«Зима 2025»

Проект по информатике "QR код"

Проект по информатике "QR код". Подготовили проект учащиеся 8 класса.

Олимпиады: Информатика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Проект по информатике   QR код Выполнили ученицы 8 «В» класса МКОУ «Средняя школа №1 имени А.М. Горького»  Зизюкина Карина,  Моздакова Снежана

Проект по информатике QR код

Выполнили ученицы 8 «В» класса МКОУ «Средняя школа №1 имени А.М. Горького» Зизюкина Карина, Моздакова Снежана

Наверняка вы заметили, что с определенного момента вам на глаза стали попадаться странные квадратики с каким-то непонятным кодом. Они попадаются на сайтах, в рекламе, на визитках. Что это за код такой и как его распознать -давайте разберемся. Эти квадратики - так называемый QR-код (от англ. quick response- быстрый отклик): двумерный штрих-код, разработанный японской фирмой Denso-Wave. В этом штрих-коде кодируется разнообразная информация, состоящая из символов (включая кириллицу, цифры и спецсимволы). Информация, вообще говоря, любая: адрес сайта, телефон, электронная визитка, координаты местоположения и так далее. Один QR-код может содержать 7089 цифр или 4296 букв.

Наверняка вы заметили, что с определенного момента вам на глаза стали попадаться странные квадратики с каким-то непонятным кодом. Они попадаются на сайтах, в рекламе, на визитках. Что это за код такой и как его распознать -давайте разберемся. Эти квадратики - так называемый QR-код (от англ. quick response- быстрый отклик): двумерный штрих-код, разработанный японской фирмой Denso-Wave. В этом штрих-коде кодируется разнообразная информация, состоящая из символов (включая кириллицу, цифры и спецсимволы). Информация, вообще говоря, любая: адрес сайта, телефон, электронная визитка, координаты местоположения и так далее. Один QR-код может содержать 7089 цифр или 4296 букв.

Объект исследования:   QR-коды   Предмет исследования :   способ чтения QR-кодов   Актуальность исследования :  м ы давно привыкли к тому, что кассиры супермаркетов не вводят цену товара вручную, а подносят упаковку с кодом к специальному считывающему устройству. Однако наряду с обычными штрих-кодами существуют и пользуются все большей популярностью коды квадратной формы с весьма замысловатым рисунком, которые можно встретить на рекламных плакатах, письмах и т.д.

Объект исследования: QR-коды Предмет исследования : способ чтения QR-кодов Актуальность исследования : м ы давно привыкли к тому, что кассиры супермаркетов не вводят цену товара вручную, а подносят упаковку с кодом к специальному считывающему устройству. Однако наряду с обычными штрих-кодами существуют и пользуются все большей популярностью коды квадратной формы с весьма замысловатым рисунком, которые можно встретить на рекламных плакатах, письмах и т.д.

Гипотеза исследования :  в основе устройства QR-кодов лежит двоичный принцип кодирования информации   Цель исследования :  определить основной принцип кодирования информации в QR кодах, рассмотреть сферы использования    Задачи исследования :  изучить способ кодирования QR-кодов с помощью программного обеспечения показать сферы использования и преимущества QR кодирования   Методы :  исследование проводилось через анализ, наблюдение, сбор информации из  книг, журналов, интернет-сайтов, эксперимент.

Гипотеза исследования : в основе устройства QR-кодов лежит двоичный принцип кодирования информации Цель исследования : определить основной принцип кодирования информации в QR кодах, рассмотреть сферы использования

Задачи исследования : изучить способ кодирования QR-кодов с помощью программного обеспечения показать сферы использования и преимущества QR кодирования Методы : исследование проводилось через анализ, наблюдение, сбор информации из книг, журналов, интернет-сайтов, эксперимент.

1.1 История создания QR кода  QR-код (quick response, в переводе с английского «быстрый отклик») – представляет собой матричный код, и является дальнейшим развитием штрих-кода, который был разработан в 1994 году компанией «Denso-Wave», входящей в состав организации Toyota. Необходимость их разработки появилась в 80-х  годах, в связи с повышением требований к машиночитаемым кодам японской  промышленностью. Задача этих кодов обусловлена хранением большого  объема информации на небольшой площади поверхности. При этом  сканированию не должны препятствовать поверхностные повреждения и  частичные загрязнения кода. Изначально QR-кода использовали исключительно в промышленных целях. После, область их применения была

1.1 История создания QR кода QR-код (quick response, в переводе с английского «быстрый отклик») – представляет собой матричный код, и является дальнейшим развитием штрих-кода, который был разработан в 1994 году компанией «Denso-Wave», входящей в состав организации Toyota. Необходимость их разработки появилась в 80-х годах, в связи с повышением требований к машиночитаемым кодам японской промышленностью. Задача этих кодов обусловлена хранением большого объема информации на небольшой площади поверхности. При этом сканированию не должны препятствовать поверхностные повреждения и частичные загрязнения кода. Изначально QR-кода использовали исключительно в промышленных целях. После, область их применения была

1.2 Применение QR-кода в образовательном учреждении  В настоящее время QR-код широко распространен в странах Азии (особенно в Японии), постепенно развивается в Европе и Северной Америке.

1.2 Применение QR-кода в образовательном учреждении В настоящее время QR-код широко распространен в странах Азии (особенно в Японии), постепенно развивается в Европе и Северной Америке.

1.3 Что содержит QR-код?  К числу наиболее распространенных форматов можно отнести:

1.3 Что содержит QR-код? К числу наиболее распространенных форматов можно отнести:

  • Контактные данные ,
  • SMS сообщиеня ;
  • Интернет-адрес ;
  • Адрес электронной почты ;
  • Телефонные номера; .
  • Геоданные ;
  • Запланированное событие ;
  • Текст
Сегодня возможности этой технологии кодирования информации практически не применяются в образовании, хотя простор для творчества огромен. Рассмотрим варианты, которые могут подвигнуть учителей и учеников к новым идеям и их реализациям:

Сегодня возможности этой технологии кодирования информации практически не применяются в образовании, хотя простор для творчества огромен. Рассмотрим варианты, которые могут подвигнуть учителей и учеников к новым идеям и их реализациям:

1. Школьный музей . Экспонаты школьного музея можно сопровождать QR-кодами, содержание которых может значительно превышать объем  информации, что указана в карточке экспоната;

1. Школьный музей . Экспонаты школьного музея можно сопровождать QR-кодами, содержание которых может значительно превышать объем информации, что указана в карточке экспоната;

2. Библиотека . С помощью QR-кодов можно привести аннотированный список произведений этого автора, скачать электронную версию произведения.

2. Библиотека . С помощью QR-кодов можно привести аннотированный список произведений этого автора, скачать электронную версию произведения.

3. Учебное занятие . Разместив QR-код на слайды презентации можно расширить содержания изучаемой темы: предложить дополнительный материал для изучения, обратить внимание на формулы, теоремы и законы; создавать контрольно-тестовый материал, выполненный в виде карточек с различными вариантами заданий.

3. Учебное занятие . Разместив QR-код на слайды презентации можно расширить содержания изучаемой темы: предложить дополнительный материал для изучения, обратить внимание на формулы, теоремы и законы; создавать контрольно-тестовый материал, выполненный в виде карточек с различными вариантами заданий.

4. Здание школы и школьная территория . Ученики могут создать виртуальную экскурсию по школе для гостей, разработав идею экскурсии и реализовав ее содержательную часть в QR-кодах. На школьной территории можно организовать увлекательные образовательные квесты;

4. Здание школы и школьная территория . Ученики могут создать виртуальную экскурсию по школе для гостей, разработав идею экскурсии и реализовав ее содержательную часть в QR-кодах. На школьной территории можно организовать увлекательные образовательные квесты;

Создание QR-кода  Исследовав информацию о QR-коде выяснилось, что создать его несложно. Потребуется лишь QR-генератор, который представляет собой специальную программу. Для начала воспользуйтесь бесплатными сервисами, которые можно найти в интернете. К примеру, www.qrcoder.ru. Проанализировав несколько on-line генераторов, мы составили общий оптимальный алгоритм по работе с ними. Необходимо выполнить ряд несложных действий: перейти на сайт QR-генератора; выбрать формат будущего кода (контактные данные, смс-сообщение, интернет-адрес и т.п.), нажав на соответствующую ссылку и ввести текст; после того как вы подтвердите выполнение действия, на экран будет выведен ваш QR-код.

Создание QR-кода Исследовав информацию о QR-коде выяснилось, что создать его несложно. Потребуется лишь QR-генератор, который представляет собой специальную программу. Для начала воспользуйтесь бесплатными сервисами, которые можно найти в интернете. К примеру, www.qrcoder.ru. Проанализировав несколько on-line генераторов, мы составили общий оптимальный алгоритм по работе с ними. Необходимо выполнить ряд несложных действий: перейти на сайт QR-генератора; выбрать формат будущего кода (контактные данные, смс-сообщение, интернет-адрес и т.п.), нажав на соответствующую ссылку и ввести текст; после того как вы подтвердите выполнение действия, на экран будет выведен ваш QR-код.

Алгоритм чтения QR-кодов.  1. Запустить программу, для распознавания QR-кода и дождаться активаци фотокамеры вашего мобильного устройства;  2. Навести фотокамеру на QR-код;  3. Отрегулировать размер и четкость изображения на экране. QR-код  должен находиться по центру экрана, иметь четкие очертания и границы  чтения должный быть за пределами кода;  4. Ожидать. Проанализировав QR-код, «ридер» самостоятельно выдаст вам информацию о его содержимом;  5. Если ничего не изменилось, повторить попытку, поменяв расстояние до сканируемого QR-кода;  6. Как только сканирование завершено, на экран устройства будет выведено предложение совершить какое-либо действие, зашифрованное в QR-код – это может быть отправка sms или e-mail, переход по ссылке, команда совершить звонок и т.п. Вам остается только согласиться с предложенным действием.

Алгоритм чтения QR-кодов. 1. Запустить программу, для распознавания QR-кода и дождаться активаци фотокамеры вашего мобильного устройства; 2. Навести фотокамеру на QR-код; 3. Отрегулировать размер и четкость изображения на экране. QR-код должен находиться по центру экрана, иметь четкие очертания и границы чтения должный быть за пределами кода; 4. Ожидать. Проанализировав QR-код, «ридер» самостоятельно выдаст вам информацию о его содержимом; 5. Если ничего не изменилось, повторить попытку, поменяв расстояние до сканируемого QR-кода; 6. Как только сканирование завершено, на экран устройства будет выведено предложение совершить какое-либо действие, зашифрованное в QR-код – это может быть отправка sms или e-mail, переход по ссылке, команда совершить звонок и т.п. Вам остается только согласиться с предложенным действием.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее