Развитие профессиональной компетентности учителя по формированию функциональной грамотности
Подготовила: Калимуллина Диана Александровна
Учитель английского языка первой категории
Учитель сегодня, как и любой работник современности, должен в полной мере ориентироваться в новом, гибко перестраивать старые способы деятельности, чтобы максимально использовать свои силы и способности для достижения успешного результата.
Слова Яна Амоса Коменского , которые как нельзя лучше отражают суть функциональной грамотности: «Для жизни, а не для школы мы учимся».
Функциональная грамотность
- это способность человек использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».
Функциональная грамотность охватывает следующие аспекты:
- Чтение и понимание текстов (включая специализированные тексты по профессии);
- Математическая грамотность (умение применять математические знания в работе);
- Информационная грамотность (навыки поиска, анализа и использования информации);
- Коммуникативная грамотность (способность эффективно общаться с коллегами, родителями учащихся, с учениками).
Выделяют пять способов развития навыков функциональной грамотности современного человека:
- Во-первых , необходимо систематическое повышение квалификации, ориентированное на практику.
- Во-вторых , создание профессиональных сообществ, где учителя могут обмениваться опытом.
- В-третьих , активное использование современных образовательных технологий и цифровых инструментов для создания интерактивных уроков и адаптивного обучения.
- В-четвертых , стимулирование самообразования и критического мышления через участие в научных конференциях, публикацию статей и рецензирование работ коллег.
«Важнейшее условие духовного роста педагога- это прежде всего время- свободное время учителя.» В.А. Сухомлинский
- Функциональная грамотность учителя сегодня – не просто полезный навык, а критически важная профессиональная компетенция. Она обеспечивает способность педагога эффективно работать с информацией, решать проблемы, критически мыслить и применять знания в реальных жизненных ситуациях.
