САМОАНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО
ВОСПИТАТЕЛЬСКОГО ЧАСА
Воспитатель: Трарова Г.В.
Общие сведения о воспитательском часе:
Дата __20 сентября 2021 года__ группа 6__
Тема воспитательского часа: «Нет вредным привычкам!»
Форма проведения: фронтальная форма организации работы обучающихся.
Внедряемая технология:
- коллективно-творческое воспитание.
Актуальность и воспитательная направленность воспитательского часа:
Выбранная тема вызвана необходимостью профилактики вредных привычек в детском коллективе.
Общая характеристика класса, в котором проводится воспитательский час:
кол-во человек в классах по списку -25, присутствовали на воспитательском часе - 23, опоздавших - нет, отсутствующих - 2 (Ветров Н., Воронин Р.);
Характеристика цели классного воспитательского часа и соответствие ее содержанию воспитательского часа:
сформировать знания о вредном воздействии табачного дыма и алкоголя
пропаганда здорового образа жизни;
подвести учащихся к выработке нравственной позиции по отношению к
вредным привычкам;
обучить учащихся способам сопротивления негативному давлению со стороны окружающих;
вовлечь учащихся в деятельность по формированию и сохранению собственного здоровья.
Характеристика используемого оборудования:
Интерактивная доска;
Уровень активности обучающихся в ходе подготовительной работы: средний.
Организация воспитательной деятельности: обучающиеся были подготовлены к началу воспитательского час ; эмоциональный настрой – интерес к выбранной теме; организационное начало воспитательского часа (методы и виды деятельности): виды деятельности – развивающая, познавательная, социальная деятельность; методы деятельности - использование видео - иллюстрированных материалов, внешний вид аккуратный.
Использование разнообразных форм деятельности в организации мероприятия: коллективная, индивидуальная;
Характеристика этапа подведения итогов воспитательского часа.
Деятельность обучающихся:
Активны. Интерес к теме высокий.
Самостоятельность суждений: большая часть обучающихся свободно вступала в общее обсуждение, высказывалось собственное мнение.
Речь обучающихся, грамотность: многие обучающиеся грамотно высказывали свои мысли, отвечали на вопросы.
Культура поведения и дисциплина соответствовала школьным требованиям.
Результативность воспитательского часа: не все обучающиеся осознают необходимость отказа от вредных привычек из-за своего окружения.
Эмоциональность воспитательского часа: достаточная
Формы и методы организации деятельности обучающихся
- формы: индивидуальная, коллективная;
- методы: объяснительно-иллюстративный.
Выводы и рекомендации:
Таким образом,можно сказать,что данное мероприятие своевременно и актуально,соответствовало возрастным и психологическим особенностям обучающихся,было доступным и посильным по содержанию. Нужно продолжать профилактическую работу.
Самоанализ составила воспитатель Трарова Г.В..
" 20"сентября 2021г.
