Праздник «Прощание с букварём».
Цели:
1. Способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте».
2. Поддерживать у учащихся интерес к знаниям.
3. Формировать умение общаться.
4. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению.
5. Воспитывать уважительное отношение к одноклассникам, родителям.
6.Вырабатывать навыки совместного труда.
7.Развивать творческие способности учащихся.
8.Привлечь родителей к подготовке и к участию в празднике.
Оборудование: интерактивная доска, буквы, костюмы Шапокляк, Букваря, первоклассницы, обложки книг для инсценировки, музыкальное сопровождение, презентация к мероприятию, воздушные шары, пословицы.
Учитель
Дорогие ребята! Уважаемые учителя, родители, гости нашего праздника! Мы закончили первую школьную книгу Букварь. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний - это общий труд и серьезная победа.
Классный руководитель
Праздник у нас с вами сегодня необычный - единственный, который не повторится, потому мы его посвящаем удивительной книге – Букварю! (Слайд 1)
Ученик 1
Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с БУКВАРЯ обложку, и закладок нет...
Все взволнованы немножко. В чем секрет?
Ученик 2
Дочитали эту книгу школьники вчера,
А сегодня – день прощанья, праздник Букваря.
Хороша сегодня школа! Зал горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый всех друзей зовём!
Ученик 3
Весь букварь мы одолели, потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник! Школьный праздник!
Славный праздник Букваря!
Ученик 4
Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"
Ученик 5
Мы доброе слово сказать букварю
Сегодня должны все, ребята!
Давайте-ка песню подарим ему
Споём её вместе с друзьями.
Песня «Дружба с Букварём» (музыка и слова Гульнары Азаматовой Бас)
1.Радуются дети, мамы и отцы
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили видно вы не зря
С буквами сдружились мы из букваря.
Припев:
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные подружки дорогого букваря 2 раза
2.Мне не нужно к маме больше приставать
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря
Буквы изучали мы из букваря.
Припев:
3.Радуются дети, мамы и отцы
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем
Победила дружба, дружба с букварем!
Припев:
Ученик 6
Букварь нам в руки ключик к знаньям дал,
Поэтому Букварь – начало всех начал.
И говорим мы Букварю: «Спасибо»!(хором)
Ученик 7
Сегодня необычный праздник,
Такой бывает в жизни раз.
С Буквариком пришёл прощаться
Наш весёлый, дружный класс.
Классный руководитель:
Праздник идет, а самого главного гостя нет. Кого, ребята? (Заранее сказать детям «Букваря»). А давайте позовем его. Пусть буквы встанут рядом так, чтобы получилось слово БУКВАРЬ (входит букварь).
Букварь
Здравствуйте, дети!
Я – букварь. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
Ребята, поздравляю вас с первой школьной победой – окончанием Букваря.
Желаю вам дальнейших успехов в учебе.
Букварь
Азбука, стройся! Гласные, здесь?
Ученик 8
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
Букварь
Согласные, здесь?
Ученик 9
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Букварь
Буквы, которые не обозначают звука, здесь?
Ъ-Ученик 10
Ь-Ученик 11
Ученик 12(Слайд 2)
Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком равненье построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется он – алфавит!
Ученик 13
Ты эти буквы заучи ,
Их три десятка с лишним,
А для тебя они ключи
Ко всем чудесным книжкам!
Букварь
Буквы, по порядку рассчитайся!
Алфавит (слова И. Резника)
А! — Алфавит пройдем мы вместе,
Б! — Будем петь его как песню.
В! — Весело его споем мы!
Г! — Громче грома, громче грома!
Д! — День сегодня музыкальный,
Е! — Есть у нас талант вокальный,
Ж! — Жить без знаний скучно было!
3! — Знания - это наша сила!
И! — И тому пути открыты,
К! — Кто подружит с алфавитом.
Л! — Лошадь, лама, ландыш, ложка,
М! — Метель, метро, матрешка.
Н! — Небо, невод, нить, невеста,
О! — Овод, облако, оркестр!
П! — Попугай поет по нотам.
Р! — Рой пчелиный строит соты.
С! — Стрекоза в саду стрекочет,
Т! — Такса лапками топочет.
У! — Утка слушает пластинки,
Ф! — Фанту пробует фламинго!
X! — Хор не плох, есть слух у хора!
Ц! — Царь зверей - его опора!
Ч! — Чтим его, рычит он чисто!
Ш! — Шесть заменит он солистов!
Щ! — Щедрый мир нам дарит песня.
Э! — Этот день собрал нас вместе:
Ю! — Юмористов, оптимистов,
Я! — Ясли-садовских артистов
Стук в дверь. (Слайд 3)
Появляется ШАПОКЛЯК под музыку.
Шапокляк: (поет песню)
Кто людям помогает,
Тот тратит время зря! Да, да.
Хорошими делами
Прославиться нельзя! Да, да, да, да.
Пусть вам учебный год
Только гадости несет.
Получайте только 2,
Очень редко – можно тройки.
Привет, старуха Шапокляк.
А что это вы тут делаете? А?
Учитель:
Мы прощаемся с нашей первой книжкой, с Букварем.
Шапокляк
Хоть вы долго так учились,
Но ничему не научились.
Министр образования
Прислал меня с заданием
Проверить тут, разнюхать там,
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду.
Докажу, что зря старались,
Лучше б в детсаду остались!
Учитель:
Бабушка дети научились не только читать, но и правильно и красиво писать, придумывать разные истории и рассказы и даже пересказывать.
Шапокляк (Слайд 4)
Ой, да все вы только врете, ничего вы не могёте,
Или могите, забыла, русский я давно учила!
Вот я вам тут хочу вопросики позадавать, ОХ! И трудные, даже сам Крокодил Гена не смог отгадать. А вы, Чебурашки, точно не отгадаете! (слайд)
В выделенных словах пропала буква-шалунья. Добавьте к слову нужную по смыслу стихотворения букву.
(Слайд 5-6
Стол высокий, метра три,
Крепко держит фонари. (Стол - столб)
(Слайд 7-8)
Лень с ветвистыми рогами
Мчит на встречу мне и маме. (Лень - олень)
(Слайд 9-10)
Нарисую все вам сказки,
Были б только кисть и каски. (Каски - краски)
(Слайд 11 -12)
Светофора красный газ
Всех стоять заставит нас. (Газ - глаз)
Шапокляк (Слайд 13)
Отвечали вы так внятно, и теперь мне все понятно.
Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть!
Учитель
Шапокляк, а ну скажи нам, сколько будет 2+3?
Шапокляк
Это будет, это будет, что-то около шести.
Учитель
Дети, правильный ответ? (дети отвечают)
Дорогая Шапокляк, можешь ты ответить нам, чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?
Шапокляк
Это каждый должен знать, надо всем побольше спать.
Дети (хором): нет.
Учитель
Дети, права Шапокляк?
Ученик 14
Нет, утром надо не лениться —
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
Шапокляк
Ой, и неужели вам нравится учиться?
Дети: ДА! (хором).
Учитель
Школьные годы чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею,
А как они быстро летят, их не воротишь назад!
Шапокляк
Ой, разве это так?
Школьные годы ужасные, самые, самые страшные,
Тянутся как поезда, и на пройдут никогда!
Учитель
Шапокляк, ты ещё не поняла, что наши ребята хотят учиться ?
Шапокляк
Да, поняла я.
Ну что министру я скажу, как обстановку доложу?
Скажу ему, грызут гранит науки, не могут умереть от скуки!
Может и меня, возьмете.
Хочу я грамотною стать
И с вами праздник отмечать.
Учитель
Возьмем, ребята?
Дети (хором): да!
Классный руководитель (слайд 14)
Что-то наши гости заскучали. А давайте, ребята, для них устроим конкурс: «Угадай слово» (Гости по одному выходят. Заранее была сделана видеосъемка: дети с экрана рассказывают о гимназии, родители должны догадаться, о чем идет речь). Видеоролики.
1. Это такое место, где все учатся и получают знания. Это такой дом, куда дети приходят утром. Это такое место, где мы читаем и пишем. (Гимназия).
2. Она ведет урок, учит детей читать и писать. Этот человек пишет на доске примеры и задачи. И проверяет тетради (Учитель).
3. Это тот, кто правит школой, и он присматривает за всеми детьми. Снимает их на видео и показывает родителям. Он смотрит за порядком. У этого человека свой личный кабинет. (Директор).
4.Этот человек следит за спокойствием мальчиков, ведет на прогулку детей и отвечает за них. Кто плохо ведет себя, тех он ведет наверх к директору. (Классный воспитатель).
5. Это маленький отдых, когда можно сходить в столовую, почитать книгу и подышать свежим воздухом (Перемена).
6. Это такое время, когда дети отдыхают и куда-то выезжают. В это время ученики не учатся (Каникулы).
Классный руководитель
Ребята, правда умные у нас родители? Молодцы! Вот в кого наши дети такие сообразительные.
Учитель (Слайд 15-29)
А сейчас задания для ребят. Сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим. А я специально в названиях сказок все запутаю и перепутаю (презентация).
"Снежная принцесса" ("Снежная королева")
"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")
"Мальчик и Карлсон" ("Малыш и Карлсон")
"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")
"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")
"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")
"Луковый мальчик" ("Чипполино").
Классный руководитель (Слайд 30)
Ребята, молодцы! Видно, что вы много читаете и много знаете. А бережно ли вы относитесь к книгам? Послушаем басню М. Ильина «Две книжки».
Автор: Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой:
Ученик 1: Ну, как твои делишки?
Автор: Одна спросила у другой.
Ученик 2: Ох, милая, мне стыдно перед классом
Хозяин мой обложку вырвал с мясом!
Да что обложка… оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты
И голубей….
Боюсь, листы пойдут на змей,
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?
Ученик 1: Твои мне не знакомы муки,
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки
Сел ученик читать меня!
А посмотри-ка на мои листочки,
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу,
О них и говорить-то не прилично…
Зато и я его учу
Не как-нибудь, а на «отлично».
Ученик 2: Ну мой на тройках едет еле-еле
И даже двойку получил на той неделе…
Автор: В басне нет загадки.
Расскажут напрямик
И книжки, и тетрадки, какой ты ученик.
Классный руководитель
От бережного отношения к книге зависит ваша учеба.
Классный руководитель (Слайд 31)
В гимназии есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру. Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»или, топая ногами, говорите: «НЕТ, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья».
Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»
Топая ногами - «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья!». Итак, начинаем:
1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)
2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)
1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)
2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)
1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)
2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)
1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)
2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)
1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)
2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)
1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)
Классный руководитель (Слайд 32)
Ребята, к нам в гости пришла девочка. Она хочет вас поздравить с праздником и
исполнит для вас и для наших гостей задорный танец «Первоклассница».
Учитель
А где же наш Букварь? (Выходит Букварь)
Ты, Букварь наш, отдохни.
Ты на полке полежи.
В школу в сентябре опять
Первоклассники придут.
И страницами твоими
В царство грамоты войдут.
Классный руководитель (Слайд 33)
Действительно, наши дети хорошо потрудились. Не всем эта наука давалась легко, и, безусловно, каждому есть над чем работать дальше. Но, Букварь пройден, результаты радуют, и каждый сейчас получит заслуженную награду.
Вручение удостоверений.
Песня «Прощай, букварь!»
Слова и музыка Людмилы Мельниковой
Мой букварь, мой друг надежный
Расстаемся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
для меня открыл ты дверь.
Расстаемся с букварем,
песню мы о нем поем.
Расстаемся с букварем,
песню мы о нем поем.
Много радостных событий
ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
ты ступенькой послужил.
Расстаемся с букварем,
песню мы о нем поем.
Расстаемся с букварем,
песню мы о нем поем.
Учитель
Я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Я желаю вам радости, счастливых школьных дней. Родителей не огорчать.
Классный руководитель
Много нового и интересного вы узнали, а это только начало пути в жизнь! Впереди еще много удивительного. Желаю постоянного стремления к получению новых знаний, отличной успеваемости, хороших друзей и всегда прекрасного настроения. Пусть знания даются легко, мечты сбываются, каникулы принесут море впечатлений и сил!
Поздравления родителей.
