ролевые и деловые игры на уроках английского языка в школах пенитенциарной системы
Подготовил: учитель английского языка МОУ «Бозойская вечерняя (сменная ) общеобразовательная школа
при ФКУ ОИК – 1»
И. Ю. Боброва.
Ролевая игра на уроке иностранного языка – это форма организации коллективной учебной деятельности, имеющая своей целью формирование и развитие речевых навыков и умений в условиях, максимально близких к условиям реального общения.
Структура ролевой игры
- Первый компонент - роли.
- Второй компонент ролевой игры - исходная ситуация
- Третий компонент ролевой игры - ролевые действия
Функции ролевой игры
- Мотивационно – побудительная
- Обучающая
- Воспитательная
- Ориентирующая
- Компенсаторная
Деловая игра – это средство моделирования проблемных ситуаций в различных областях деятельности человека, позволяющее найти оптимальные пути решения этих проблем.
Отличие деловых игр
- моделирование приближенных к реальной жизни ситуаций;
- поэтапное развитие игры, в результате чаще выполнение предшествующего этапа влияет на ход следующего;
- наличие конфликтных ситуаций;
- обязательная совместная деятельность участников игры, выполняющих предусмотренные сценарием роли;
- использование описания объекта игрового имитационного моделирования;
- контроль игрового времени;
- элементы состязательности.
Типология ролевых игр р. П. мильруд и и. р. максимовой
- Контролируемая ролевая игра (controlled role-play)
- Умеренно контролируемая ролевая игра (semi-controlled role-play)
- Свободная ролевая игра (free role-play)
- Длительная ролевая игра (large-scale role-play)
- Эпизодическая ролевая игра (small-scale role-play)
Типология ролевых игр на уроках английского языка
№
Тип ролевой игры по
1
языковому содержанию
Тип ролевой игры по способу организации подготовки
Социально-бытовая
2
Социально-бытовая
3
Умеренно контролируемая
Сценарная
Социально-бытовая
4
Деловая
Свободная
5
Умеренно контролируемая
Деловая
6
Деловая
Сценарная
Свободная
Спасибо за внимание!
