрочный (с 27.10. по 28.11.2025 года)
Вид проекта: познавательно - речевой, информационно-творческий.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Возраст детей: 6-7 лет.
Ожидаемые результаты:
Раскрыть образ матери в поэзии, в живописи.
Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.
Создание условий для проявления у детей творчества, воображения.
Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с загадками, разучивание стихов.
Продукты проекта:
1. «Брошь для мамы» из воздушного пластилина.
2. Исполнение песни для мам «Мама для мамонтенка».
3. Коллективная аппликация «Древо комплиментов».
4. Мастер-класс для мам и детей: изготовление игольниц «Дамская шляпка».
Подготовительный этап (27.10-31.10):
Сбор и анализ литературы по теме;
Подбор наглядно – дидактического материала, художественной литературы;
Информирование родителей с планом проекта «Вдохновлённые мамами»
Основной этап:
1 неделя : 03.11-07.11
| Понедельник(3.11) | 1.Беседа «Моя милая мама» -Познакомить детей с наступающим праздником «День Матери». 2.Чтение литературы Ю.Яковлев «Мама» -Учить слушать, запоминать, воспроизводить художественные произведения. -Соотносить услышанное с личным опытом, закреплять знания о маме, материнстве, о профессиональной деятельности мамы. -Воспитывать доброжелательное, уважительное, заботливое отношение к маме. |
| Среда(05.11) | 1.Беседа «Мой лучший друг-мама» - воспитывать любовь и уважение к своей маме, членам своей семьи; желание выражать свои чувства близким людям, заботиться о них. -развивать способность понимать слова народных пословиц, интерес к повседневному труду мамы, чувство гордости за свою семью. 2. Разучивание пословиц и поговорок о маме. - Дать почувствовать детям красоту содержания пословиц и поговорок, проявляя уважение к традициям и культуре русского народа, к его мудрости. -Воспитывать любовь к устному народному творчеству через продуктивную деятельность. |
| Пятница (07.11) | 1.Чтение сказки С.Прокофьевой «Сказка про маму» - Соотносить услышанное с личным опытом, закреплять знания о маме, материнстве, о профессиональной деятельности мамы. -Воспитывать доброжелательное, уважительное, заботливое отношение к маме. 2. Лепка из воздушного пластилина « Брошь Для мамы -изготовление подарка для мамы, броши. -Закреплять приемы работы с воздушным пластилином. |
2 неделя : 10.11-14.11
| Понедельник(10.11 ) | 1 .СРИ «Дочки – матери» -Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи. Развивать интерес к игре. 2. Беседа «Как я помогаю маме» -воспитывать у детей уважительное бережное отношение к труду мамы; воспитывать желание сделать приятное маме. |
| Среда (12.11) | 1.Д/и «Ласковое слово для мамы» -Продолжать воспитывать доброе, уважительное, отношение к мамам, стремление помогать ей, радовать ее. Учить ласково обращаться к своей маме. 2.Игровая ситуация: «Мама устала» -уточнение и расширение представлений о способах проявления доброго и заботливого отношения к близким людям |
| Четверг (13.11) | 1.Чтение стихотворения И. Косякова «Все она». -Познакомить детей со стихотворением И. Косякова «Все она». Совершенствовать диалогическую речь детей. 2.Рисование «Портрет мамы» -Воспитание чувства любви и уважения к матери через общение с произведениями искусства. |
| Пятница (14.11) | 1.Разучивание песен о маме. -дать представление о значимости матери для каждого человека; -воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме, -познакомить с музыкальными произведениями воспевающих мать. 2. СРИ «Мама в магазине» -отражение личного опыты в игре |
3 неделя : 17.11- 21.11
| Понедельник (17.11) | 1. Подвижная игра: «Курочка и цыплята» - выполнять имитационные движения по сигналу взрослого, звукоподражания голосу птиц. 2. Проведение опроса детей «Что я знаю о маме?» - выявить детско-родительские отношения; вывить насколько дети владеют информацией о маме; развить духовно-нравственные чувства к матери, к Родине, к родному дому. |
| Вторник (18.11) | 1.Раскрашивание раскрасок по теме «Семья» -развить чувство формы, цвета, пропорций; художественный вкус. 2. Чтение рассказов: Емельянов Б. МАМИНЫ РУКИ, Е. Пермяка «Как Миша хотел маму перехитрить». -развить желание рассказывать о своем отношении к конкретному поступку литературного персонажа, помочь детям понять скрытые мотивы героев произведения, приобщить их к словесному искусству |
| Среда (19.11) | 1. Чтение стихотворения Н.Саксонской «Разговор о маме», беседа по содержанию - воспитывать любовь и уважение к мамам. 2. Рассматривание фотовернисажа «Всех дороже мне она… Это мамочка моя»; -Формировать гендерную, семейную принадлежность. |
| Четверг (20.11) | 1.Беседа на тему «Кем работает моя мама?» - воспитать у детей уважительное отношение к представителям различных профессий. 2. Составление и отгадывание загадок на тему «Наши мамы». - Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к родителям. |
| Пятница (21.11) | 1. Коллективная аппликация «Древо комплиментов» -Формировать умение вырезать и наклеивать 2. Слушание пьесы Гречанинова «Материнские ласки» - обогащение и развитие сюжетов детских игр старших дошкольников посредством восприятия музыкальных произведений.
|
4 неделя : 24.11-28.11
| Понедельник (24.11) | 1.Дидактические игры: «Мемо» - развитие познавательных процессов: внимания, памяти, мышления, фантазии. 2.Рассматривают репродукции картины Леонардо да Винчи «Мадонна с младенцем»; Мери Кассат «Материнство». - познакомить с картиной, воспевающей материнство и определяющей его как одну из самых важнейших ценностей в жизни человека. |
| Вторник (25.11) | 1.Рассматривание иллюстраций в альбоме « Женские профессии » - уточнить знания детей о женских профессиях. 2.Чтение стихов о маме: Э. Мошковская «Я маму свою обидел» - Воспитание добрых чувств и уважительного отношения к близким. |
| Среда (26.11) | 1.Чтение сказки Валентины Осеевой «Сыновья» - способствовать проявлению интереса к произведению художественной литературы 2.Просмотр мультфильмов «Мама для мамонтенка» - способствовать формированию представлений о семье как об одной из наиболее значимых ценностей человеческой жизни. |
| Четверг (27.11) | 1.Составление рассказа о своей маме, о традициях в семье. -углубить представления воспитанников о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких. 2.Физкультминутка «Мамины помощники». - воспитывать доброжелательное отношение к маме, желание ей помогать. |
| Пятница (28.11) | 1.Слушание музыки «Колыбельная медведицы» - познакомить детей с жанром колыбельных песен и его основными признаками. 2. Мастер-класс по созданию игольницы для мам и детей «Дамская шляпка» - Создать у детей и их родителей эмоциональный, положительный, радостный настрой. |
Заключительный этап:
Выставка детских рисунков «Моя мама самая красивая»;
Исполнение детьми песни для мам «Мама для мамонтенка»;
Мастер-класс для мам и детей: изготовление игольниц «Дамская шляпка»;
Список литературы.
Список литературы:
1. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: Мозаика-Синтез, 2010 г.
2.Маханева М. Д. Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников. Методическое пособие. – М.: ТЦ «Сфера», 2010 г.
3.Мосалова Л. Л. «Я и мир». Конспекты занятий по социально – нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. – СПб.: - ООО «Детство - Пресс», 2011 г.
4. Беседы о профессиях с детьми 4-7 лет. Потапова Т. В. М.: ТЦ Сфера, 2008 г.
5.Бородинова Т. А. Воспитание у детей любви к матери. /Т. А. Бородинова. //Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. –2007, № 4. – с. 34-39.
6. День матери. /Подготовила А. В. Герасимов. // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2007, № 4. – с. 33.
7. С чего начинается Родина? (Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ) /Под ред. Л. А. Кондрыкинской. – М: ТЦ Сфера, 2005. – с. 33. –(Серия «Вместе с детьми»).
8. Алябьева Е. А. Тематические дни и недели в детском саду: Планирование и конспекты/Е. А. Алябьева. – М. : ТЦ Сфера, 2005. – с. 125-128. – (Программа развития).
