РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебной дисциплине СГ.05 «ОСНОВЫ БЕРЕЖЛИВОГО ПРОИЗВОДСТВА» для специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение

стр.

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

1. условия реализации учебной дисциплины

9

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10

Вид учебной работы:

Объем часов

Объем ОП

40 ч

Обязательная аудитория учебная нагрузка (всего)

38 ч

в том числе:

практические занятия

23 ч

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

Составление конспекта.

Решение правовых и ситуационных задач.

Работа с нормативно-правовыми документами.

Подготовка рефератов, докладов, сообщений.

Решение тестов.

2 ч

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Раздел 1 Бережливое производство: основные понятия, принципы, методология, проблематизация

20

Тема 1.1 Основные

понятия и методология

бережливого производства

Содержание учебного материала

3

ОК 01-ОК 06 ОК 09

1

Цели, задачи учебной дисциплины «Основы бережливого производства». Предпосылки формирования концепции бережливого производства (БП).

2

2

Принципы и концепция системы БП. Серия ГОСТ Р «Бережливое производство».

1

Практическая работа

4

1

Составить глоссарий основных понятий «Бережливое производство»

2

2

Подготовить доклад на тему «Идеи бережливого производства в условиях современного рынка».

2

Тема 1.2 Бережливый

проект. Картирование

потока создания ценности. Потери и действия,

добавляющие ценность

Содержание учебного материала

3

ОК 01-ОК 06 ОК 09

1

Поток создания ценности. Принципы картирования процесса. Цели применения карт потоков. Виды картирования. Этапы проведения карирования.

1

2

Инструменты картирования потока создания ценности. Карта целевого состояния потока создания ценности. Карта идеального состояния потока создания ценности.

1

3

Карта текущего состояния потока создания ценности. Типичные ошибки при картировании.

1

Практическая работа

6

3

Составить таблицу для анализа взаимосвязей понятий «потери», «непостоянство», «отсутствие гибкости».

2

4

Подготовить в виде отчета по работе комплект материалов «Концепция бережливого производства»

2

5

Составить карту потока простейшего предприятия опираясь на аналог.

2

Тема 1.3

Методы решения проблем

Содержание учебного материала

2

ОК 01-ОК 06 ОК 09

1

Проблемно-ориентированное мышление. Понятие «проблема», определение и формулирование проблемы. Определение ключевых причин возникновения проблемы.

1

2

Технологии анализа проблем:

• фиксация проблемы;

• детализация проблемы;

• определение отклонения;

• изучение причины возникновения проблемы;

• разработка корректирующих мероприятий;

• реализация корректирующих мероприятий;

• проверка результата;

• стандартизация.

1

Практическая работа

2

6

Подготовить презентацию на тему: «Методы выявления, анализа и решения проблем производства».

2

Раздел 2 Реализация принципов бережливого производства в профессиональной деятельности

16

Тема 2.1 Инструменты

Бережливого производства

Содержание учебного материала

2

ОК 01-ОК 06

1

Инструменты БП: области применения, адаптация под вид профессиональной деятельности. Кайдзен (непрерывное улучшение). «Пять «S» (система рационализации рабочего места). Стандартизированная работа.

1

2

Методика всеобщего обслуживания оборудования ТРМ. Методика быстрой переналадки SMED. Встроенное качество. Канбан, поток единичных изделий.

1

Практическая работа

4

7

Подготовить таблицу «ключевая концепция подхода кайзен», определить тип принципа и дать краткую характеристику.

2

8

Организовать рабочее место по системе 5С.

2

Тема 2.2 Внедрение

методов бережливого

производства

Содержание учебного материала

2

ОК 01-ОК 06 ОК 09

1

Модель внедрения БП. Ключевые показатели эффективности работы.

1

2

Целеполагание в бережливой организации. Типичные ошибки применения методов БП.

1

Практическая работа

2

9

Подготовить презентацию на тему: «Методы выявления и устранения потерь на производстве»

2

Тема 2.3 Технологии вовлечения и мотивации

персонала

Содержание учебного материала

3

ОК 01-ОК 06 ОК 09

1

Лидерство как новый тип производственных отношений. Вовлечение персонала в БП, организация работы с производственными инициативами и предложениями по улучшениям.

1

2

Методы преодоления сопротивления изменениям. Технологии мотивации и стимулирование качества.

1

3

Производственная культура на рабочем месте. Квалификация персонала и обучение

1

Практическая работа

3

10

Подготовить сообщение на тему: «Применение методов мотивации персонала».

2

11

Подготовить сообщение на тему: «Технологии мотивации и стимулирование качества».

1

Самостоятельная работа: Подготовка к дифференцированному зачету.

2

Дифференцированный зачет

2

ВСЕГО

40

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

освоенные умения

- планировать, организовать и проводить мероприятия по реализации принципов бережливого производства;

Практическое занятие № 1, 2,3, 4, 5,

Практическое занятие №3, 11

- пользоваться инструментами бережливого производства в профессиональной деятельности

Практическое занятие №1, 2, 3,4,5, 9

усвоенные знания

- содержание и формы бережливого производства;

Практическое занятие № 2, 6, 9

- принципы, методы и инструменты бережливого производства

Практическое занятие № 2, 3, 4, 5, 9, 10, 11

- алгоритм внедрения инструментов бережливого производства в деятельность офиса

Практическое занятие № 2, 3, 7, 8, 11

Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет