![Выступление на районном МО учителей информатики по теме: «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В РАМКАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ»](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_0.jpg)
Выступление на районном МО учителей информатики по теме: «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В РАМКАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ»
![В основе современной методической системы заложены элементы технологии критического мышления.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_1.jpg)
В основе современной методической системы заложены элементы технологии критического мышления.
![КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ - ЭТО НАЛОЖЕНИЕ НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ЖИЗНЕННЫЙ ЛИЧНЫЙ ОПЫТ](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_2.jpg)
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ - ЭТО НАЛОЖЕНИЕ НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ЖИЗНЕННЫЙ ЛИЧНЫЙ ОПЫТ
![Развитие креативного мышления посредством компьютерной графики](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_3.jpg)
Развитие креативного мышления посредством компьютерной графики
![Развитие у школьников креативного мышления одна из важнейших задач в современной школе.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_4.jpg)
Развитие у школьников креативного мышления одна из важнейших задач в современной школе.
![Интерес у ребят к информатике, как к новому предмету огромен.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_5.jpg)
Интерес у ребят к информатике, как к новому предмету огромен.
![Деятельностный подход основан на принципиальном положении о том, что психика человека неразрывно связана с его деятельностью.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_6.jpg)
Деятельностный подход основан на принципиальном положении о том, что психика человека неразрывно связана с его деятельностью.
![Конечной целью обучения является формирование способа действий.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_7.jpg)
Конечной целью обучения является формирование способа действий.
![С первых уроков создается особая атмосфера творческого настроя, желание учащихся проявить свои способности в полной мере или развить их в процессе создания рисунков, образов, композиций.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_8.jpg)
С первых уроков создается особая атмосфера творческого настроя, желание учащихся проявить свои способности в полной мере или развить их в процессе создания рисунков, образов, композиций.
![Развитие творческих способностей учащихся и воздействие на процесс творческого саморазвития должны происходить в атмосфере психологического комфорта.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_9.jpg)
Развитие творческих способностей учащихся и воздействие на процесс творческого саморазвития должны происходить в атмосфере психологического комфорта.
![Работа будет творческой, когда в ней проявляется собственный замысел учащихся.](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_10.jpg)
Работа будет творческой, когда в ней проявляется собственный замысел учащихся.
![Подбор заданий нужно ориентировать на то, чтобы при реализации решения каждый ученик смог реализовать свои возможности с учётом его уровня знаний и возможностей. Нужно помнить, что каждый ребенок – индивидуальность!](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_11.jpg)
Подбор заданий нужно ориентировать на то, чтобы при реализации решения каждый ученик смог реализовать свои возможности с учётом его уровня знаний и возможностей. Нужно помнить, что каждый ребенок – индивидуальность!
![Спасибо за внимание!](http://fsd.intolimp.org/html/2024/06/05/i_666051f1b6736/img_phpMjNhFm_vystuplenie_12.jpg)
Спасибо за внимание!