Министерство образования Республики Башкортостан
ГОУ СПО Акъярский горный колледж имени И. Тасимова
Разработка открытого урока по теме: Семья и брак.
Разработал: преподаватель истории
и обществознания Атанов М.М.
Акъяр
2010
Эпиграфы к уроку:
Жениться совсем не трудно, трудно быть женатым.
Унамуно
Жениться – это значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности.
Шопенгауэр
Цели урока: студенты должны усвоить основные понятия урока; должны уяснить влияние семьи на развитие личности и общества, роль и значение семьи в современном обществе; каковы функции семьи, каковы тенденции в развитии семьи, воспитание уважения к самому институту семьи, уяснение для себя значимости института семьи.
Основные понятия и термины: брак, семья, социальная группа, группа малая, нормы групповые, традиции семейные, климат психологический, роль социальная, статус, санкции.
Ход урока:
Организационная часть.
Изучение нового материала.
1. Семья.
2. Семья, как социальный институт.
3. Функции семьи.
4. Виды семей.
5. Родство.
6. Повторение (схемы).
7. Выполнение упражнений на повторение, рассказы о своих семьях
8.Проблемы современной семьи в России
1. Семья.
Семья – социальный институт, регулирующий отношения между супругами, родителями и детьми, другими близкими родственниками.
Отношения в семье основаны на браке, кровном родстве или принятии детей на воспитание. Члены семьи связаны общностью быта, взаимопомощью, моральной и правовой ответственностью.
Традиционные семейные ценности:
Ценности супружества.
Ценности родительства.
Ценности родственных связей.
¦ Назовите некоторые ценности по каждой из приведенных групп.
2. Семья, как социальный институт.
¦ Вспомним: основой функционирования любого соц. института является система соц. ролей и норм, которую общество создает для удовлетворения соц. потребностей.
Социальные роли: супружеские (муж и жена), родительские (отец, мать), детские (сын, дочь, брат, сестра), межпоколенные (дед, бабушка, прадед, внук, правнучка и т.д.), внутрипоколен-ные (старш. брат, младш. сестра и т.д.).
Нормативный механизм института семьи:
нормы обычаев и традиций (супружеская верность, обязательство поддерживать друг друга всю жизнь и др.)
правовые нормы (регистрация брака, права и обязанности членов семьи
3. Функции семьи.
Репродуктивная (воспроизводство населения, продолжение рода).
Воспитательная (передача знаний, опыта, норм, ценностей).
Хозяйственно-экономическая (ведение домашнего хозяйства и бюджета).
Эмоционально-психологическая (обретение спокойствия и уверенности, чувства безопасности, поддержки).
Социально-статусная (предоставление своим членам социального статуса).
Сексуальная (регулирование сексуального поведения людей).
4. Виды семей.
Современная семья включает обычно супружескую пару (жена и муж) и одного или несколько детей. Такую семью называют нуклеарной (от лат. nucleus – ядро).
Семья, включающая 2-3 поколения (кроме мужа, жены и детей + деда, бабушку и т.д.), называется многопоколенной. Если же с ними живут и непрямые родственники (тети, дяди, племянники и т.д.), то это расширенная семья.
Выделяют также семьи полные (двое родителей) и неполные (отсутствует один из родителей или дети живут с бабушками-дедушками).
В зависимости от количества детей различают семьи бездетные, однодетные, мало-, многодетные.
По характеру распределения семейных обязанностей, по тому, как решается в семье вопрос о лидерстве, выделяют:
Традиционные, или патриархальные семьи (предполагают главенство мужчины. Женщина экономически зависит от мужа, семейные роли четко регламентированы: муж – добытчик и кормилец, жена – домохозяйка и воспитатель детей). Такие семьи еще называют однокарьерными.
Партнерские, или эгалитарные (от фр. egalitaire – уравнительный) семьи (их отличает равенство супругов в правах и обязанностях, в выполнении домашних дел и воспитании детей, в решении основных вопросов жизни семьи). Такие семьи еще называют двухкарьерными.
Семьи переходного типа (напр., муж на словах проповедует четкое разделение домашних дел на «мужские» и «женские», но на деле активно помогает жене по хозяйству, или наоборот).
5. Родство.
Родство – совокупность людей, связанных общими предками, усыновлением или браком.
Выделяют три степени родства: ближайшие, двоюродные и троюродные родственники. Вместе они составляют фамильное дерево.
Когда мужчина и женщина вступают в брак, то в единую систему сливаются два родственных клана – родня жены и родня мужа. Для жены ее родственники являются кровными, а родня мужа – родственниками-в-законе. И наоборот.
6. П о в т о р и м :
Нормативный механизм
института семьи: обычаи и традиции, правовые нормы
Отношения в семье основаны на: кровном родстве, браке, принятии детей на воспитание (усыновление)
Виды семей: нуклеарная, многопоколенная
(расширенная); полные, неполные; бездетные, однодетные, малодетные, многодетные; традиционные или
патриархальные (однокарьерные), партнерские или
эгалитарные (двухкарьерные).
7. НУКЛЕАРНАЯ СЕМЬЯ
(если живут отдельно от других родственников)
ЯДРО семьи (отец, мать, ребенок)
РАСШИРЕННАЯ СЕМЬЯ
(если живут вместе с другими родственниками)
Функции семьи: репродуктивная, воспитательная,
хозяйственно-экономическая, эмоционально-
психологическая, социально-статусная, сексуальная.
8. Термины и понятия.
9. Упражнения для повторения. Рассказы о своих семьях. (Шамсутдинова Д., Кулик Ю., Халитова Э.)
10. Проблемы современной семьи в России
1.Тяжёлые материальные условия жизни, дорогое жильё, одежда продукты питания, фактически платные образование, здравоохранение.
2.Проблемы со здоровьем – каждая пятая семья в России, по данным 1998 года бесплодная, много людей с отклонениями в психическом и физическом здоровье.
3. Целенаправленная политика определённых сил за рубежом и внутри страны, заинтересованных в ослаблении России.
4. Деструктивное влияние средств массовой информации – пропаганда философии гедонизма, культа насилия, секса, порнографии, гомосексуализма.
11. Домашнее задание § 37, § 7
