«ҚОСТАНАЙ ҚАЛАСЫ ӘКІМДІГІНІҢ БІЛІМ БӨЛІМІНІҢ №6 ОРТА МЕКТЕБІ» ММ
ГУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №6 ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АКИМАТА ГОРОДА КОСТАНАЯ»
СИСТЕМА
ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
2016
««Нам каждый год встречать и провожать
И каждый день глядеть в ребячьи души.
Нам каждый час единство с ними ощущать
И с каждым мигом становиться чище, лучше».
Организация образования работает в идейном ключе: «Школа как ТЕПЛЫЙ ДОМ».
«ТЕПЛЫЙ» - это значит добрый, открытый, гуманный, человечный.
«ДОМ» - это значит комфортное учреждение образования, родные стены, уютный
уголок.
ТЕМА: Создание в Теплом Доме среды, побуждающей участников воспитательного пространства к успеху через развитие, обновление, творческий поиск.
ПРИНЦИПЫ:
Принцип гуманизации;
Принцип индивидуализации;
Принцип демократичности;
Принцип деятельностности;
Принцип креативности.
Ожидаемые результаты:
Создание «Портфолио достижений» учащегося через развитие ученического самоуправления, организация коллективных дел, деловых игр, конкурсов, олимпиад и т.п.
Создание в Теплом Доме, в соответствии с Концептуальными основами воспитания,
условий для возрождения интеллектуального, духовного и творческого потенциала
учащихся, с учетом общеказахстанского менталитета, культурных, национально-
исторических традиций.
Модель выпускника школы – Теплого Дома
Л – любящая и уважающая свои Истоки, Родину;
И – имеющая аналитические способности, логику;
Ч - честная, законопослушная;
Н – нравственно, физически и психически здоровая;
О – обладающая способностями к профессиональному росту и вариативному
применению знаний в меняющихся ситуациях;
С – способная к дальнейшему самопознанию, самосовершенствованию и самореализации;
Т – творчески развитая, толерантная.
Ь
Гимн школы
Автор: Тарова Г.Г.
Ты меня на рассвете разбудишь,
Позовёшь, как всегда, на уроки
И с тоской провожать снова будешь
В путь проблем и раздумий глубоких.
Школа, помнить тебя вечно буду,
Нам не надо с тобою прощаться:
Я тебя никогда не забуду,
Я к тебе буду вновь возвращаться.
И к тебе, дорогой мой Учитель,
Я приду, когда сильно устану.
Ты согреешь меня, Повелитель Моих дум,
Я опять сильным стану.
Год за годом идут. Без сомненья,
Сменит век мой другое столетье.
Школа, чудное наше мгновенье,
Я желаю тебе долголетья!
Приоритетные направления воспитывающей среды школы:
Я и САМО
Я и МОИ ИСТОКИ:
Я и МОЯ СЕМЬЯ;
Я и МОЯ ШКОЛА;
Я и МОЯ МАЛАЯ РОДИНА.
Я и РЕСПУБЛИКА КАЗАХСТАН
Я и ЗДОРОВЬЕ
Я и КУЛЬТУРА
Я и ОБРАЗОВАНИЕ
Я и ПРОФИЛАКТИКА:
ПРОФИЛАКТИКА ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО И
БЫТОВОГО ТРАВМАТИЗМА (ДДТТ);
ПРОФИЛАКТИКА ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ, БЫТОВОГО
НАСИЛИЯ, СУИЦИДА;
ПРОФИЛАКТИКА РЕЛИГИОЗНОГО ЭКСТРЕМИЗМА, ТОРГОВЛИ
ЛЮДЬМИ, ТЕРРОРИЗМА.
Рисунок 1. Приоритетные направления воспитывающей среды школы
Я и МАЛАЯ РОДИНА
Я и САМО
Цель: Формирование гражданского патриотизма через уважение к себе и окружающим, реализацию индивидуальных САМО в различных видах деятельности, ответственность перед собой и людьми.
Мероприятия:
День дублера;
Ученические конференции;
Заседания актива школы;
Кружки по интересам.
Я и МОИ ИСТОКИ:
Я и МОЯ СЕМЬЯ
Цель: Формирование гражданского отношения к своей семье, семейным ценностям и традициям.
Мероприятия:
День семьи;
«Мама, папа, я – спортивная семья»;
Родительские собрания, лектории, тренинги;
Консилиумы;
Публичные слушания.
Я и МОЯ ШКОЛА
Цель: Формирование гражданского отношения к Теплому Дому.
Мероприятия:
Первый звонок;
День рождения школы;
День учителя;
Итоговая линейка;
Последний звонок;
Выпускной вечер.
Я и МОЯ МАЛАЯ РОДИНА
Цель: Формирование гражданского отношения и уважения к месту, где родился, к людям труда, трудовым традициям поколений, к истории, культуре, традициям малой Родины.
Мероприятия:
День города;
День пожилых и инвалидов;
Акция «Чистый двор»;
Озеленение и благоустройство школьной территории;
Экологические площадки;
Экскурсии и походы.
Я и РЕСПУБЛИКА КАЗАХСТАН
Цель: Формирование Личности Гражданина и Патриота Независимого Казахстана, испытывающего уважение и гордость за свою страну, народ, символы государства,
к государственному языку, языкам народов Казахстана, ответственного за судьбу Родины, народа.
Мероприятия:
День Конституции РК;
День языков народа Казахстана;
День толерантности;
День первого Президента РК;
День Независимости РК;
День воинов – интернационалистов
День Защитника Отечества;
Вахта Памяти.
Я и МОЕ ЗДОРОВЬЕ
Цель: Формирование гражданских и патриотических качеств личности через пропаганду и утверждение здорового образа жизни, бережное отношение к нему, умение противостоять негативному давлению со стороны, укрепление навыков безопасности и жизнедеятельности.
Мероприятия:
Фестиваль здоровья;
Декадники по профилактике заболеваний;
Месячники профилактики СПИДа, туберкулеза, наркомании;
Декадник по совершенствованию организации школьного питания и обогащению продуктов питания витаминно-минеральным комплексом;
Профилактика инфекций, передающихся половым путем (ИППП);
Организация досуга, оздоровления и занятости детей и подростков в летний период;
Декадник по профилактике острых кишечных инфекций;
Работа спортивных секций.
Я и МОЯ КУЛЬТУРА
Цель: Формирование гражданского отношения к духовно-нравственному здоровью, ко всему, что несет с собой КРАСОТА через развитие духовного мира ученика, через формирование эстетических вкусов и идеалов, углубление представления о нравственной красоте – основе состоявшегося Я.
Мероприятия:
Осенние праздники в 1 – 11 классах;
Новогодние утренники;
Международный День 8 марта;
Весенний праздник Наурыз;
Посещение филармонии, библиотек, музеев, выставок;
Творческие конкурсы;
Кружки по интересам.
YI. Я и МОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Цель. Формирование гражданского отношения к развитию интеллектуальных способностей, ума через развитие ведущих мыслительных способностей, формирование умения быть креативным.
Мероприятия:
Участие в НОУ;
Участие в школьной, городской, дистанционной научных олимпиадах.
Я и ПРОФИЛАКТИКА:
Профилактика детского дорожно – транспортного и бытового травматизма (ДДТТ)
Цель: Повышение уровня знаний правил дорожного движения и культуры поведения учащихся на дорогах и в быту.
Мероприятия:
Акция « Внимание – дети!» (сентябрь);
Месячник по профилактике ДДТТ (январь);
Школьная и городская олимпиады по ПДД (декабрь);
Городская олимпиада по ПДД (январь);
Месячник безопасности на дорогах и в быту (апрель);
Республиканский слет отрядов юных инспекторов дорожного движения (апрель).
Профилактика отклоняющегося поведения, бытового насилия, суицида.
Цель:
Повышение правовой культуры несовершеннолетних, профилактика отклоняющегося поведения, воспитание позитивно-настроенной личности через КТД класса и школы, клубы по интересам.
Мероприятия:
Занятия правового всеобуча для учащихся, педагогов, родителей;
Акция «Безопасность в школе» (сентябрь);
Республиканская акция «16 дней без насилия в отношении женщин» 25 ноября – 10 декабря;
Месячник правового воспитания, профилактики насилия и жестокого обращения с детьми;
Внеклассные воспитательные мероприятия;
Мероприятия по линии социально – психологической службы;
Клубы по интересам.
Профилактика религиозного экстремизма, торговли людьми, терроризма
Цель:
Повышение политической грамотности, правовой культуры всех участников образовательного процесса, профилактика преступлений, связанных с торговлей людьми, терроризмом через воспитание позитивно-настроенной личности, КТД класса и школы, клубы по интересам.
Мероприятия:
Занятия правового всеобуча для учащихся, педагогов, родителей;
Профилактические мероприятия с привлечением представителей заинтересованных
структур;
Мероприятия по плану психолога;
Участие в акциях, конкурсах;
Вовлечение в КТД, в работу секций и кружков школы и города.
ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО БЛОКАМ:
1 - 4классы - эмоционально – чувственный блок:
Игра, экскурсия, утренник, беседа, посиделки, конкурсы, викторины и т.д.
5 – 9 классы - поведенческий блок:
Устный журнал, экскурсии, заочное путешествие, трудовой десант, агитбригады, беседы, лекции, концерты самодеятельности, нетрадиционные формы работы, встречи.
10 – 11 классы- интеллектуальный блок:
Телемост, диспут, дискуссия, круглый стол, ярмарки, фестиваль, спектакль, вечер, агитбригада, встречи познавательного характера.
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
Рисунок 2. Диаграмма
Уровень | 2013 – 2014 уч./г. | 2014 – 2015 уч./г. | 2015 – 2016 уч./г. |
Городской, областной | 7 | 11 | 13 |
Республиканский, международный | 2 | 3 | 5 |
Городской уровень:
Республиканский, международный уровень:
ЦЕНТРЫ ПРИТЯЖЕНИЯ