Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - «Детский сад № 34 «Золотой ключик»
Проект «Мой любимый город»
(подготовительная группа)
Воспитатели: Фатьянова С.В.
Северодвинск 2022
Проект по формированию нравственно-патриотического воспитания у
детей.
Тема: «Мой любимый город!»
Возрастная группа: подготовительная группа (6-7 лет)
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)
Вид проекта: групповой
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.
Место реализации: МАДОУ №34 «Золотой ключик», группа №11 «Ёжик» г.Северодвинска.
Направление проектной деятельности: познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое развитие».
Проблема: Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая родина. Не знают ничего об его истории, достопримечательностях.
Цель проекта:
1. Воспитание у дошкольников нравственно-патриотических чувств.
2. Приобщение дошкольников к истории и культуре родного города.
Задачи проекта: 1. Дать знания детям о родном городе и его истории, развивать бережное отношение к нему, его достопримечательностям, культурным ценностям. 2. Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город. 3. Развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать. 4. Воспитывать любовь к родному городу, краю, гордиться им. 5. Воспитывать чувство гордости за своих земляков.
Актуальность: Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок, с известными людьми, которые строили нам город. Родители имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее не важной, дети не владеют достаточной информацией о родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине. Мы хотим, чтобы ребятам, город, в котором они живут, стал любимым!
Ожидаемые результаты:
- обогащенные и систематизированные знания детей о городе;
- участие семей воспитанников учебно-воспитательном процессе;
- разработанное методическое и дидактическое сопровождение по данному разделу;
- реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Северодвинска, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу. Следовательно, данный проект способствует формированию не только познавательного интереса, но и имеет социальное значение.
Форма проведения:
- образовательная ситуация;
- дидактические игры;
- беседы;
- рассматривание иллюстраций;
- чтение художественной литературы;
- заучивание стихов;
- работа с родителями.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный этап: сбор литературы по данной теме, постановка цели, формы реализации проекта, разработка содержания, приобрести наглядный материал, подготовить материалы работы с родителями.
2. Основной этап: совместная деятельность детей и воспитателей с подключением родителей.
Беседы: Достопримечательности города Северодвинска; Чем помочь родному городу. «Наши знаменитые земляки», чтение стихов, прослушивание песен о родном городе, НОД (рисование) «Мой любимый город».
Работа с родителями: Консультации на тему: «Как знакомить детей с городом»; «По дороге в детский сад»; Выставка рисунков; Презентация.
3. Завершающий этап: Оформление папки – передвижки; итоговое занятие о Северодвинске.
Результативность проекта:
1. У детей появился ярко-выраженный интерес к своему городу.
2. Увеличили объем знаний о родном городе, достопримечательностях города, земляках.
3. Развили нравственно-патриотические качества: гордость, желание сохранять и приумножать богатства города.
Перспективный план к проекту «Мой любимый город»:
| День недели | Деятельность |
| Понедельник | 1.НОД «Город, в котором я живу» 2.Игры со строительным материалом 3.Консультация для родителей «Как знакомить детей с городом» |
| Вторник | 1.Беседа «Знаменитые земляки» 2.Беседа «Достопримечательности города Северодвинска» |
| Среда | 1.НОД «Улица, на которой я живу» 2.Заучивание стихотворения. 3.Сюжетно-ролевая игра «К нам гости пришли» |
| Четверг | 1.Прослушивание песен о городе Северодвинск 2.Беседы: Достопримечательности города Северодвинска; Чем помочь родному городу. |
| пятница | 1.НОД «Мой город» (рисование) 2.Выставка рисунков 3.Рассказы детей о городе Северодвинск. |
