Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И.Сюзева
рабочая программа
по учебной дисциплине
ОП. 10 «ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
для специальности
44.02.02 Преподавание в начальных классах
Добрянка, 2024 г
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО для специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах.
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Добрянский гуманитарно-технологический техникум имени П.И.Сюзёва».
Разработчик: Кованова Татьяна Геннадьевна, преподаватель ГБПОУ «Добрянский гуманитарно-технологического техникум им. П.И. Сюзева»
Согласовано с методическим советом техникума
Протокол №_____ от «____»__________________2024 г.
|
СОДЕРЖАНИЕ | стр. |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4
|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 4 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 7 |
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 8 |
паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы.
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО для специальности 44.02.02 Преподавание в начальной школе
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- использовать нормативные правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность в области образования;
- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством;
- анализировать и оценивать результаты и последствия действий (бездействия) с правовой точки зрения.
знать:
- основные положения Конституции Российской Федерации;
- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- понятие и основы правового регулирования в области образования;
- основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования;
- социально-правовой статус учителя;
- порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;
- правила оплаты труда педагогических работников;
- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
- виды административных правонарушений и административной ответственности;
- нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.
Полученные знания и приобретенные умения направлены на формирование следующих компетенций: ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ПК 1.1, ПК1.2.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
Объем ОП 38 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося 2 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Объем ОП | 38 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
в том числе: | |
практические занятия | 14 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 2ч |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта 2ч | |
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Коды компетенции, формированию которых способствует элемент программы | |
Раздел 1. Образовательное право | 24 | | ||
Тема 1.1. Образовательное право | Содержание учебного материала | 6 | ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ПК 1.1, ПК1.2 | |
1 | Образовательное право, как комплексная отрасль права. Предмет и метод образовательного права. Функции и задачи образовательного права. Источники образовательного права. | 2 | ||
2 | Образовательные учреждения. Специфика образовательных отношений. | 2 | ||
3 | Образовательные учреждения. Типы и виды образовательных учреждений. Автономия образовательных учреждений. | 2 | ||
Практическое занятие | 4 | |||
1 | Анализ НПА и ответы на вопросы (Работа с КонсультантПлюс) | 2 | ||
2 | Подготовить сообщение на тему «Образовательное право» по выбору. | 2 | ||
Тема 1.2. Государственная политика в области образования | Содержание учебного материала | 10 | ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ПК 1.1, ПК1.2 | |
1 | Конституция РФ как основа правового регулирования сферы образования. Права и обязанности граждан РФ. | 2 | ||
2 | Принципы государственной политики в области образования. Правовое регулирование отношений в области образования. | 2 | ||
3 | Общая характеристика законодательства об образовании. Нормативно- правовые акты РФ в сфере образования. Нормативно-правовое обеспечение школьного образования. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации. | 2 | ||
4 | Аккредитация и лицензирование. | 2 | ||
5 | Формы получения образования и формы обучения. Система образования РФ. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты. Образовательные программы. | 2 | ||
Практическое занятие | 4 | |||
3 | Анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ. | 1 | ||
Оценка по текущим | | |||
3 | Анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ. | 1 | ||
4 | Анализ НПА в сфере образования, составить таблицу (Работа с КонсультантПлюс) | 2 | ||
Раздел 2. Педагогические правоотношения | 10 | | ||
Тема 2.1. Участники образовательных правоотношений | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ПК 1.1, ПК1.2 | |
1 | Педагогические правоотношения. Лица, осуществляющие образовательную деятельность. Основания возникновения и прекращения образовательных правоотношений. Особенности регулирования труда педагогических работников. | 2 | ||
2 | Социальная защита работников образовательных учреждений. Система оплаты труда. | 2 | ||
Практическое занятие | 2 | |||
5 | Подготовить презентацию на тему: «Трудовое право России». | 2 | ||
Тема 2.2. Правовая охрана детства в РФ. | Содержание учебного материала | 2 | ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ПК 1.1, ПК1.2 | |
1 | Международная защита прав детей. Конвенция о правах ребенка. Законодательство РФ как инструмент защиты прав ребенка. Характеристика основных нормативно-правовых актов, направленных на защиту детей. | 2 | ||
Практическое занятие | 2 | |||
6 | Подготовить сообщение на тему: «Правовая охрана детства в РФ». | 2 | ||
Самостоятельная работа: Повторение пройденного материала. Подготовка к дифференцированному зачету | 2 | | ||
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ | 2 | | ||
ВСЕГО | 38 | | ||
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Кабинет «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин»
Оборудование учебного кабинета:
рабочие места обучающихся
рабочее место преподавателя
Технические средства обучения:
демонстрационное и/или интерактивное оборудование
лицензионное программное обеспечение,
Компьютер с выходом в локальную и глобальную сеть Интернет
Демонстрационные учебно-наглядные пособия:
учебно-методический комплекс по дисциплине
учебные пособия
дидактический и демонстрационный материал, необходимый для организации качественного обучения
3.2. Информационное обеспечение обучения:Основные печатные и электронные издания
1. Афанасьев, И. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебное пособие для среднего профессионального образования / И. В. Афанасьев, И. В. Афанасьева. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 155 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10774-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/494801 (дата обращения: 13.08.2022).
2. Генералова, А. Р., Правовое обеспечение профессиональной деятельности для педагогических специальностей : учебное пособие / А. Р. Генералова. — Москва : КноРус, 2024. — 151 с. — ISBN 978-5-406-12589-2. — URL: https://book.ru/book/951871 (дата обращения: 07.09.2024). — Текст : электронный.
3.. Николюкин, С. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. В. Николюкин. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 248 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534- 14511-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/497103 (дата обращения: 13.08.2022)..
Дополнительные источники
1. Кузибецкий А. Н. Правовое обеспечение профессиональной деятельности в образовательных организациях: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / А.Н.Кузибецкий, В. Ю.Розка, М. В. Николаева. — 7-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2020. — 352 с.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Освоенные умения: | |
- использовать нормативные правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность в области образования; | Практическое занятие №1, 2, 3, 4,5,6 |
- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством; | Практическое занятие № 5, 6 |
- анализировать и оценивать результаты и последствия действий (бездействия) с правовой точки зрения. | Практическое занятие№1, 2, 3, 4,5,6 |
Усвоенные знания: | |
- основные положения Конституции Российской Федерации; | Практическое занятие № 3 |
- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; | Практическое занятие №3 |
- понятие и основы правового регулирования в области образования; | Практическое занятие № 1, 6, 12, 13 |
- основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования; | Практическое занятие № 4 |
- социально-правовой статус учителя; | Практическое занятие №2, 4 |
- порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения; | Практическое занятие № 5 |
- правила оплаты труда педагогических работников; | Практическое занятие № 5 |
- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника; | Практическое занятие № 5 |
- виды административных правонарушений и административной ответственности; | Практическое занятие № 4,5, 6 |
- нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров | Практическое занятие № 4, 5, 6 |
Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет | |
4
